2002年8月，長寧區教育局根據統一規劃，合理設點布局，規模效應的辦學思路，將原來的長寧二中和萬六國小合併，再投資八百多萬元，改建成長寧路國小。學校占地面積為8173平方米，校舍占地5621平方米，經市的有關部們驗收，達到了上海市辦學條件一類達標學校。 目前，學校根據現代教育教學的需要和人情化。
基本介紹
- 中文名：長寧路國小
- 占地面積：8173平方米
- 時間：2002年8月
- 校舍占地：5621平方米
學校發展,校長寄語,
學校發展
2002年8月，長寧區教育局根據統一規劃，合理設點布局，規模效應的辦學思路，將原來的長寧二中和萬六國小合併，再投資八百多萬元，改建成長寧路國小。 學校占地面積為8173平方米，校舍占地5621平方米，經市的有關部們驗收，達到了“上海市辦學條件一類達標學校”。
長寧路國小
目前，學校根據現代教育教學的需要和人情化的設計，擁有大面積的綠化地帶、荷花池和設施齊全的專用教室，如：多媒體演示教室、電子閱覽室、電子備課室、電腦房、語音室、音樂室、舞蹈房、美術室、 圖書館、閱覽室、科常室、勞技室、桌球房和多功能會議室等，應有盡有。通暢的網路信息，為學校教育與世界接軌創造了有利的條件。這裡將成為孩子們健康成長的搖籃，也是孩子們施展才華的舞台。
學校的教師也正通過不斷的努力，提高自身教育教學的素養。學歷進修、英語等級考、多媒體教學技術學習……
學校的未來會怎樣呢市、區、教育局、街道的領導多次來校視察，關心學校的工作和發展前景。他們說：長寧路國小所在地區將成為上海一流的住宅區之一，一定要把長寧路國小建成一所“一流”的國小，建成一所“標誌性”的國小。我們將共同努力，奔向成功的彼岸。
校長寄語
我十分信奉“上善如水”的說法和做法。今天，我把自己的感悟作為“校長寄語”與大家共勉。
上善若水。意思是：人類最美好的品行就應該如水一樣。
乍一看來，似乎頗為費解，但仔細咀嚼揣摩，就能領略到其含義的深刻精妙。水對我們做人及辦學校有哪些啟迪呢?
其一，水往低處流。
水總是從高處往低處流。
水的這種特性，啟迪我們做人要眼睛向下，要低調，心要平，要找準比照物。這樣，才能不怨天尤人，時刻保持好心情。
其二，水溶萬物而不爭。
水與千千萬萬種物質，溶為一體，構成了人們生活中不可缺少的茶水、藥水、墨水等物質，在這諸種物質的排名中，水都居於第二位。然而，如果沒有了水，這些茶水、藥水、墨水等還會存在嗎?
水的這種不爭之德，啟迪我們應該不爭名不爭利，將個人的價值體現在默默的奉獻之中。
其三，水隨遇而安。
無論石縫岩隙，還是沼澤鹼灘，水都能頑強地生存。即便只是一滴露珠兒，它也會笑迎朝霞，熠熠閃光。
水的這種豁達頑強的精神，啟迪我們即使是處於艱苦的環境，困難重重時也要恪盡職守，盡力而為，有一分熱、發一分光。
其四，水的靈活。
水的可塑性非常大，可以任意變型。
水的靈活性，啟迪我們在做事的過程中不可能一帆風順的，要善於調整自己，榮辱不驚。
其五，水寒結冰。
水可以三態轉化(固態、液態、氣態)。
水遇寒而結為冰，啟迪我們在越是困難的時候，越是要增強凝聚力、向心力，萬眾一心，精誠團結，只有這樣，才能克服困難，奪取勝利。
其六，水質透明。
水的質地清澈透明 ，一見到底。
水的這種鮮明特性，啟迪我們做人要光明磊落，襟懷坦白。“君子坦蕩蕩”，城府深不可測者很難覓到摯友良朋。
其七，水的公平。
水是最公平的，些許傾斜都會破壞水面。
把一碗水端平，啟迪我們要把公平。公平、公正是社會文明進步的根本體現，也是我們做人做事的基本準測。
其八，水的韌勁。
“滴水穿石”歷來表示只要堅持就會勝利。
啟迪我們對事業的追求要鍥而不捨，我們一旦認準一個目標，就要有一往無前的勇氣和堅定執著的精神。
可能，也有教師會提出，水災給人們帶來的災難。我想，水也是性情之物，一旦破壞了它的規律，影響了它的根本利益，使它忍無可忍，發點脾氣也是可以理解的。如果，我們有很好的環保意識，人和物是能保持和睦相處的，它也會為和睦社會作出它的貢獻的。
