本旨在運用青少年學生放學後及寒暑假等非教學時間,以社區貧困雙職工家庭、農民工子女為主要服務人群,兼顧普通的雙職工家庭子女,運用社會實踐、社會公益、智慧型培養、德育培養、兒童心理輔導、家長教育、綜合活動等一系列方式,為廣大青少年學子提供及時優質的課後輔導;教導兒童了解社會、融入社會;給予青少年充分的生活關愛與心理關懷;增強青少年的自信心、表達能力、團隊合作能力;幫助青少年樹立正確的人生觀、世界觀與金錢觀。為青少年創造溫馨的課後生活與社區環境。
本旨在運用青少年學生放學後及寒暑假等非教學時間,以社區貧困雙職工家庭、農民工子女為主要服務人群,兼顧普通的雙職工家庭子女,運用社會實踐、社會公益、智慧型培養、德育培養、兒童心理輔導、家長教育、綜合活動等一系列方式,為廣大青少年學子提供及時優質的課後輔導;教導兒童了解社會、融入社會;給予青少年充分的生活關愛與心理關懷;增強青少年的自信心、表達能力、團隊合作能力;幫助青少年樹立正確的人生觀、世界觀與金錢觀。為青少年創造溫馨的課後生活與社區環境。
本旨在運用青少年學生放學後及寒暑假等非教學時間,以社區貧困雙職工家庭、農民工子女為主要服務人群,兼顧普通的雙職工家庭子女,運用社會實踐、社會公益、智慧型培養、...
河北省青少年社區教育服務中心是在河北省民政廳申請註冊的公益性社會組織,是專業的社會工作機構,面向全省提供社會工作服務。中心以“三社聯動”的工作機制,以社工師...
《關於進一步推進社區教育發展的意見》是加快實現教育規劃綱要關於基本形成學習型社會的目標,服務全面建成小康社會的戰略要求而制定的法規,2016年6月28日,《教育部等...
社區教育是在一定區域內利用各種教育資源,開展旨在提高社區全體成員整體素質、服務區域經濟建設和社會發展的教育活動,具有“全員、全面、全程”的開放性特徵。發展開放...
《教育部關於推進社區教育工作的若干意見》是為全面貫徹落實黨的十六大精神,落實《中共中央國務院關於進一步加強人才工作的決定》和國務院批轉教育部《2003-2007年教育...
《社區青少年教育與就業工作研究》是2006年華東理工大學出版社出版的圖書,作者是石偉平,黃健,代蕊華。...
全國社區關愛教育活動是在中國關心下一代工作委員會成立25周年表彰大會上,習近平 同志就做好關心下一代工作作出重要指示後,由中國關心下一代工作委員會指導,中國關心...
上海市陽光社區青少年事務中心經上海市民政局批准註冊,於2004年2月18日正式掛牌成立。陽光中心為民辦非企業單位,主管單位為共青團上海市委員會。陽光中心是一個從事...
《成都市社區教育促進條例》經2016年8月31日成都市第十六屆人民代表大會常務委員會第25次會議通過,2016年11月30日四川省第十二屆人民代表大會常務委員會第29次會議...
江西社區教育(終身)學習網是由南昌雲端網路科技有限公司承辦運營的網站,江西社區教育學習網面向省內外各界人士,包括各類從業人員、青少年、婦女、老年人、國際居民、...
《社區青少年法律研究》是2006年7月由華東理工大學出版社出版的圖書,作者是肖建國。...
建立社區網路教育陣地促進未成年人健康成長三以社區為平台圍繞“五個一批”探索建立社區未成年人思想道德建設長效機制創建社區青少年學校實現未成年人教育“八個銜接”...
《上海市青少年社區服刑人員教育矯正的理論與實踐》分上下兩篇。理論篇闡述了青少年社區服刑人員的界定與特徵,青少年社區服刑人員分類矯正的理論基礎和價值理念,青少年...
摘要 本書從社區教育的理念提升與體系構建、社區教育的載體、社區教育管理體制等方面進行了重點的個案式的經驗介紹。...
2016年6月28日,教育部等九部門以教職成〔2016〕4號印發《關於進一步推進社區教育發展的意見》。該《意見》分總體要求、主要任務、保障措施3部分。主要任務是:加強...
本書主要內容包括:社區青少年思想道德教育主體發展的客觀依據;社區青少年思想道德教育主體發展的現狀分析;已開發國家與地區社區青少年教育主體發展的經驗借鑑等。...
石浦社區教育學院是一所集成人中、高等學歷教育、各級各類培訓為一體的新型綜合性學校,是象山南片成人文化教育、職業技能培訓及各類社區教育活動的中心基地。學校坐落在...