高等學校心理學專業課教材:個性心理學

高等學校心理學專業課教材:個性心理學

《高等學校心理學專業課教材:個性心理學》是華東師範大學出版社出版的圖書。該書從理論和方法兩個層面介紹了該領域研究的基礎知識和新的研究成果。

基本介紹

  • 書名:高等學校心理學專業課教材:個性心理學
  • ISBN:9787561775370
  • 出版社:華東師範大學出版社
  • 開本:16
  • 平裝:279頁
  • 條形碼:9787561775370
  • 尺寸:25.6x18.4x1.4cm
  • 重量:458g
內容簡介,目錄,

內容簡介

這本《個性心理學(第3版)》由葉奕乾、孔克勤、楊秀君編著,是高等
學校心理學專業課教材,也可供相關專業本科生或心理學愛好者參考閱讀。
人的心理分為心理過程和個性兩個方面,個性心理學是以人的個性為研
究對象的心理學分支學科,需要、動機、理想、信念和世界觀、氣質、性格
、能力等人們關心的熱點問題都屬於個性心理學的研究範疇。《個性心理學
(第3版)》旨在幫助人們進一步認識自身心理的秘密,從而使生活變得更幸福、
更美好。

目錄

第一篇 總論
第一章 個性心理學的對象、任務和方法
第一節 個性心理學的對象
第二節 個性心理學的意義
第三節 個性心理學的方法
第二章 個性的概念及其結構
第一節 個性的概念
第二節 個性的結構
第三章 個性心理學研究概況
第一節 個性心理學的歷史淵源
第二節 西方個性心理學概況
第三節 蘇聯個性心理學概況
第四節 中國個性心理學概況
第二篇 個性傾向性
第四章 需要和動機
第一節 需要
第二節 動機
第五章 興趣、理想、信念和世界觀
第一節 興趣
第二節 理想、信念和世界觀
第三篇 氣質
第六章 氣質概述
第一節 氣質的概念
第二節 氣質類型
第三節 氣質在實踐活動中的作用
第七章 氣質的理論和氣質的發展
第一節 氣質的理論
第二節 氣質的發展
第八章 氣質的測量
第一節 觀察法
第二節 實驗法
第三節 問卷法
第四篇 性格
第九章 性格概述
第一節 性格的概念
第二節 性格的特徵
第三節 性格的生理基礎
第四節 性格的形成和發展
第十章 性格的類型理論和特質理論
第一節 性格的類型理論
第二節 性格的特質理論
第三節 相關研究:特質與情緒
第十一章 精神分析和新精神分析的性格理論
第一節 弗洛伊德的性格理論
第二節 阿德勒的性格理論
第三節 榮格的性格理論
第四節 埃里克森的性格理論
第十二章 行為學習論和社會認知論的性格理論
第一節 斯金納的性格理論
第二節 多拉德和米勒的性格理論
第三節 凱利和羅特的性格理論
第四節 班杜拉的社會認知理論
第五節 米歇爾的社會認知理論
第十三章 人本主義的性格理論
第一節 馬斯洛的性格理論
第二節 羅傑斯的性格理論
第三節 相關研究:流暢體驗和需要的個體發展
第十四章 性格的測量
第一節 問卷法
第二節 投射法
第五篇 能力
第十五章 能力概述
第一節 能力的概念
第二節 智力的概念
第三節 智力的理論
第十六章 能力的個別差異
第一節 能力的類型差異
第二節 能力發展水平的差異
第三節 能力表現的早晚差異
第十七章 影響能力發展的因素:遺傳與環境
第一節 遺傳因素
第二節 環境因素
第十八章 能力的測量
第一節 斯坦福—比納智力量表
第二節 韋克斯勒智力量表
第三節 特殊能力傾向測驗
第四節 創造力測驗
主要參考書目

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