四川省鹽亭縣金雞鎮四桂中心國小簡稱四桂中心國小，始建於1969年，分為四桂校區和金剛寺校區，地處綿陽、遂寧、南充三市，鹽亭、西充、射洪、蓬溪四縣交界地帶。
簡介,學校風貌,辦學理念,
簡介
學校依山傍水，環境幽雅，交通便捷；服務範圍廣，覆蓋8個行政村，受益人口一萬多人。我校有校地10368平方米，有校舍3652平方米，學校現有教學班12個，學生431人，專任教師26人，其中，國小高級教師11人，綿陽市國小骨幹教師3人，本科學歷3人，專科學歷15人，專任教師學歷達標率100%，是一所中等規模的單設國小。
學校風貌
校園風景
金剛寺校區
綜合樓辦學理念
近年來，學校在鹽亭縣委、政府、縣教育體育局的正確領導下，在金雞鎮黨委、政府的監督指導下，學校的各項工作都取得了可喜的成績。
辦學思想：以人為本，和諧發展
“以人為本”：是建設和諧校園的核心，只有以人為本才能實現學校可持續性發展。
“和諧發展”：學校教育各個子系統或要素全面、協調、自由、充分發展，良性互動，做到整體最佳化。
辦學目標：把學校建設成為人文濃郁的學園，活動健體的樂園，自然和諧的花園，親切溫馨的家園，讓每位教師成功，每位學生成材。
“人文濃郁的學園，活動健體的樂園，自然和諧的花園，親切溫馨的家園”：是堅持全面實施素質教育，做到以學生的發展為本，以教師的發展為本，以學校的發展為本，以質量求生存，以特色求發展，
“讓每位教師成功，每位學生成材”是在“面向全體”辦學方針的理想境界。
辦學思路：發揮資源優勢，挖掘教師潛能，凸顯辦學特色，提升辦學品位
“發揮資源優勢”：一切從實際出發，充分利用順陽社會各界重視教育、大力支持教育的良好風氣，鄉區內交通便捷的地理優勢，農村民風質樸的環境優勢，中青年教師比例相對較多的人力資源優勢辦好教育。
“挖掘教師潛能”：給中老年教師以壓力，給年青教師以動力，促進教師專業成長。
“凸顯辦學特色”：著力打造平安校園、人文校園、綠色校園、節儉校園,把學校建設成為人文濃郁的學園，活動健體的樂園，自然和諧的花園，親切溫馨的家園。
“提升辦學品位”：堅持以德育工作為先導，以學科教學為中心，做好對外聯絡，創設良好的育人環境，創建一流農村國小。
育人目標：培養會做人、會求知、會做事、會交往、會健體、會審美、會創造的新一代。
未來世界將充滿激烈的競爭，新世紀的建設者應該是掌握多方面本領，具有全面素質，培養“會做人、會求知、會做事、會交往、會健體、會審美、會創造”的一代新人是21世紀對人材的要求。而我們的培養對象——學生，絕大部分將是建設祖國的主力軍。
校訓：誠實做人，踏實做事
“誠實做人”：做誠實人，“誠實”是做人的根本。
“踏實做事”：只有把握住每一個今天，力求每天有一點進步，才會有美好的明天。
校風：勤學守紀，求實奮進
“勤學”：一要主動學習，學實課本知識；二要善於學習，活用課外知識。
“守紀”：一要守行規，講規範；二要愛公物，不破壞。
“求實”：一要做誠實人；二要做踏實事。
“奮進”：一要努力；二要進步。
教風：敬業愛生，團結進取
“敬業愛生”：師德上的要求，是所有師德規範的“核心”。
“團結進取”：業務上的要求，要求教師有集體觀念，形成合力，通過同伴互助和專業引領，不斷地創新教育理念，不斷地創新教育教學方法，不斷地提高自身的業務水平。
學風：勤學苦練，多思善問
“勤學苦練”。學生以學為本，只有鍥而不捨、學而不厭、堅韌不拔、憤發努力才是獲得真才實學和通往成功的可靠階梯。它要求每一個學生認認真真、踏踏實實地學習和做人。
“多思善問”。孔子的格言“學而不思則罔,思而不學則殆。”要善問，提出問題的解決問題的前提。
