《領導力教程：理論套用與技能培養》是2008年清華大學出版社出版的圖書，作者是Robert N. Lussier、Christopher F. Achua。
基本介紹
- 中文名：領導力教程：理論套用與技能培養
- 出版社:： 清華大學出版社
- 平裝:：500頁
- 正文語種：: 簡體中文
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 清華大學出版社; 第1版 (2008年2月1日)
平裝: 500頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787302121633
條形碼: 9787302121633
尺寸: 26 x 18.4 x 2.2 cm
重量: 721 g
作者簡介
Robert N. Lussier，美國斯普林菲爾德學院管理學教授，擁有25年執教經驗。他是一位高產作家，在概念套用和技能培養領域的著述頗豐，著作發表於《企業家雜誌》、《商業地平線》、《商業周刊》等學術刊物上。Lussier博士同時還為Baystate醫療中心、可口可樂、金融教育協會等企業和非營利性組織作諮詢。
Christopher F. Achua，美國維吉尼亞大學管理學教授，經濟管理學院主任，同時也是該校小企業協會理事，致力於培養領導力和企業家技能的研究。他活躍於地區和全國性會議，同時也為營利和非營利組織作諮詢。
內容簡介
《領導力教程:理論套用與技能培養(第3版)》主要內容：在市場競爭已很大程度上轉變為人力資源競爭的今天，領導力培養是個人、團隊和企業不斷進步和強大的重要途徑。《領導力教程:理論套用與技能培養(第3版)》從個人領導力、團隊領導力、組織領導力三個層面系統闡述了組織進行有效管理所需的知識和技能。《領導力教程:理論套用與技能培養(第3版)》以獨特的“三叉” 式教學方法將理論、套用及技能培養融合在一起，理論部分簡明扼要地介紹領導力相關概念和研究成果；套用部分提供了大量案例和習題以深入理解這些理論和概念；技能培養部分的自我測評、角色扮演和相關練習則幫助學生培養領導力技能。豐富前沿的案例涉及通用電器的傑克?韋爾奇、微軟的比爾?蓋茨、惠普的卡莉?費奧麗娜、耐克的威廉?佩雷斯以及雅芳的鐘彬嫻等世界頂極CEO的領導技能。書中提供各種附有指導策略的行為模型，用於處理各種領導職能。例如，怎樣確定目標、給予獎勵和提出指令、培訓員工、解決衝突以及談判等。《領導力教程:理論套用與技能培養(第3版)》文風通俗易懂，無需任何經濟或管理方面的基礎知識，也可以學習和培養領導能力。
目錄
第Ⅰ部分 個人領導力
第1章 誰是領導者
領導力與所有人都有關
領導力重要的原因
領導力的概念
領導者是天生的，還是後天培養的？
領導的管理角色
人際角色
信息角色
決策角色
領導力理論的分析層次
個人層次上的分析
團隊層次上的分析
組織層次上的分析
分析層次之間的相互關係
領導力理論的範疇
特質領導力理論範疇
行為領導力理論範疇
權變領導力理論範疇
綜合領導力理論範疇
從管理到領導力理論範疇
本書的目標
領導力理論
領導力理論的套用
領導技能培養
靈活性
本書的結構
第2章 領導特質和道德
個性特質和領導
個性和特質
五大個性模型
個性特點
誤導型領導特質
高效領導者的特質
支配
高活力
自信心
內外控傾向
穩定性
誠信
高智商
靈活性
敏感性
高效領導者的性格特點
成就激勵理論
領導者動機理論
領導態度
X理論和Y理論
皮格馬利翁效應
自我認知
態度如何影響領導風格
道德領導
道德行為值得嗎
個性特質與態度、道德建設和形勢如何影響道德行為
人們怎樣為自己的不道德行為辯解
道德行為的簡單規則
利益相關者的道德策略
成為一名道德的領導者
第3章 領導行為和激勵
領導行為和領導風格
領導行為
領導風格和愛荷華州大學的調研
密西根大學和俄亥俄州立大學的研究
密西根大學：以工作為核心和以員工為核心的行為
俄亥俄州立大學：倡導行為和關懷行為
兩種領導模型之間的差異以及它們的貢獻
領導方格
領導方格理論
領導方格和“雙高”型領導調研及貢獻
領導力和主要的激勵理論
……
第4章 影響：權力、政治、關係網和談判
第5章 權變領導力理論
第Ⅱ部分 團隊領導力
第Ⅲ部分 組織領導力
附錄
注釋
