中國基礎教育課程改革推進研究

內容簡介

《中國基礎教育課程改革推進研究》共十三章節，內容包括基礎教育課程改革的時代背景、基礎教育課程改革的整體設計、基礎教育課程改革的推進過程與策略創新、學科課程標準的研製、實驗與修訂、以教科書為核心的課程資源建設等。

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《中國基礎教育課程改革推進研究》以《基礎教育課程改革綱要（試行）》的頒布為開端，全面、系統、深入地介紹了我國基礎教育課程改革10多年來的進展、經驗。《中國基礎教育課程改革推進研究》明確總體研究目標和定位，明確研究內容和主要研究任務，並用多種方法逐步推進研究，形成了多樣化的研究成果。

第一章基礎教育課程改革的時代背景
第一節我國經濟、社會發展的新特點與新要求
第二節基礎教育發展的新階段和新要求
第三節課程與教學改革的必然選擇
第二章基礎教育課程改革的整體設計
第一節課程改革的基本思想
第二節基礎教育的培養目標
第三節課程改革的具體目標
第四節基礎教育課程改革的方案設計
第五節基礎教育課程改革的支撐系統
第三章基礎教育課程改革的推進過程與策略創新
第一節課程改革的推進過程
第二節地方和學校的推進策略
第三節課程改革推進策略的創新
第四章學科課程標準的研製、實驗與修訂
第一節國家課程標準的研製
第二節課程標準的實驗與修訂
第三節課程標準執行中的問題與解決
第五章以教科書為核心的課程資源建設
第一節教材建設的方針、制度與管理
第二節國家課程標準教科書的編制
第三節其他課程資源的開發
第六章課程綜合化的實驗與推進
第一節課程結構中的綜合化政策規定
第二節綜合課程的實施與推進
第三節綜合實踐活動的實施與推進
第七章課堂教學改革的探索與推進
第一節課堂教學改革的基本要求
第二節課堂教學改革的實踐探索
第三節課堂教學改革的問題與思考
第八章課程評價與考試制度改革
第一節課程評價與考試制度改革概述
第二節課堂教學評價
第三節學生髮展性評價
第四節中考與高考制度改革
第九章三級課程管理與開發
第一節三級課程管理的政策設計
第二節國家層面的課程管理與開發
第三節地方層面的課程管理與開發
第四節學校層面的課程管理與開發
第五節完善三級課程管理與開發的幾點思考
第十章教師專業培訓與校本教研
第一節國家級培訓的組織與實施
第二節地方教師培訓的組織與實施
第三節校本教研製度的建設與探索
第十一章基礎教育課程改革的理論創新
第一節課程體系的理論創新
第二節重大課程理論問題研究
第三節主要實踐問題的理論探討
第四節課程改革理論創新的意義
第十二章基礎教育課程改革的國際比較
第一節國際基礎教育課程改革的背景與理念
第二節國際基礎教育課程改革的政策設計
第三節國際基礎教育課程改革的實踐及啟示
第十三章未來發展趨勢及政策建議
第一節我國基礎教育發展的未來趨勢
第二節課程改革實踐生成的積極可能性
第三節制約課程改革推進的深層次問題
第四節持續推進課程改革的若干建議
參考文獻
後記

中國基礎教育課程改革推進研究

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