電機及控制技術(北京郵電大學出版社出版圖書)

電機及控制技術(北京郵電大學出版社出版圖書)

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《電機及控制技術》是2010年北京郵電大學出版社出版的圖書。本書主要介紹了變壓器、異步電動機、控制電機、常用低壓電器、電氣控制線路基礎、感測器技術及套用等。

基本介紹

  • 書名:電機及控制技術
  • 頁數:177頁
  • 出版社:北京郵電大學出版社
  • 出版時間:2010年8月1日
基本信息,內容簡介,目錄,序言,

基本信息

叢書名: 21世紀高職高專“工作過程導向”新理念教材
平裝: 177頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787563523399, 7563523391
條形碼: 9787563523399
產品尺寸及重量: 25.6 x 18 x 1 cm ; 340 g
ASIN: B0043O5E78

內容簡介

《電機及控制技術》根據當前教育部正在推行基於工作過程導向的高職高專教學改革精神,按照項目導向的教學要求進行編寫。全書共分6個項目18個任務,每個項目包括若干個任務,每個任務包含任務分析、相關知識、任務實施、知識拓展等部分,並附有思考與練習。
《電機及控制技術》可作為各級各類職業院校電氣、機電等工科類專業的教學用書,也可作為其他培訓機構用書,還可作為有關工程技術人員的參考用書。

目錄

項目一 變壓器
任務一 變壓器的測試與套用
一、任務分析
二、相關知識
三、任務實施
四、知識拓展
五、思考與練習
項目二 異步電動機
任務一 三相異步電動機基本特性的測試與套用
一、任務分析
二、相關知識
三、任務實施
四、知識拓展
五、思考與練習
任務二 三相異步電動機起動的測試與套用
一、任務分析
二、相關知識
三、任務實施
四、知識拓展
五、思考與練習
任務三 三相異步電動機制動方式的測試與套用
一、任務分析
二、相關知識
三、任務實施
四、知識拓展
五、思考與練習
任務四 三相異步電動機調速的測試與套用
一、任務分析
二、相關知識
三、任務實施
四、知識拓展
五、思考與練習
任務五 單相異步電動機的測試與套用
一、任務分析
二、相關知識
三、任務實施
四、知識拓展
五、思考與練習
項目三 控制電機
任務一 控制電機的控制和套用
一、任務分析
二、相關知識
三、任務實施
四、知識拓展
五、思考與練習
項目四 常用低壓電器
任務一 接觸器的測試與套用
一、任務分析
二、相關知識
三、任務實施
四、知識拓展
五、思考與練習
任務二 繼電器的測試與套用
一、任務分析
二、相關知識
三、任務實施
四、知識拓展
五、思考與練習
任務三 開關電器的測試與套用
一、任務分析
二、相關知識
三、任務實施
四、知識拓展
五、思考與練習
任務四 熔斷器的測試與套用
一、任務分析
二、相關知識
三、任務實施
四、知識拓展
五、思考與練習
任務五 主令電器的測試與套用
一、任務分析
二、相關知識
三、任務實施
四、知識拓展
五、思考與練習
項目五 電氣控制線路基礎
任務一 三相異步電動機起動控制線路的設計與套用
一、任務分析
二、相關知識
三、任務實施
四、知識拓展
五、思考與練習
任務二 三相異步電動機制動控制線路的設計與套用
一、任務分析
二、相關知識
三、任務實施
四、知識拓展
五、思考與練習
任務三 三相異步電動機調速控制線路的設計與套用
一、任務分析
二、相關知識
三、任務實施
四、知識拓展
五、思考與練習
任務四 典型機電設備控制線路的設計與套用
一、任務分析
二、相關知識
三、任務實施
四、知識拓展
五、思考與練習
項目六 感測器技術及套用
任務一 常用感測器技術的測試與套用
一、任務分析
二、相關知識
三、任務實施
四、知識拓展
五、思考與練習
任務二 感測器技術的綜合套用
一、任務分析
二、相關知識
三、任務實施
四、知識拓展
五、思考與練習
附錄
附錄A 常用符號表
附錄B 幾種常用的感測器的性能比較及選擇
附錄C 國際單位制的基本單位
附錄D 部分計量單位

序言

電機及控制技術是高職高專電氣、機電等工科類專業的重要專業課之一,當前教育部正在推行基於工作過程導向的高職高專教學改革,而教材作為體現教學內容、教學方法、教學手段的載體之一,也應按教學改革精神進行相應的改進,以體現職業教育的特點,突出以能力培養為中心的培養目標。鑒此,我們幾位長期工作在職業教育教學一線的教師,按照項目式教學的要求編寫了本書。全書按照“學中做”、“做中學”的教學理念組織教學內容,通過實踐加深學生對理論知識的理解與掌握。
全書共分6個項目18個任務,內容包括變壓器、異步電動機、控制電機、常用低壓電器、電氣控制線路基礎、感測器技術及套用等。每個項目包括若干個任務,每個任務包含任務分析,相關知識,任務實施,知識拓展等部分,並附有思考和練習。
本書的參考學時建議為140學時,各項目、任務的參考學時分配參見下表。建議本課程的考核以“技術理論+實踐操作”的方式進行。

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