龍城國小

龍城國小創辦於1995年，是深圳市龍崗區第一所直屬國小、廣東省一級學校、廣東省綠色學校、廣東省智慧財產權試點單位、廣東省現代教育技術實驗學校、廣東省書香校園、廣東省中國小教師培訓實踐基地、廣東省青少年科學教育特色學校。深圳市園林式花園式學校。深圳市機器人進課堂實驗基地。學校占地面積14779平方米，校園環境優美，教學設備先進，功能齊全，師資強、質量高、素質好。在新課程推進過程中，學校以教科研為載體，努力培養科學素養、藝術素養、人文素養兼備的現代人，構建與新課程相適應的新型學校文化。

龍城國小實施“激勵每一個人充分發展”的教育理念，以“現代化、高質量、示範型”為辦學目標，倡導“激勵發展、享受成長”的校風，“以生命激勵生命”的教風，“明禮、博學、合作、超越”的學風，全面實施課程改革，大力開展校本研究，人人從事教育科研，培養學生“做一個自信、優秀、有發展潛力的現代人”。學校努力打造“激勵教育”品牌，逐步形成了“學校激勵教師發展、教師激勵學生成長、學生激勵老師提高”的良性循環，教育教學質量穩步提高，畢業生優秀、有發展潛力，受到家長和高一級學校的高度評價。

基本介紹

• 中文名：龍城國小
• 成立時間：1995年
• 占地面積：14779平方米
• 教育理念：激勵每一個人充分發展
• 現任校長：黃錦城

學校簡介

龍城國小

龍城國小創辦於1995年，是深圳市龍崗區第一所直屬國小、廣東省一級學校、廣東省綠色學校、廣東省智慧財產權試點單位、廣東省現代教育技術實驗學校、廣東省書香校園、廣東省中國小教師培訓實踐基地、廣東省青少年科學教育特色學校、深圳市園林式花園式學校、深圳市機器人進課堂實驗基地。學校園環境優美，教學設備先進，功能齊全，師資強、質量高、素質好。

教學方式

文化引領，學校特色彰顯

龍城國小秉承“激勵每一個人充分發展”的教育理念，積極開展以建設“課堂文化”為主的《構建激勵教育新概念》(研究成果獲廣東省第四屆普通教育教學成果二等獎)、“國小激勵教育實踐模式”“四因素”課堂研究(研究成果獲龍崗區首屆教育科研成果一等獎);以建設“教師文化”為主的《“四自”校本研修模式的研究》、(深圳市十一五重點課題)、“《龍城國小開展教師校本培訓的實踐研究》”(研究成果獲龍崗區首屆教育科研成果二等獎);以建設“課程文化”為主的“校本教材”的開發;以建設“班級文化”為主的營造書香校園氛圍等活動。學校重視以文化引領學校發展，形成了做一個“自信、優秀、有發展潛力的現代人”的育人目標;形成了“激勵、合作、欣賞”是學校的校園文化和優雅育人氛圍。

為實現現代化、高質量、科研型發展目標，學校科學處理知識與能力、教學與科研、知識傳授與能力實踐之間的關係，逐步形成了“學校激勵教師發展、教師激勵學生成長、學生激勵教師提高”的良性循環，彰顯了“激勵教育”特色。

打造團隊，教師專業成長

長期以來，龍城國小將教師隊伍建設作為學校發展的核心，努力打造一支結構合理、師德高尚、教育觀念新、創新意識強、具有較高教學水平和較強實踐能力、團結協作的教師隊伍。

學校通過有效的校本培訓、完善的教學制度、分層次的教師培養等途徑激勵教師專業成長。教師在校本研修的過程中，不斷提升教育教學素養。學校研修形式多樣，建立了豐富的教學資源庫，並開展形式多樣的校本研修。特別是“三反思”研修模式對教師的專業提升顯著，結合激勵“四因素”--評價激勵、情感激勵、參與激勵、展示激勵進行課堂教學研究，形成“一課二上三反思”過程：個人思考初備—第一次上課—科組評課—個人反思—第二次上課—科組評課—個人再反思。研修分為兩大類(校內外交流研修和自我提升研修)、12種培訓形式。如：專家引領，示範課、研討課、反思課，科組校本研修，主題式自我研修，微格教研和組織教師外出參觀學習等。外出學習的教師返校後均需做到“三個一”,即作一個匯報講座、上一節匯報課、給學校提一條建議等，確保學習的實效性和對其他教師的輻射性。

學校不斷完善教育教學制度，激勵教師專業成長。如：集體備課制度;教學反思制度;聽評課制度;優秀科組申報評選制度;課堂教學質量監控制度;教學獎懲制度。制定了《獎教獎學條例》，鼓勵教師積極參與各級各類教學基本功競賽，認真輔導學生參加比賽，主動反思撰寫教學論文心得，學校對獲獎者給予獎勵。制定了《龍城國小教學失職行為認定與處理辦法》，增強教師的工作責任感。在常規教學管理上，學校強調“在常規中求規範、在平常中求創新”。

“合作欣賞，激勵成長” 鑄團隊之魂,建和諧隊伍。各學科組一直傳承學校“合作、欣賞、激勵”的文化，在工作中發揮集體的智慧和力量，彼此切磋，取長補短。我校語文、英語、美術被區教育局審批為龍崗區國小學科培訓基地，其中英語科組被評為深圳市示範教研組、並被推薦參評廣東省優秀教研組，顯現我校學科的優勢和特色。各科組所有的教學活動均有計畫、方案、過程記錄、總結等，並建立了教師的個人小檔案《教師工作記錄表》，使得每位教師均能及時清晰地看到自己的點滴進步和成長。

學校還出台了《龍城國小名師評選方案》，選拔、培養和造就學科中青年骨幹教師，為“名師”的脫穎而出創造良好的環境和條件，全面推進高層次人才隊伍建設。學校對骨幹教師、青年教師、資深教師，提出不同層次的要求，並有相應的考核標準。鼓勵、支持“名師人選”勇於創新，反思、總結教育教學經驗，撰寫論文、著書立說，組織出版一批具有特色的校本教材。加強管理，放手使用，鼓勵他們積極執教研究課、示範課、舉辦專題講座。通過一系列的校本研修、骨幹“一幫一”、設立名師科研經費等方式來打造學校骨幹教師隊伍。通過骨幹教師的培養，最佳化學校教師隊伍結構，促進教師的師德修養和專業成長，發揮骨幹教師的示範、輻射、帶動作用，全面提高師資隊伍的整體素質，打造一流教師隊伍。現在，學校在編教師71人，其中2人為深圳市的中青年骨幹教師，13人為龍崗區骨幹教師，11位教師被評為區教壇新秀，4人為龍崗區百名學科骨幹帶頭人培養對象。

2011年9月，學校獲建“深圳市農凌名師工作室”;馮冰、於鴻燕獲市中青年骨幹教師稱號;馬碧鳳、鄒蔭妹獲市、區說課比賽一等獎;伍星慧獲區教師素養大賽一等獎;羅莎獲區班主任專業能力大賽特等獎。在區學力學情測試中，連續3年獲龍崗區直屬學校綜合評分第一名。在2012年6月，在龍崗區第二批骨幹教師的評選活動中，學校有16名教師申報，參加評審，全部確認為龍崗區第二批骨幹教師。

以生為本，學生全面發展

近年來，學校實施“激勵每一個人充分發展”的教育理念，倡導“崇美、博學、勵志、創新”的校風，提出了“以生命為依託，以激勵促發展”的辦學思路，努力構建以人為本的辦學模式：以生命激勵生命，以生命影響生命，以生命關注生命。讓學生在激勵教育中，陶冶性情，啟迪智慧，健全人格，快樂成長。

豐富校本課程，發展學生個性。學校積極組織開展豐富多彩的第二課堂活動，學生可以根據自己的興趣愛好選擇參加不同的興趣活動。龍城國小在“激勵發展、享受成長”辦學理念指導下，積極為學生搭建展示才藝的舞台，共有學生社團包括藝術、體育、科技、語言文學和數學思維等五大類45個團隊，保證社團每周有充分的社團活動時間。目前，該校有3個管樂團——六年級是管樂第3團隊、五年級是管樂第4團隊、四年級是管樂第5團隊，形成了梯隊發展的良好局面。學校每年都要舉辦科技節、校園文化藝術節、體育節，為學生提供了充分展示自我的舞台，全面激發學生的興趣。鼓勵每一個孩子參與、展示、學習、分享，促進學生的全面發展、個性發展，使每一個孩子都能獲得不同層次的進步和發展。

龍城國小被評為中國少年科學院科普示範基地，廣東省科技教育特色學校。至今，龍小學生榮獲少年科學院院士就有6個，全國第一;學校已有165項小發明獲國家專利，專利獲得量居深圳學校之首。2011年10月，學校臨時科學館如期落成。裡面陳列有深圳市科技館103件珍貴科技藏品以及龍城國小學生的165件發明專利展品。讓科技教育“固化”在校園的建設與布置中，讓科技教育成為一種“場”效應，為成為國內外基礎教育中具有影響力的科技教育特色學校奠定基礎。學校科學館落成後，裡面的科技特色資源，免費對外開放，最大限度地實現資源共享。至今，接待兄弟學校超過50餘所，校內外參觀人數近3000餘人次。

面向未來，龍城國小秉承“激勵每一個人充分發展”的辦學理念，遵循強化特色、躋身一流的發展思路，朝著打造有教育特色、有影響力的現代化、高質量、示範型學校目標奮力邁進!

校長介紹

黃錦城，男，43歲，從教23年，中共黨員，研究生學歷，中學高級教師。現任龍崗區龍城國小校長。

黃錦城同志大學畢業後分別在坪山、龍崗中心國小、區實驗學校、區清林國小、區依山郡國小工作過。先後擔任過語文科組長、教導主任、副校長、校長，有著原村小，街道中心國小，區直屬國小，區九年一貫制學校工作經歷。從教以來，黃校長體始終懷著一種對教育美好夢想，加上不同單位不同崗位的工作磨鍊，提高了工作能力，提升了管理水平，形成自己的辦學思想。

2008年，經全區公選，黃校長開始擔任依山郡國小校長。學校創辦6年來，山品教育品牌特色初顯，學生學業成績顯著，取得較好的辦學效益。2014年底校長換屆交流至龍城國小至今。

黃錦城同志先後榮獲深圳市中青年骨幹教師、市先進教育工作者、龍崗區首屆高端教育人才、區學科帶頭人、區優秀校長、區優秀黨員、優秀黨務工作者等榮譽稱號。先後主持過省、市、區不同課題，在不同刊物發表文章近十篇。

交通情況

329路、365路、380A路、818路、B723路、B746路、高峰35號專線、高峰專線44號龍福一村或天健花園站下。

機構設定

機構名稱	職責
安全辦	主要負責學校安全辦工作，分管安全、固定資產、體衛、計生等工作。
少先隊	主要負責學校少先隊工作，分管少先隊、星級班級、星級學生、學生活動等工作。
教研室	主要負責學校教研室工作，分管教研、師訓、社團等工作。
教導處	主要負責學校教導處工作，分管教學常規、教務、教學質量監控、招生、學籍等工作。
校長室	統籌學校全面工作
副校長室	協助校長做好校園管理工作,主抓教學和德育工作
辦公室	會議籌備、宣傳、人事等工作
總務處	主要負責學校總務處工作，分管學校後勤、財務、人事、黨支部、工會等工作。
德育處	主抓學校德育和少先隊工作

教師信息

姓名	性別	職稱	所教學科	主要成果或榮譽稱號
曾紅衛	女	小高	語文	龍崗區優秀班主任
陳桂蘭	女	小高	語文	龍崗區“五一”先進工作者
馬碧鳳	女	小高	語文	龍崗區優秀教師
劉慧忻	女	小一	語文	無榮譽稱號
楊學彬	男	中一	英語	龍崗區優秀班主任
周彥	女	中二	科學	無榮譽稱號
賀海燕	女	小高	科學	中國優秀科技輔導員
劉洋	女	小高	英語	龍崗區骨幹教師
周仕娟	女	小一	思品	無榮譽稱號
伍璐茜	女	未評	心理	無榮譽稱號
葉俊青	女	小高	健教	無榮譽稱號
鄧梅花	女	小高	數學	龍崗區優秀教師
鄒蔭妹	女	小高	數學	龍崗區優秀教師
劉俐珍	女	小高	英語	無榮譽稱號
劉景燕	女	小高	美術	無榮譽稱號
吳清彩	女	小高	語文	深圳市優秀班主任
朱曉慧	女	小高	語文	龍崗區優秀教師
李潔	女	小高	語文	廣東省優秀少先隊輔導員
李麗珠	女	小高	英語	龍崗區優秀骨幹教師
陳蓉暉	女	小高	英語	龍崗區優秀教師
鐘天文	男	小高	數學	龍崗區優秀教師
黃曉蕾	女	小高	美術	校優秀教師
陳杰	女	小高	英語	龍崗區先進教育工作者
陳喜紅	女	小高	語文	無榮譽稱號
伍星慧	女	小高	語文	龍崗區骨幹教師
阮小紅	女	小高	英語	龍崗區優秀教師
陳小英(數)	女	小高	數學	龍崗區骨幹教師
付穎	男	未評	數學	無榮譽稱號
鄧亦芬	女	中一	語文	深圳市優秀輔導員
張桂琪	女	小高	美術	深圳市優秀教師
於瑛坤	女	小一	體育	無榮譽稱號
黃娜	女	小高	體育	龍崗區優秀教師
章金維	女	小一	體育	龍崗區優秀教師
李姿容	女	小一	音樂	無榮譽稱號
楊映娟	女	小高	語文	無榮譽稱號
徐菊生	女	小高	語文	無榮譽稱號
鄭志麗	女	小高	語文	龍崗區優秀教師
熊曉君	女	小高	語文	深圳市三八紅旗手
楊映霞	女	小高	英語	龍崗區骨幹教師
袁曉輝	男	小高	語文	深圳市優秀輔導員
楊文軒	男	小高	數學	龍崗區骨幹教師
楊雄	男	小一	體育	無榮譽稱號
陳東	男	小高	體育	龍崗區骨幹教師
徐曼	女	小高	音樂	龍崗區優秀教師
肖婷婷	女	小高	音樂	龍崗區優秀教師
藍靜玲	女	小高	音樂	龍崗區優秀教師
楊瑛	女	小高	英語	龍崗區骨幹教師
陳小英（英）	女	小高	英語	龍崗區優秀教師
黎清鳳	女	小一	數學	龍崗區優秀班主任
吳家慧	女	小一	數學	無榮譽稱號
謝雪雲	女	小高	數學	無榮譽稱號
房景雲	女	小高	語文	深圳市優秀志願者
羅莎	女	小高	語文	龍崗區教壇新秀
侯為科	男	小高	電腦	廣東省骨幹教師
溫彩蓉	女	小高	科學	龍崗區優秀教師
馬林園	男	未評	科學	深圳市高中教師實驗技能賽二等獎
於鴻燕	女	未評	英語	深圳市中青年骨幹教師
趙慶	男	小高	語文	區先進教育工作者
于丹	女	小高	英語	龍崗區優秀中隊輔導員
付穎	男	未評	數學	無榮譽稱號
林曉麗	女	小高	數學	龍崗區骨幹教師
鄧曙東	男	小高	語文	深圳市優秀輔導教師
孫安懿	女	小高	語文	廣東省優秀閱讀指導教師
蘇文	男	小高	數學	廣東省優秀工作者
許欣	女	未評	形體	無榮譽稱號
郭勛	男	未評	音樂	無榮譽稱號
張廣玄	女	小高	語文	龍崗區骨幹教師、龍崗區優秀班主任
農凌	女	中高	英語	深圳市名師工作室
李敏	女	小高	數學	無榮譽稱號
楊惠霞	女	小高	語文	無榮譽稱號
許偉軍	男	小高	體育	市體育先進工作者
龍晉芬	女	小高	語文	龍崗區骨幹教師
劉細妹	女	小高	語文	無榮譽稱號
王榮華	女	未評	語文	無榮譽稱號
馮冰	女	小高	美術	廣東省特級教師
杜少華	男	小高	美術	龍崗區優秀教師
莊偉炎	男	中高	思品	全國國小優秀校長