《高職高專項目導向系列教材:油品檢驗技術》以項目為導向，共分7個學習情境，包括石油產品的認識、汽油檢驗技術、柴油檢驗技術、噴氣燃料與煤油檢驗技術、潤滑油與潤滑脂檢驗技術、天然氣與溶劑油檢驗技術、石油蠟與瀝青檢驗技術。主要介紹測定方法、測定原理、測定步驟、測定結果處理、檢驗注意事項等。本教材選擇典型、有代表性的實驗，參考新的國家和行業標準，方便讀者學習和套用。 《高職高專項目導向系列教材:油品檢驗技術》可作為高職高專工業分析、石油化工、煉油技術專業的教材，也可作為企業分析工作者的參考書。
基本介紹
- 中文名：高職高專項目導向系列教材:油品檢驗技術
- 出版社：化學工業出版社
- 頁數：127頁
- 開本：16
- 品牌：化學工業出版社
- 作者：溫泉
- 出版日期：2012年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7122149153, 9787122149152
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《高職高專項目導向系列教材:油品檢驗技術》可作為高職高專工業分析、石油化工、煉油技術專業的教材，也可作為企業分析工作者的參考書。
圖書目錄
學習情境一石油產品的認識任務油品的取樣
【知識連結】
一、石油及產品的認識
二、石油煉製的認識
三、石油產品檢驗的認識
四、石油產品的取樣方法
學習情境二汽油的檢驗技術
任務一乙醇汽油餾程的測定
任務二乙醇汽油水溶性酸鹼的測定
任務三乙醇汽油硫醇硫的測定（電位滴定法）
任務四乙醇汽油硫醇定性的測定（博士試驗法）
【知識連結】
一、汽油規格
二、汽油的蒸發性
三、抗爆性
四、腐蝕性
學習情境三柴油的檢驗技術
任務一柴油閃點的測定（閉口杯法）
任務二汽油、柴油銅片腐蝕的測定
任務三柴油運動黏度的測定
任務四柴油凝點的測定
任務五柴油冷濾點的測定
任務六柴油灰分的測定
【知識連結】
一、柴油規格
二、柴油的蒸發性
三、柴油的著火性
四、黏度
五、低溫流動性
六、清潔性
學習情境四噴氣燃料及煤油的檢驗技術
任務一汽油、柴油、煤油密度的測定（密度計法）
任務二汽油、煤油、柴油酸度的測定
任務三噴氣燃料碘值的測定（碘乙醇法）
【知識連結】
一、噴氣燃料規格
二、噴氣燃料的燃燒性
三、流動性
四、腐蝕性
五、安定性
學習情境五潤滑油、潤滑脂的檢驗技術
任務一汽油機油機械雜質的測定——稱量法
任務二汽油機油閃點和燃點的測定——克利夫蘭開口杯法
任務三汽油機油苯胺點的測定
任務四變壓器油水分的測定
任務五潤滑油色度的測定
【知識連結】
Ⅰ潤滑油部分
一、內燃機油規格
二、內燃機油的黏度、黏溫性
三、低溫流動性
四、清潔性
五、抗燃性
Ⅱ潤滑脂部分
一、潤滑脂的組成與規格
二、潤滑脂的檢驗方法
學習情境六天然氣、溶劑油的檢驗技術
任務一天然氣組成的測定（氣相色譜法）
任務二溶劑油芳烴含量的測定
【知識連結】
Ⅰ天然氣部分
一、天然氣規格
二、天然氣組成檢驗
三、天然氣中硫化氫含量的測定
四、天然氣的其他指標檢驗
Ⅱ溶劑油部分
一、溶劑油規格
二、溶劑油溴指數檢驗
三、烴類溶劑貝殼松脂丁醇值的檢驗
四、溶劑油芳烴含量檢驗
學習情境七石油蠟、瀝青的檢驗技術
任務一石蠟熔點的測定
任務二瀝青軟化點的測定
任務三瀝青延度的測定
任務四瀝青針入度的測定
【知識連結】
Ⅰ石油蠟部分
一、石油蠟規格
二、熔點、滴熔點
三、石油蠟針入度
Ⅱ石油瀝青部分
一、石油瀝青規格
二、針入度
三、軟化點
四、延度
參考文獻
【知識連結】
一、石油及產品的認識
二、石油煉製的認識
三、石油產品檢驗的認識
四、石油產品的取樣方法
學習情境二汽油的檢驗技術
任務一乙醇汽油餾程的測定
任務二乙醇汽油水溶性酸鹼的測定
任務三乙醇汽油硫醇硫的測定（電位滴定法）
任務四乙醇汽油硫醇定性的測定（博士試驗法）
【知識連結】
一、汽油規格
二、汽油的蒸發性
三、抗爆性
四、腐蝕性
學習情境三柴油的檢驗技術
任務一柴油閃點的測定（閉口杯法）
任務二汽油、柴油銅片腐蝕的測定
任務三柴油運動黏度的測定
任務四柴油凝點的測定
任務五柴油冷濾點的測定
任務六柴油灰分的測定
【知識連結】
一、柴油規格
二、柴油的蒸發性
三、柴油的著火性
四、黏度
五、低溫流動性
六、清潔性
學習情境四噴氣燃料及煤油的檢驗技術
任務一汽油、柴油、煤油密度的測定（密度計法）
任務二汽油、煤油、柴油酸度的測定
任務三噴氣燃料碘值的測定（碘乙醇法）
【知識連結】
一、噴氣燃料規格
二、噴氣燃料的燃燒性
三、流動性
四、腐蝕性
五、安定性
學習情境五潤滑油、潤滑脂的檢驗技術
任務一汽油機油機械雜質的測定——稱量法
任務二汽油機油閃點和燃點的測定——克利夫蘭開口杯法
任務三汽油機油苯胺點的測定
任務四變壓器油水分的測定
任務五潤滑油色度的測定
【知識連結】
Ⅰ潤滑油部分
一、內燃機油規格
二、內燃機油的黏度、黏溫性
三、低溫流動性
四、清潔性
五、抗燃性
Ⅱ潤滑脂部分
一、潤滑脂的組成與規格
二、潤滑脂的檢驗方法
學習情境六天然氣、溶劑油的檢驗技術
任務一天然氣組成的測定（氣相色譜法）
任務二溶劑油芳烴含量的測定
【知識連結】
Ⅰ天然氣部分
一、天然氣規格
二、天然氣組成檢驗
三、天然氣中硫化氫含量的測定
四、天然氣的其他指標檢驗
Ⅱ溶劑油部分
一、溶劑油規格
二、溶劑油溴指數檢驗
三、烴類溶劑貝殼松脂丁醇值的檢驗
四、溶劑油芳烴含量檢驗
學習情境七石油蠟、瀝青的檢驗技術
任務一石蠟熔點的測定
任務二瀝青軟化點的測定
任務三瀝青延度的測定
任務四瀝青針入度的測定
【知識連結】
Ⅰ石油蠟部分
一、石油蠟規格
二、熔點、滴熔點
三、石油蠟針入度
Ⅱ石油瀝青部分
一、石油瀝青規格
二、針入度
三、軟化點
四、延度
參考文獻
序言
遼寧石化職業技術學院是於2002年經遼寧省政府審批，遼寧省教育廳與中國石油錦州石化公司聯合創辦的與石化產業緊密對接的獨立高職院校，2010年被確定為首批“國家骨幹高職立項建設學校”。多年來，學院深入探索教育教學改革，不斷創新人才培養模式。
2007年，以於雷教授《高等職業教育工學結合人才培養模式理論與實踐》報告為引領，學院正式啟動工學結合教學改革，評選出10名工學結合教學改革能手，奠定了項目化教材建設的人才基礎。
2008年，制定7個專業工學結合人才培養方案，確立21門工學結合改革課程，建設13門特色校本教材，完成了項目化教材建設的初步探索。
2009年，伴隨遼寧省示範校建設，依託校企合作體制機制優勢，多元化投資建成特色產學研實訓基地，提供了項目化教材內容實施的環境保障。
2010年，以戴士弘教授《高職課程的能力本位項目化改造》報告為切入點，廣大教師進一步解放思想、更新觀念，全面進行項目化課程改造，確立了項目化教材建設的指導理念。
2011年，圍繞國家骨幹校建設，學院聘請李學鋒教授對教師系統培訓“基於工作過程系統化的高職課程開發理論”，校企專家共同構建工學結合課程體系，骨幹校各重點建設專業分別形成了符合各自實際、突出各自特色的人才培養模式，並全面開展專業核心課程和帶動課程的項目導向教材建設工作。
學院整體規劃建設的“項目導向系列教材”包括骨幹校5個重點建設專業（石油化工生產技術、煉油技術、化工設備維修技術、生產過程自動化技術、工業分析與檢驗）的專業標準與課程標準，以及52門課程的項目導向教材。該系列教材體現了當前高等職業教育先進的教育理念，具體體現在以下幾點：
在整體設計上，擯棄了學科本位的學術理論中心設計，採用了社會本位的崗位工作任務流程中心設計，保證了教材的職業性；
在內容編排上，以對行業、企業、崗位的調研為基礎，以對職業崗位群的責任、任務、工作流程分析為依據，以實際操作的工作任務為載體組織內容，增加了社會需要的新工藝、新技術、新規範、新理念，保證了教材的實用性；
在教學實施上，以學生的能力發展為本位，以實訓條件和網路課程資源為手段，融教、學、做為一體，實現了基礎理論、職業素質、操作能力同步，保證了教材的有效性；
在課堂評價上，著重過程性評價，弱化終結性評價，把評價作為提升再學習效能的反饋工具，保證了教材的科學性。
目前，該系列校本教材經過校內套用已收到了滿意的教學效果，並已套用到企業員工培訓工作中，受到了企業工程技術人員的高度評價，希望能夠正式出版。根據他們的建議及實際使用效果，學院組織任課教師、企業專家和出版社編輯，對教材內容和形式再次進行了論證、修改和完善，予以整體立項出版，既是對我院幾年來教育教學改革成果的一次總結，也希望能夠對兄弟院校的教學改革和行業企業的員工培訓有所助益。
感謝長期以來關心和支持我院教育教學改革的各位專家與同仁，感謝全體教職員工的辛勤工作，感謝化學工業出版社的大力支持。歡迎大家對我們的教學改革和本次出版的系列教材提出寶貴意見，以便持續改進。
遼寧石化職業技術學院院長
2012年春於錦州
2007年，以於雷教授《高等職業教育工學結合人才培養模式理論與實踐》報告為引領，學院正式啟動工學結合教學改革，評選出10名工學結合教學改革能手，奠定了項目化教材建設的人才基礎。
2008年，制定7個專業工學結合人才培養方案，確立21門工學結合改革課程，建設13門特色校本教材，完成了項目化教材建設的初步探索。
2009年，伴隨遼寧省示範校建設，依託校企合作體制機制優勢，多元化投資建成特色產學研實訓基地，提供了項目化教材內容實施的環境保障。
2010年，以戴士弘教授《高職課程的能力本位項目化改造》報告為切入點，廣大教師進一步解放思想、更新觀念，全面進行項目化課程改造，確立了項目化教材建設的指導理念。
2011年，圍繞國家骨幹校建設，學院聘請李學鋒教授對教師系統培訓“基於工作過程系統化的高職課程開發理論”，校企專家共同構建工學結合課程體系，骨幹校各重點建設專業分別形成了符合各自實際、突出各自特色的人才培養模式，並全面開展專業核心課程和帶動課程的項目導向教材建設工作。
學院整體規劃建設的“項目導向系列教材”包括骨幹校5個重點建設專業（石油化工生產技術、煉油技術、化工設備維修技術、生產過程自動化技術、工業分析與檢驗）的專業標準與課程標準，以及52門課程的項目導向教材。該系列教材體現了當前高等職業教育先進的教育理念，具體體現在以下幾點：
在整體設計上，擯棄了學科本位的學術理論中心設計，採用了社會本位的崗位工作任務流程中心設計，保證了教材的職業性；
在內容編排上，以對行業、企業、崗位的調研為基礎，以對職業崗位群的責任、任務、工作流程分析為依據，以實際操作的工作任務為載體組織內容，增加了社會需要的新工藝、新技術、新規範、新理念，保證了教材的實用性；
在教學實施上，以學生的能力發展為本位，以實訓條件和網路課程資源為手段，融教、學、做為一體，實現了基礎理論、職業素質、操作能力同步，保證了教材的有效性；
在課堂評價上，著重過程性評價，弱化終結性評價，把評價作為提升再學習效能的反饋工具，保證了教材的科學性。
目前，該系列校本教材經過校內套用已收到了滿意的教學效果，並已套用到企業員工培訓工作中，受到了企業工程技術人員的高度評價，希望能夠正式出版。根據他們的建議及實際使用效果，學院組織任課教師、企業專家和出版社編輯，對教材內容和形式再次進行了論證、修改和完善，予以整體立項出版，既是對我院幾年來教育教學改革成果的一次總結，也希望能夠對兄弟院校的教學改革和行業企業的員工培訓有所助益。
感謝長期以來關心和支持我院教育教學改革的各位專家與同仁，感謝全體教職員工的辛勤工作，感謝化學工業出版社的大力支持。歡迎大家對我們的教學改革和本次出版的系列教材提出寶貴意見，以便持續改進。
遼寧石化職業技術學院院長
2012年春於錦州
