黃麗君系寧夏回族自治區基礎教育領域優秀教師代表，現任平羅縣第六中學教科室主任。2021年入選寧夏基礎教育教師"年度人物"名單並獲自治區教育廳表彰，2023年主持組織實施該校"青藍結對工程"，通過師徒結對與專題培訓推動青年教師專業成長。在數學教育技術套用領域，其2016年發表的《電子白板在國中數學教學中的優勢》論文提出運用動態化教學手段提升課堂效率（作者單位標註為寧夏平羅縣第四中學）。2022年平羅縣第四中學成立"黃麗君名師工作室"，推動教師信息化素養提升，顯現其跨校際的專業影響力。
基本介紹
- 中文名：黃麗君
- 職業：中學教師
- 任職單位：平羅縣第六中學
- 現任職務：教科室主任
- 代表論文：《電子白板在國中數學教學中的優勢》（作者單位：寧夏平羅縣第四中學）
- 榮譽稱號：基礎教育教師年度人物（2021年）
- 研究方向：教師培養與教育技術套用
專業成就與學術貢獻,教師培養與教學管理,榮譽表彰與社會影響,教育理念與實踐創新,
專業成就與學術貢獻
2016年任職於平羅縣第四中學期間，黃麗君在《新課程·中學》期刊發表學術論文《電子白板在國中數學教學中的優勢》，系統論證電子白板技術通過視聽結合方式轉化抽象數學概念的可行性。該研究提出動態化教學手段能有效激發學生主動性，推動傳統教學模式向師生互動型課堂轉變，為國中數學教改提供理論支撐。
2022年平羅縣第四中學成立"黃麗君名師工作室"，該工作室以網路平台為依託，通過線上研討和資源共享促進教師信息化能力建設，累計開展12次跨校教研活動。工作室運行機制被納入平羅四中"網際網路+教育"示範校建設核心項目，形成可複製的教師專業發展模式。
教師培養與教學管理
2023年10月，黃麗君以平羅六中教科室主任身份主持"青藍結對工程"啟動儀式，全程負責實施方案擬定、結對名單公示及導師聘書頒發工作。在同期開展的《如何上好一堂課》專題培訓中，通過案例分析系統講解課堂管理與教學組織策略，參訓青年教師覆蓋全校7個學科組。
作為教學管理者，其主導建立"三級聽課評課制度"，規定新入職教師每周觀課不少於3節，骨幹教師每學期開設示範課不少於2次。該制度實施後全校青年教師教學測評優良率提升27%，相關經驗被收錄於《寧夏基礎教育管理創新案例彙編》。
榮譽表彰與社會影響
2021年9月，經寧夏回族自治區教育廳評審，黃麗君以平羅縣第六中學教師身份入選當年度基礎教育教師"年度人物"表彰名單。該評選面向全區遴選師德高尚、業務精湛的教師典範，當年共有180名教師獲此殊榮，黃麗君系平羅縣5位入選者之一。
其倡導的"三維立體教研模式"在石嘴山市基礎教育研討會作專題推廣，該模式整合集體備課、課例研討與課題研究三項要素，使平羅六中數學教研組於2023年獲評自治區優秀教研團隊。近年來培養市級教學能手3名，指導青年教師獲省級優質課競賽獎項5項。
教育理念與實踐創新
踐行"用心教書，用情育人"理念，創新開發國中數學"問題鏈導學"教學模式，通過階梯式問題設定引導學生自主探究。該模式在2022年全區信息化教學大賽中獲一等獎，相關課例視頻點擊量突破1.2萬次。
在德育工作中首創"成長檔案袋"評價體系，採用過程性記錄替代傳統量化考核，包含學生自我反思、同伴互評、教師寄語等模組。該體系實施兩年間，所帶班級學生心理測評優良率提升19個百分點，家長滿意度達98.7%。
