基本介紹
- 項目名稱：陶母教子故事
- 主題詞：民間文學，傳說，陶母湛氏
- 認證級別：省級
- 項目分類：民間文學
- 國家：中國
- 認證時間：2010年
- 認證批次：第三批
- 申報地區或單位：中國江西省吉安市新幹縣
簡介,歷史淵源,基本內容,主要價值,保護措施,
簡介
陶母湛氏，是東晉名將陶侃的母親，以教子有方、寬厚待人著稱，與孟子的母親、歐陽修的母親、岳飛的母親並稱為中國古代“四大賢母”。
湛氏，出生於三國時期吳國的新淦縣市南村（今新幹縣金川鎮），家境貧寒，早年喪父，從小跟母親學習紡紗織布。湛氏十六歲那年，被吳國揚武將軍陶丹納為妾，生陶侃。幾年後陶丹病逝。由於時局混亂，家道中落，湛氏只好攜陶侃回新乾娘家，以紡織謀生，供陶侃讀書。童年時的陶侃貪玩，讀書不用功，湛氏用織布梭子啟發陶侃，使其明白“光陰似箭，日月如梭”的道理，陶侃從此非常珍惜時間，發奮苦讀，終於成才。
歷史淵源
一天大雪，陶侃的朋友鄱陽孝廉范逵來訪。陶侃因家貧，沒有什麼招待朋友，心中焦慮。母親看在眼裡，安慰他說，你只管留客吧，我會設法招待好你的朋友。她悄悄剪下頭上的長髮換成酒菜。又捲起鋪床的乾草切細，餵范逵的馬。范逵事後感嘆：“非此母不生此子！”
陶侃經人引薦去外地做官，臨走時，湛氏拿出一個包袱給陶侃讓他帶上。陶侃到任後打開包袱，裡面包著一坯土塊、一隻土碗和一塊白色土布（俗稱“河布”），陶侃領悟了母親的良苦用心，後來他在仕途上不負母親所望，做到正直為人，清白為官，世代讚譽。
陶侃在尋陽做鑑察魚梁官吏時，派人送一陶罐醃魚給母親。母親把原罐封好交給送來的人退還，同時附了一封信責備陶侃，說“你做小官，拿公家的東西來送給我，不但對我毫無裨益，反而增加我的憂慮。”
基本內容
教子惜陰：湛氏小時候儘管只受過一點啟蒙教育，但深知讀書的重要，因而省吃儉用，以自己紡紗織布的微薄收入供兒子讀書。有一個下雨天，由於家無斗笠、雨傘，陶侃沒法上學，便蹲在母親的織布機旁玩。陶侃眼睛盯著穿來穿去的梭子，甚是好奇。湛氏停下織布機，把小陶侃拉到身邊，讓兒子背誦剛學會的《增廣賢文》。當陶侃背到“光陰似箭，日月如梭”時，湛氏指著手裡的織布梭子啟發兒子，時光流逝就像她手中的梭、射出的箭一般快，使陶侃懂了珍惜光陰、用功讀書的道理。從此，他發奮苦讀，結果不負母望，成為棟樑之才。
截髮延賓：湛氏拉扯著陶侃，過著十分清苦的日子。有一天，陶侃的好友范逵等數人途經潯陽，見冰雪封道且又天色將晚，特來陶侃家借宿。可是家中拿什麼來招待客人。陶侃手足無措，范逵也顯得尷尬。湛氏連忙熱情招呼客人，然後便轉身去安排食宿。家中早已無錢買米。她趁客人們閒坐寒暄之際，毫不猶豫地將青絲剪下，編成假髮賣與鄰人，換回了米油酒菜。柴火和馬料在這冰天雪地里也難尋覓，湛氏便撬下幾塊舊樓板當柴燒，把墊在床上的禾草蓆子拿出來切碎餵馬。范逵感嘆“有其母必有其子”，便向廬江太守張夔舉薦陶侃做官。
送子三土：陶侃經別人引薦，去外地做官。赴任前，湛氏把兒子叫到跟前，語重心長地教導陶侃，希望他做一個清正之人。湛氏拿出一個事先準備好的包袱遞給陶侃，讓他帶上。到了目的地，陶侃打開包袱一看，只見裡面包著一坯土塊、一隻土碗和一塊白色的土布。陶侃先是一怔，過了一會兒才慢慢領悟到母親的用意。原來湛氏用土表示，無論陶侃身在何地，看到它，就應想到家鄉故土，要為故土爭光。母親的“三土”（土塊、土碗和土布）深深打動了陶侃的心，後來他在仕
途上果然不負母親所望，做到了正直為人、清白為官，受到世代讚譽。
退鮮責子：陶侃在潯陽做縣吏的時候，監管漁業。有一次，一個部下出差，要路過陶侃母親居住的地方，陶侃便要他帶一罈子鹹魚乾送給母親，讓她嘗嘗潯陽的特產，以表孝心。陶侃的部下見到陶母，說明了來意，陶母問清了這壇鹹魚是公家的東西時，她拿過筆墨，寫了個“封”字，貼在壇口上，對來人說公家的東西不能收下，並且請陶侃的部下帶回去交給了陶侃。她還在信中寫道：“爾為吏，以官物遺我，非惟不能益吾，乃以增吾憂矣。”陶母退還魚乾的舉動，教育和影響了陶侃的一生。
主要價值
眾多的陶氏子孫，從陶母教子的故事中總結出精神，編寫成家訓，在家族中世代傳承。《陶氏家訓》共20條1300餘字，包括誠修身、擇交遊、守廉潔、孝人子、重天倫、序長幼、誠祭祀、明教化、尚節儉、正倫紀等內容。陶母教子的精神，不僅滋養了陶氏後裔，也成為無數家庭的精神財富。中國歷代都有對陶母的傳誦，更有不少文人墨客寫下了詩詞歌賦。陶母提倡的“賢”和“廉”的精神，飽含了優秀傳統文化的因子，事實上影響了整個民族，在後代廣泛流傳，產生了巨大影響。
保護措施
為了紀念和緬懷這位偉大母親，2011年九江縣打造了一個賢母文化主題公園——中華賢母園，園內專門建有介紹陶母事跡的母範天下主題館和陶然園，以及弘揚陶母精神的思賢路、廉心湖等，再現了陶母賢德慈幼的一生歲月悠悠，歷經千年洗禮與傳承，陶母已然成為一座豐碑，鐫刻著中華女性的崇高和偉大，陶母精神必將為人們銘記和傳揚。
