中國教育科學研究院課程教學研究中心編著的《中國基礎教育課程改革十年》從推進課程改革的目的出發，從專業發展的視角，通過調查和實地訪談，在基於相關數據和事實的基礎上，全景式和專題式相結合，現狀分析和改進建議相結合，《中國基礎教育課程改革十年》全面深入地分析和展示了我國基礎教育課程改革十年來的進程、經驗、問題和原因，提出了進一步推進課程改革的對策建議，對廣大中國小教師和研究人員全面把握和正確認識當前課程改革的實際，找準深化課程改革的著力點，對教育決策部門完善課程改革政策，具有重要的現實意義和參考價值。
基本介紹
- 書名：中國基礎教育課程改革十年
- 出版社：湖北教育出版社
- 頁數：196頁
- 開本：16
- 作者：中國教育科學研究院課程教學研究中心
- 出版日期：2013年12月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7535192440
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
中國教育科學研究院課程教學研究中心編著的《中國基礎教育課程改革十年》的基本架構是“總——分——總”的思路格局：第一章梳理十年來我國基礎教育課程改革的基本進程、主要經驗和推進策略，總體勾勒十年課改的全貌；第二章——第十一章分專題、分領域分別探討基礎教育課程改革中所涉及的主要問題，包括基礎教育課程與教材的管理制度創新、義務教育實驗教材使用、課堂教學改革、中小學生學習方式、校本教研實施、教師適應新課程改革、課程資源開發利用、綜合實踐活動課程實施、評價與考試制度改革和當代國際基礎教育課程改革的趨勢與啟示等，基本是以現狀——問題——對策的寫作思路展開；第十二章是深化我國基礎教育課程改革面臨的挑戰和對策建議。本書既是對課程改革十年的現狀分析總結，又是為推進課程改革提供的政策諮詢。
圖書目錄
第一章 基礎教育課程改革十年的基本經驗和創新策略1
第二章 基礎教育課程與教材的管理制度創新19
第三章 義務教育實驗教材使用現狀、問題與對策39
第四章 課堂教學改革的總體進展、問題與對策50
第五章 中小學生學習方式的現狀、問題與對策65
第六章 校本教研實施的現狀、問題與對策80
第七章 我國教師適應新課程改革的現狀、問題與對策93
第八章 課程資源開發利用的現狀、問題與對策108
第九章 綜合實踐活動課程實施的現狀、問題與對策128
第十章 評價與考試制度改革的現狀與推進建議149
第十一章 當代國際基礎教育課程改革的趨勢與啟示165
第十二章 深化基礎教育課程改革面臨的挑戰和對策建議184
主要參考文獻195
第二章 基礎教育課程與教材的管理制度創新19
第三章 義務教育實驗教材使用現狀、問題與對策39
第四章 課堂教學改革的總體進展、問題與對策50
第五章 中小學生學習方式的現狀、問題與對策65
第六章 校本教研實施的現狀、問題與對策80
第七章 我國教師適應新課程改革的現狀、問題與對策93
第八章 課程資源開發利用的現狀、問題與對策108
第九章 綜合實踐活動課程實施的現狀、問題與對策128
第十章 評價與考試制度改革的現狀與推進建議149
第十一章 當代國際基礎教育課程改革的趨勢與啟示165
第十二章 深化基礎教育課程改革面臨的挑戰和對策建議184
主要參考文獻195
