非政府企業文化建設

《非政府企業文化建設》是2012年人民出版社出版的圖書，作者是張志剛。

基本介紹

• 書名：《非政府企業文化建設》
• 作者：張志剛
• ISBN：9787010111902
• 頁數：381
• 定價：50.00元
• 出版社：人民出版社
• 出版時間：2012-9
• 裝幀：平裝
• 開本：16開

主要內容

以文化學和非政府組織管理的雙重視角，分析了非政府企業文化與非政府組織管理德相互關係，從巨觀與微觀的結合、管理學科與文化學科的交叉、國內與國外比較、歷史與現實的發展等四個維度，分析了外國非政府組織的發展及其文化特色、中國非政府組織發展的文化基礎、非政府企業文化建設的地位和意義、結構內容、任務措施、難題障礙、傳播模式，並著重分析了社會團體、社區、志願精神等具體非政府組織的文化建設，從巨觀上構建出非政府企業文化建設的體系和過程。

出版背景

《非政府企業文化建設》是第一部系統研究非政府企業文化建設的理論成果，是公共管理學術研究的參考，也可以是黨政部門、社會組織理論學習與培訓的有益讀物，還可以供高等學校公共管理專業、行政管理專業、社會學專業、文化學專業學生學習與研究的文獻。

書籍目錄

1. 導論：非政府企業文化與非政府組織管理
   1.1 非政府組織的含義及其一般特點
   1.1.1 非政府組織的含義
   1.1.2 非政府組織的特點
   1.1.3 非政府組織的類型
   1.2 文化、企業文化與非政府企業文化
   1.2.1 文化
   1.2.2 企業文化
   1.2.3 非政府企業文化
   1.3 非政府企業文化與非政府組織管理
   1.3.1 企業文化與現代管理的關係
   1.3.2 非政府企業文化在非政府組織管理中的特色和作用
   2.外國非政府組織的發展及其文化特色
   2.1 外國非政府組織的概況
   2.1.1 外國非政府組織的由來和發展
   2.1.2 外國非政府組織發展的原因
   2.1.3 外國非政府組織的特點
   2.1.4 外國非政府組織與政府的關係
   2.2 外國非政府組織的活動和管理
   2.2.1 外國非政府組織的類型及其活動方式
   2.2.2 外國非政府組織活動的影響
   2.2.3 外國非政府組織的管理
   2.3 外國非政府組織的文化精神
   2. 3.1 外國非政府企業文化的傳統
   2.3.2 外國非政府組織精神文化的形態及變遷
   2. 3.3 世界著名非政府組織的文化理念
   3.中國非政府組織發展的文化基礎
   3.1 中國非政府組織的由來和發展
   3.1.1 中國歷史上存在的民間組織
   3.1.2 新中國成立後的非政府組織
   3.1.3 中國非政府組織興起和發展的原因
   3.1.4 中國非政府組織的類型
   3.1.5 中國非政府組織的發展模式
   3.2 中國優秀傳統文化與非政府企業文化
   3.2.1 中國優秀傳統文化的慈善思想
   3.2.2 中國優秀傳統文化與非政府企業文化的重塑
   3.3 形成基於中國優秀傳統文化的非政府企業文化
   3.2.1 把“天下為公”、“國家至上”作為活動理念基石
   3.2.2 把“民為邦本”、“社會和諧”作為社會價值追求
   3.2.3 把“濟困扶危”、“雪中送炭”作為道德情懷
   3.2.4 把“義利並舉”、“義以生利”作為活動目標
   3. 2.5 把“修己安人”、“克己奉公”作為修養準則
   4.非政府企業文化建設的地位和意義
   4.1 非政府企業文化對非政府組織參與社會管理的指導意義
   4.1.1 社會管理問題的提出與非政府組織的參與
   4.1.2 非政府企業文化在社會管理中的作用
   4.1.3 非政府企業文化影響社會管理的機制
   4.1.4 非政府企業文化在社會利益調節中的功效
   4.2 非政府企業文化與和諧文化
   4.2.1 和諧文化的思想淵源
   4.2.2 社會主義和諧文化的實質和地位
   4. 2. 3非政府企業文化與社會主義和諧文化
   4.3 非政府企業文化與公共文化
   4.3.1 公共文化和公共文化服務體系
   4.3.2 公共文化服務體系的主體與非政府組織
   4. 3.3 非政府企業文化在公共文化服務體系建設中的價值分析
   5.非政府企業文化的結構和建設內容
   5.1 非政府組織心理
   5.1.1 非政府組織心理的含義和特點
   5.1.2 非政府組織的心理氛圍
   5.1.3 非政府組織的心理功能
   5.1.4 非政府組織的心理互動
   5.2 非政府組織價值
   5. 2.1 非政府組織價值的含義和特點
   5. 2.2 非政府組織的價值分析
   5.3 非政府組織道德
   5. 3.1 非政府組織道德的屬性和作用
   5. 3.2 非政府組織道德的內容
   5.4 非政府組織精神
   5.4.1 非政府組織精神的含義和特點
   5. 4.2 非政府組織精神的內容
   6.非政府企業文化建設的難題
   6.1 非政府企業文化建設觀念遲滯，意識模糊
   6.1.1 認識水平不高，重視程度不夠
   6.1.2 組織成員參與性不高，推廣不力
   6.2 非政府企業文化建設亟待掙脫體制束縛，獲得自由空間
   6.2.1 組織不獨立，文化亦難獨立
   6.2.2 組織發展難以突破體制束縛，組織自由度不高
   6.3 非政府企業文化建設的張力不夠，軟實力不強
   6.3.1 文化底蘊不雄厚影響文化的舒展
   6. 3.2 文化軟實力不強勁影響文化傳播的力度
   6.4 非政府企業文化建設精英匱乏，期待脫穎而出
   6. 4.1 文化精英匱乏導致文化建設艱難
   6.4.2 文化精英人才展現才華的平台有限
   6.5 非政府企業文化建設資金短缺，發展後勁不足
   6. 5.1 活動資金捉襟見肘，與國外相差甚遠
   6.5.2 募資方式的單一化影響發展資金的募集
   7.非政府企業文化建設的任務和措施
   7.1 非政府企業文化建設的思想資源
   7.1.1 中國傳統企業文化建設思想擷英
   7.1.2 外國當代企業文化建設理論舉要
   7.2 非政府企業文化建設的任務
   7.2.1 塑造非政府組織的公益品牌文化
   7.2.2 確立非政府組織“以人為本”的核心價值觀
   7.2.3 推動非政府組織行銷活動的開展
   7.2.4 提升非政府組織的社會公信力
   7.3 非政府企業文化建設的措施
   7.3.1 明確非政府企業文化建設的原則
   7.3.2 創新非政府企業文化建設的載體
   7.3.3 完善非政府企業文化建設的長效機制
   7. 3.4 非政府企業文化建設的保障措施
   8.非政府企業文化的傳播
   8.1 非政府組織利用媒體傳播文化的必然選擇
   8. 1.1 符合自身發展的要求和解決社會問題的需要
   8.1.2 現代傳播效應理論給非政府組織利用媒體的啟示
   8.1.3 新聞媒體與非政府組織在關注民生民情上的一致性
   8.2 非政府組織利用媒體傳播文化應當超越的障礙
   8.2.1 缺乏主動利用媒體傳播非政府企業文化的意識
   8.2.2 缺乏在募捐鼓動宣傳過程中對非政府企業文化的捆綁式傳播
   8.2.3 缺乏與媒體溝通並有效利用媒體傳播非政府企業文化的經驗
   8.2.4 缺乏對現代慈善公益精神普及化、多元化的認識
   8.3 非政府組織利用媒體傳播非政府企業文化的模式
   8. 3.1 突破傳統的非政府文化傳播模式
   8. 3.2 構建新型的非政府企業文化綜合傳播模式
   8.3.3 完善非政府企業文化綜合模式健康運行的主要措施
   ……
   9 社會團體文化
   10 社區文化
   11 志願精神參考文獻
   後記
   

作者簡介

張志剛，1957年12出生，遼寧瀋陽人。1982年遼寧師範大學政治與行政學院畢業，1989年華東師範大學政教系研究生畢業。大連理工大學人文與社會科學學部公共管理與法學學院教授，行政管理研究所所長，碩士研究生導師。主要著作有：合著《機會學》、《文明城市論》、《文明社區論》、《學習型城市研究》；編著《新思想政治教育方法論》、《公共事業管理學》；主編《人生論》、《科學社會主義理論與實踐》、《公共管理學》、《MPA論文寫作與研究方法》；發表論文83篇。主要參與國家社科基金項目3項，主持教育部人文社會科學研究一般項目1項，主持遼寧省社科基金項目2項，主持遼寧省社科聯項目1項，主持大連市社會科學院項目2項，主持大連市高校工委項目2項，主持大連理工大學人文社會科學研究基金項目1項。學術研究涉及公共管理、非政府組織管理、文化管理、文化學、國學、思想政治教育等領域。

部分書摘

學習型組織應包括五項要素：一是建立共同願景（Building Shared Vision）：願景可以凝聚組織上下的意志力，形成組織共識，使組織成員具有一致的努力方向，共同為組織目標奮鬥。二是團隊學習（Team Learning）：團隊智慧應大於個人智慧的平均值，因而不但應當重視個人學習和個人智力的開發，更強調組織成員的合作學習和群體智力（組織智力）的開發，強化團隊的向心力。三是改變心智模式（Improve Mental Models）：組織的障礙，多來自於個人的舊思維，例如固執己見、本位主義，唯有透過團隊學習，以及標桿學習，才能改變心智模式，有所創新。四是自我超越（Personal Mastery）：個人有意願投入工作，專精工作技巧的專業，個人與願景之間有種“創造性的張力”，正是自我超越的來源。五是系統思考（System Thinking）：應透過資訊蒐集，掌握事件的全貌，以避免只見樹不見林，培養綜觀全局的思考能力。學習型組織的建立實質就是成功的將管理與文化成功結合的理論。學習是心靈的正向轉換，如果能夠順利導入學習型組織，不只能夠達致更高的組織績效，更能夠帶動組織的生命力。
學習型組織理論告訴我們，當今世界上所有的組織，不外乎兩大類型：一類是以等級為基礎、以權利為特徵進行層級節制，達到控制的組織。這類組織屬於傳統的組織；另一類是主要靠團隊創新力發展的組織，即學習型組織。所謂學習型組織，就是充分發揮每個員工的創造性的能力，努力形成一種瀰漫於群體與組織的學習氣氛，憑藉著學習，個體價值得到體現，組織績效得以大幅度提高。這不僅是一種有機的、符合人性的、能持續發展的呈扁平狀結構的組織，也是一種更高文化層次的組織體制，是引導人們不斷地發揮自己想像力和創造力的一種創新文化管理組織。在這種組織中，瀰漫著文化氛圍：一是強調“終身學習”。