CLP

CLP

保育領袖計畫(Conservation Leadership Programme, 簡稱CLP),或譯動植物保護先鋒項目,原名“BP動植物保護獎”,是由包括國際鳥盟(Birdlife)、英國野生動植物保護國際(FFI)、保護國際(CI)和國際野生生物保護學會WCS)在內的四家國際組織以及英國石油公司(BP)共同合作發起的全球項目。自1985年成立以來,CLP一直致力於發現和培養未來的綠色領袖,它通過為有志於從事自然保護工作的青年人提供資金支持、技術指導和人際網路,來對全球的生物多樣性保護產生積極和持續的影響。截止至2010年,已經有31個來自中國的團隊或個人獲得CLP各類獎項。

基本介紹

  • 中文名:CLP
  • 外文名:Conservation Leadership Programme
  • 又稱:保育領袖計畫
  • 定義:動植物保護先鋒項目
簡介,頒發獎項,其他獎勵,人才認證,信元,擴展名,處理器,裝箱單,療養院,律師證書,引航計畫,

簡介

頒發獎項

CLP每年主要為全球優秀的青年自然保護主義者頒發以下獎項:
1、未來保護學家獎:每年約20個獲獎名額,每支獲獎團隊最多可獲得12500美元的獎金;
2、保護後續行動獎:每年約5個獲獎名額,每支獲獎團隊最多可獲得25000美元的獎金。只有曾獲CLP其它各類獎項的團隊或個人才可申請。
3、動植物保護先鋒獎:每年約2個獲獎名額,每支獲獎團隊最多可獲得50000美元的獎金。只有曾獲CLP其它各類獎項的團隊或個人才可申請。

其他獎勵

除資金支持以外,CLP還為獲獎團隊提供國際培訓及出席當年的國際保護生物學大會(ICCB)的機會,與來自世界各地的同行們進行深入交流,互相學習,為將來更好地工作並成為保護領導者打下堅實的基礎。

人才認證

CLP(Certified Lotus Professional)是全球公認的高級技術人才認證。獲得CLP證書,您將成為Domino/Notes高級技術專家,對於Lotus Notes, Domino, cc:Mail等Lotus產品知識的掌握及專業熟練程度的測量,認證提供了一個量化的方法。它要求技術人員全面、熟練地掌握Lotus產品專業知識,確切滿足Lotus套用開發管理的嚴格技術要求。Lotus提供四種CLP認證,每種認證表明工程師在不同領域所具有的相應的技術水平。完成認證需要參加全球統一的Lotus認證課程考試,國內考試主要在Prometric授權考試中心進行。

信元

CLP(Cell Loss Priority)信元丟棄優先。用於區分信息的優先權,如果出現擁塞,交換機優先丟棄CLP被設定為1的信元。

擴展名

Windows系統剪貼簿檔案的後綴名(檔案擴展名)
*.CLP用以打開剪貼簿查看器。不過在windows xp之後的作業系統就不能打開了。

處理器

CLP(Command Line Processor)在IBM DB2中叫做命令行處理器,可以使用這個應用程式運行DB2 命令、作業系統命令或SQL 語句。CLP能夠用於本地工作站的資料庫的訪問或者移除等功能。它能夠將經常使用的命令或語句序列存儲在批處理檔案中,可以在必要的時候運行這些批處理檔案。是DB2的一種主要組件。

裝箱單

CLP(Container Loading Plan)貨櫃裝箱單。是詳細記載每一個貨櫃內所裝貨物名稱、數量、尺碼、重量、標誌和箱內貨物積載情況的單證,對於特殊貨物還應加注特定要求,比如對冷藏貨物要註明對箱內溫度的要求等。它是貨櫃運輸的輔助貨物艙單,由貨櫃裝箱人製作。

療養院

CLP(Clinique La Prairie)大名鼎鼎的瑞士青草地療養院,港台叫牧場療養院,創立於1931年,具有80年的歷史,是世界上最早開展活細胞注射療法的醫療機構。1931年細胞活化治療的創始人Dr. Paul Niehens在此任職多年,並曾於1953年在此為教皇保羅12世提供細胞活化治療。著名護膚品牌“La Prairie” 和“Swiss Perfection”也是發源於CLP。另外值得一提的是CLP的SPA,每一年都會被包括“Conde Nast Travelle”(有旅行聖經之稱的英國旅行雜誌)在內的各大媒體評為世界最佳醫療溫泉SPA。

律師證書

Certificate in Legal Practice (CLP)律師執業證書,為一項為非馬來西亞本地大學畢業的法律系學生設定的課程。海外法律系畢業生如果要在馬來西亞執業,將必須通過這項考試才能獲得律師執照,而馬來西亞大學畢業的學生則不用通過這項考試就可直接獲得執照。考生在成功通過此項考試後還必須進行為期9個月的實習

引航計畫

學長引航計畫(Compeer Leadership Project,簡稱CLP),該計畫是北京科技大學材料學院新生教育的研究和實踐,圍繞“1136”新生教育模式三個平台中的“發展教育”平台設計並開展,是北京科技大學材料學院新生教育的一項重要舉措。在高年級學生中選拔政治思想素質好,有熱心互助精神,富有責任感;學習成績優秀,能達到引領作用;同時善於交流溝通,了解本學科教學規律並對大學生職業生涯規劃有清晰認識的高年級學生,通過對新生進行思想、學風、生涯規劃等方面的導向,激發新生對專業的熱愛和興趣,培養拼搏向上、積極樂觀的學習和生活態度,幫助新生結合自身情況進行大學四年以及未來的生涯規劃,提高新生的學習熱情和學習效率,輔助班主任、輔導員進行學風建設,與班主任和輔導員共同進行期中、期末考試成績分析,解決新生學習生活中的實際問題。

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