餘九成

餘九成(1967.11-),男,餘江縣錦江鎮人,現任江西九成教育集團董事長,中國民辦教育十大傑出教育家,民辦教育投資家。

基本介紹

  • 中文名:餘九成
  • 國籍:中國
  • 民族:漢族
  • 職業:教育家
  • 畢業院校:鷹潭師範學校
  • 性別:男
人物簡介,主要經歷,九所學校,九成教育集團,

人物簡介

2002年—2009,先後在江西的金溪、餘干、於都、信豐、上猶、石城以及寧夏的隆德縣、石嘴山市創辦了八所民辦學校,總投資達3億元,演繹了當代中國民辦教育界“七年創辦八所學校”的奇蹟!曾榮獲“中國民辦教育十大傑出教育家”等榮譽稱號。
餘九成(1967--),江西餘江人餘九成(1967--),江西餘江人

主要經歷

1967.11月,1967年11月,餘九成出生在餘江縣錦江鎮民主村茶園一個貧寒的農村家庭,家裡四兄妹,他是老大。在他幼小的時候,父親因車禍受傷而無法參加繁重的農活,只能靠母親掙工分養家,家裡經常是以紅薯、蘿蔔和白菜來充飢,最困難的時候就連1.5元錢一學期的學費也交不起。1974-1985,於江縣錦江鎮國小、國中學習。
餘九成董事長近照餘九成董事長近照
1985-1988,鷹潭師範學校學習(江西師大鷹潭分校),在師範讀書期間,餘九成積極參加學校組織的各項活動以及學生社團,在校學生會主席的競選中,他從二十人中脫穎而出,以高票當選,並在各種活動中鍛鍊了組織協調能力和管理能力,為今後的創業打下了堅實的基礎。
1988.7-1992,1988.7,作為學校優生和校學生會主席,被分配入鷹潭市月湖區童家鎮中心國小任教。
1992-2002,下海經商。並先後從事文化用品批發、印刷廠、房產中介等行業。創業之初,條件相當艱苦,資金少、人手緊,只能靠自己一個人忙單槍匹馬地闖,他騎腳踏車四處跑業務、搞推銷,還連夜從鷹潭騎機車開300多公里去九江進貨。由此他在企業管理、資金運作、市場行銷以及商業談判方面積累了豐富實戰經驗。
2002,接下當時運作困難的金谿縣象山實驗學校,金溪象山實驗學校一開學就招了2300多人。
2004.3,創辦信豐五中。
2005.3,向于都縣政府遞交了關於創辦縣五中的報告。
2006.3,創辦上猶三中。
2007.3,創辦石城五中。
2008.3,創辦隆德三中。
2009.9.創辦寧夏石嘴山市第21中學。

九所學校

1.寧夏石嘴山二十一中
2.寧夏隆德三中
3.江西於都五中
4.江西信豐五中
5.江西上猶三中
6.江西石城五中
7.江西樂平職業培訓中心
8.江西餘干凌雲中學
9.江西樂平市職校

九成教育集團

江西九成教育集團是創建於2002年。集團屬下共有九所學校,即:江西省上猶縣第三中學、江西省信豐縣第五中學、江西省于都縣第五中學、江西省石城縣第五中學、江西省餘干縣凌雲中學以及寧夏自治區固原市隆德第三中學和寧夏自治區石嘴山市第二十一中學,景德鎮樂平市中等職業學校和樂平市職業培訓中心。各學校分別設了國中部、高中部。各學校現共有教職工1500餘名,其中教師1000多人,(碩士生29名,高級教師67名,中學一級教師532人)已形成一支結構合理、經驗豐富、學術造詣較深的師資隊伍。不少教師在國內學術界還具有一定影響。一批充滿活力、嶄露才華的中青年教師正成為教學科研的中堅力量和新一代學科帶頭人。    集團下屬的各個學校面向全國招生,生源充裕,生源質量優秀。現各學校各類在校生18600餘人。集團多次獲得“全國民辦教育先進學校”“全國民辦百強學校”等榮譽。集團董事長餘九成先生還在2008年11月成功當選江西省社會力量辦學戰略發展研究會會長。多年來學校一直重視素質,重視校風建設,堅持從嚴治校。對學生嚴格要求,嚴格管理,注重學生的思想教育,道德、行為的養成,注重創新能力培養,注重素質提高,努力造就具有“愛國、奉獻、敬業、務實”精神的合格人才。學校堅持以教學為中心,努力提高教育質量。實施了較大規模的專業教學方案改革和教材建設規劃,從而使各專業教學方案具有基礎厚、口徑寬、起點高、內容新的特點,形成了較為科學、合理的課程體系。學校調動了教與學兩個方面的積極性,教學管理正在走上科學化、制度化的軌道,同時積極進行教學內容和教學方法改革的探索,教學質量不斷提高。
學校是綠化造林獲得了江西省“綠化先進單位”、“園林化單位”。校園內綠樹成蔭,芳草如茵,環境優美,是讀書學習的理想場所。
集團各學校決心以鄧小平建設有中國特色社會主義理論為指導,按照江澤民總書記關於教育工作要全面適應現代化建設對各類人才培養的需要,要全面提高辦學質量和效益的要求,依據“深化改革、最佳化結構、充實內涵、形成特色”的辦學指導思想,按照“重基礎、寬口徑、多方向、強能力、高素質”的人才培養模式,運用現代化的教學方法和先進的教學手段,重視知識的傳授和實踐能力的培養,重視素質教育、創新能力的培養,努力把學校建設成為全國第一流的民辦學校。

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