基本介紹
- 書名：黨員幹部道德修養四字經
- 作者：向德榮
- ISBN：978-7-5351-9241-7
- 頁數：151
- 定價：23.8
- 出版社：湖北教育出版社
- 出版時間：2013-12-01
- 開本：16開
內容介紹,作者簡介,圖書目錄,
內容介紹
1.以黨的十八大精神和習近平總書記系列重要講話精神為指導。比如，第一章黨員修養中的“認真踐行，黨的宗旨。模範實踐，價值體系。牢牢銘記，兩個務必”。“自我淨化，自我完善，自我革新，自我提高”。“要講黨性，要重品行，要做表率”。黨的執政，改革開放，市場經濟，外部環境，四個考驗，勇於直面，為黨分憂，為國竭力。精神懈怠，能力不足，脫離民眾，消極腐敗，四個危險，堅決防範，不被誘惑，不迷方向。又比如，第二章幹部道德中的，“八榮八恥，榮辱觀念，道德標桿，旗幟鮮明。八個為榮，正面倡導，指明方向，努力踐行。八個為恥，道德制裁，反對抵制，防入歧途。講榮講恥，揚榮抑恥，規範言行，矯正舉止。”第三章德才兼備的“以德修身，以德服眾，以德領才，以德潤才”。
2.引用借鑑經典更顯厚重。比如，第二章幹部道德的“禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。”“為政以德，譬如北辰，安坐其位，眾星共之。”第三章德才兼備的“德之資也，才之帥也。”“德能正身，才能勝任。功以才成，業由才廣。”第四章敬業奉獻的“戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰”。第六章無欲則剛的“”“受魚失祿，無以食魚；不受得祿，終身食魚。”“慎終如始，則無敗事。”“天知地知，我知你知；既有四知，何謂無知。”“梨樹無主，吾心有主。”“白袍點墨，終不可湔。”
3.用民眾性語言更顯通俗。比如，第四章敬業奉獻中的，“用力做事，可以完成；認真做事，能夠合格；用心做事，才能優秀”。“用心想事，用智謀事，用力幹事，幹事成事。不要混事，不要誤事，不能整事，不能亂事。”“橋的價值，在於承載；人的價值，在於擔當。”“無功是過，平庸是錯。”“日常工作，做出經驗，實踐總結，探索進步。優勢工作，做成亮點；亮點工作，做成精品。”“金杯銀杯，不如口碑；金獎銀獎，不如誇獎。”第五章清正廉潔中的，“堅決不染，不正之風；堅決不取，不義之財。堅決不去，不淨之地；堅決不乾，不潔之事。”“管住嘴巴，不貪吃喝，不該吃的，堅決不吃。管住兩手，不占便宜，不該拿的，堅持不拿。管住兩腿，不走錯門，不該去的，堅決不去。管住兩眼，目不斜視，不該看的，堅決不看。管住兩耳，要聽招呼，不要偏聽，不要偏信。”第十章聯繫民眾的“要下得去，要上得來，帶問題下，帶答案回。帶思考下，帶思路來；帶感情下，帶感動回。”
4.力求閃爍智慧火花。比如，第一章黨員修養的“信仰信對，受益一生，信仰信錯，毀滅一生。”第二章幹部道德中的“鐵打營房，流水士兵。進退留轉，人事規律。進得坦然，奮發有為。退得豁達，心情愉快。留得安心，意志不衰。轉得踏實，迎接挑戰。進不失廉，退不失行，留要知足，轉是機遇。”第九章求真務實中的“任何經驗，一旦凝固，僵化教條，落後實際。依據客觀，總結經驗，推陳出新，保持鮮活。”第十四章批評自省的“開展批評，一針見血；知無不言，不要冷場；言者無罪，不要頂牛；出於公心，不要整人；尊重人格，不要傷人；耐心教育，不要壓人；一分為二，如實看人。”第十八章讀書學習中的“天地人間，第一人品，讀書學習，學以立德。”“向書本學，開卷有益；向實踐學，可得真知；向民眾學，博採眾長；向他人學，取長補短。”
作者簡介
向德榮
畢業於華中工學院（現華中科技大學）船舶工程系，留校工作，1981年3月調到湖北省總工會工作，先後擔任省教育工會幹事、科長，省總工會民主管理部副部長、部長，省總工會調查研究室主任，省總工會副主席、巡視員。2011年1月退休。在省總工會工作30年，熱愛工會事業，忠實履行職責，刻苦鑽研工會理論，寫過不少調查報告和論文。主編的《企業民主管理規範》，1989年4月由湖北人民出版社出版，專著的《企業民主管理通論》，1991年4月由中國工人出版社出版。退休後寫了《黨員幹部道德修養四字經》、《職工道德四字經》、《工會工作四字經》和《公民道德三字經》等書稿。
圖書目錄
1.學以立德
古往今來，許多世家，無非積德，以德立身。
天地人間，第一人品，讀書學習，學以立德。
書是階梯，使人進步。書是乳汁，哺育成長。
書是鑰匙，開啟智慧。書是良藥，善讀醫愚。
學會求知，學會做事，學會共處，學會做人。
千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人。
人生有則，萬物有道。學而知之，人生之要。
學高為師，身正為范。積學成智，積善成德。
2.學而時習
立身百行，以學為基。以學樹德，以學促行。
學海無涯，學無止境。學如不及，猶恐失之。
博覽群書，開卷有益。德隨量進，量由識長。
學習知識，消化吸收，知識內化，學以致用。
博學審問，慎思明辨，堅韌不怠，日進有功。
學以明理，學以益智，學以勵志，學以創業。
願學勤學，真學深學。主動咀嚼，積極求索。
勤於練習，勇於實踐，持之以恆，鐵杵成針。
3.廣學博取
廣學博取，日益精進。積沙成塔，積腋成裘。
修學儲能，先博後淵。博覽群書，思想深邃。
廣泛獵取，廣博學識：政治理論，歷史知識，
國情知識，經濟知識，法律知識，國際知識。
學深理論，學透專業，政治清醒，業務嫻熟。
向書本學，開卷有益；向實踐學，可得真知；
向民眾學，博採眾長；向他人學，取長補短。
讀書百遍，其義自見。溫故知新，學新知新。
4.不恥下問
學問學問，要學要問，邊學邊問，才有學問。
敏而好學，不恥下問。不能則學，不知則問。
凡事需問，有疑就問。一問不得，不妨三問。
疑竇釋然，精理迸露，學問通達，人情歷練。
發明千萬，起點是問。打破沙鍋，尋根問底。
不怕問到，只怕問倒。問者會問，答者能答。
知其以然，能者為師。以己昭昭，使人昭昭。
學問之道，貴在人下。放下架子，甘當學生。
5.先思後行
學起于思，思源於疑。學習時思，學習後悟。
有思則悟，有悟則知，有知則新，有新則變。
業精於勤，荒廢以嬉，行成於思，毀棄以隨。
學而不思，會受蒙蔽；思而不學，止步不前。
仔細觀察，思考判斷，周密全面，慎思之慎。
學以治之，思以精之。思考問題，三思而量。
辯證思維，戰略思維，全局思維，創新思維。
勤學善思，實踐求真。深度思索，探其根本。
6.明辯良莠
系統思考，思則得之；綜合分析，思理悟道。
能明是非，能辨美醜，能知善惡，能懂廉恥。
能識真偽，能分良莠。深思熟慮，擇善而行。
兼聽則明，偏聽則暗。積極消極，辯證分析。
既看正面，又看反面；既看錶象，又看本質。
去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里。
學得知識，知其內涵，悟其要義，覓其規律。
抓住要領，舉一反三，融類旁通，運用自如。
7.知行合一
學富五車，才高八斗。倘只看書，便成書櫥。
紙上得來，終覺淺顯，絕知此事，必須躬行。
學之求深，悟之求透，用之求實，實踐求創。
邊乾邊學，邊學邊乾，以乾促學，以學促乾，
讀書之要，唯實是務。不在能知，乃在能行。
知中有行，行中有知。知行互濟，躬行實踐。
智力激活，能力發揮。潛力釋放，能力提高。
加深理解，活化知識，運用能力，成就事業。
8.潛心礪能
項項工作，皆有學問；行行業業，皆出狀元。
簡單的事，並不簡單，你重複做，就是專家。
重複的事，不可小視，你用心做，就是贏家。
攬瓷器活，須金剛鑽。幹啥學啥，缺啥補啥。
不斷增加，知識儲備；不斷補充，知識短板；
不斷最佳化，知識結構；不斷提升，知識效能。
廣泛涉獵，兼收並蓄，儲存能量，技能專精。
博觀約取，厚積薄發，勤於積累，精於套用。
