高中英語語音語法必備基礎講練

適用人群

主要是英語基礎薄弱的高中生。國中高年級和成人使用它來補基礎效果也很不錯。

內容介紹

該書根據高中英語學困生英語基礎差無法跟上高中課程而又沒有太多的時間用於補基礎這一特點，採取先攻克讀寫關的策略，精選了進一步學習必備的英語基礎知識和英語學習必不可少的技能，結合學困生理解及記憶能力等與正常學生有差異、對英語的興趣和自信不足等特點，設計了循序漸進的訓練，對高中學困生進行快速補差。其主要內容和特色如下：

①在內容選取和順序的編排上，最重要的、學困生後續學習最需要的內容優先，快刀斬亂麻：

學困生英語掉隊往往是從記不住單詞開始的。該書第一部分著力解決單詞拼讀過關和記憶方法問題。該部分通過引導學生總結英語單詞拼讀規則，並進行分類拼讀強化訓練，使其做到“見詞能讀音，聽音能寫詞”，過單詞拼讀關；同時教給學生大批量記憶英語單詞的方法，首先掃除單詞記憶這個攔路虎。

有了單詞，必須學會造句。基礎差的學生翻譯或造句，要么少主語，要么缺動詞，根本不成句子。他們不像英語優等生那樣通過閱讀就能形成語感（或者說他們根本就無法進行閱讀），首先必須讓他們掌握英語句子的基本結構。本書第二部分循序漸進地練習英語簡單句的五種基本句型，讓學生了解英語句子的各成分，學會按照英語習慣語序造句。該書一反所有語法書對此部分一帶而過的做法，把它作為重點之一。學生經過一招一式的訓練，不僅能正確理解句子，造句或翻譯也規範多了。

每個句子都離不開動詞，最重要、最複雜的也是動詞，從第三部分開始，學習動詞的時態、語態、語氣，之後是並列句、複合句、非謂語動詞知識講解及練習。至於其它詞類知識，對理解句子的影響力遠不如動詞，碰到時三言兩語能講清楚，該書不作為必備基礎安排集中補習。這樣主次分明，省時省力。

②本書首創語法教程配單詞表：

學困生辭彙量小，看不懂例句，不會做練習，直接影響補習進度和效果。該書首創把教程例句和練習要用到的單詞列出來（以從零開始的學生為準），在補習語法之前先背單詞，毫無基礎的同學通過努力也能迎頭趕上來。

③可與任何版本的教材匹配：

該書補的是英語學習的基本功和最基礎的語法知識，所用辭彙基本上是新課標中最基礎的辭彙。學生通過補習，會記單詞，會分析句子，具備一定的辭彙量之後，可以通過努力自學任何版本的高中教材。

④引入了語法學習的先進理念，尊重語言學習的規律，講授語法卻不死摳語法：

該書重視翻譯、造句，要求背誦句子，通過掌握句子來掌握語法知識，不把語言當純粹知識傳授，既還原語言學習的真實面目，又使語法課堂枯燥無味的現象得以改觀。同時，強調句子的朗讀和背誦也可為口語和聽力入門創造條件。

⑤充分利用高中生的記憶能力、邏輯思維能力和母語基礎，借鑑成人快速自學英語的方法，引導學生總結規律，舉一反三

⑥策略上，先過讀寫關，把看懂課文、會做筆試題放在第一步，有所側重，見效快，學生容易重獲信心

出版信息

海南出版社2008年10月出版。

書號：ISBN 978-7-5443-0868-7。

高中英語語音語法必備基礎講練

基本介紹

適用人群

內容介紹

出版信息

目錄

相關詞條

熱門詞條