《量表編制》是2016年重慶出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:量表編制
- 出版時間:2016年
- 出版社:重慶出版社
- ISBN:9787568901727

《量表編制》是2016年重慶出版社出版的圖書。
《量表編制》是2016年重慶出版社出版的圖書。內容簡介 本書揭開社會測量的神秘面紗,聯繫常人的生活經歷強調對測量概念的理解,弱化對測量的嚴格數學定義。全書分為7章,從測量的歷史淵源、潛變數、量表的信度和效度、量表的編制...
5量表編制指南 步驟1:明確你到底要測量什麼 步驟2:建立一個項目池 步驟3:決定項目形式 步驟4:請專家評審初項目池中的項目 步驟5:考慮把效驗性項目包括進去 步驟6:在樣本身上施測項目 步驟7:評價項目 步驟8:最佳化量表長度 6因素分析 因素分析概貌 因素分析的概念 因素解釋 主成分與共同因素 確認性因素分析...
5 量表編制指南 第1步:明確你到底要測量什麼 理論有助於明確所測內容 特定性有助於明確所測內容 明確量表應包括的內容 第2步:建立一個項目池 選擇反映量表目的的項目 項目冗餘 項目數量 開始編寫項目 優良項目與劣質項目的特性 正面表述的項目與負面表述的項目 小結 第3步:決定項目形式 瑟斯頓治標法 古特曼...
漢密爾頓抑鬱量表(Hamilton depression scale,HAMD)由Hamilton於1960年編制,是臨床上評定抑鬱狀態時套用最為普遍的量表。概括 本量表有17項、21項和24項3種版本。操作名稱 漢密爾頓抑鬱量表(HAMD)檢查 適應證 漢密爾頓抑鬱量表(HAMD)檢查的適應證如下:1.反覆因頭痛、頸部、背部、腰部和四肢疼痛在綜合醫院有關科室...
漢密頓抑鬱量表(Hamilton Depression Scale,HAMD)是由Hamilton於1960年編制,是臨床上評定抑鬱狀態時套用得最為普遍的量表。本量表有17項、21項和24項等3種版本。這項量表由經過培訓的兩名評定者對患者進行HAMD聯合檢查,一般採用交談與觀察的方式,檢查結束後,兩名評定者分別獨立評分;在治療前後進行評分,可以評價...
1905年量表是出於診斷異常兒童智力的需要編制的,這是世界上第一個科學的智力量表。它包括30個由易到難排列的項目,可以測量智力多方面的表現,比如記憶、理解、手工操作等等。該量表雖然沒有用智力年齡(MA)作為測量智力的單位,但是,它根據被試通過項目的多少來評估被試的智力水平,這表明該量表已經有了年齡量表的...
自陳量表 (self-report inventory)又稱自陳問卷和客觀化測驗,是測量人格最常用的方法和形式,指根據所測量的人格特質,編制客觀問題,要求被試根據自己的實際情況或感受去逐一回答,然後根據受測者的答案,去衡量受測者在這種人格特質上表現的程度。最早的自陳量表是伍德沃斯(R.S.Woodworth)在第一次世界大戰期間設計的個...
本量表編制的目的,是探索我國3一6歲幼兒的心理發展規律,制定出適合我國實際使用的幼兒發展量表,為有關科研人員、心理學工作者及廣大幼教工作者、兒童保健與兒科工作者提供考察3-6歲幼兒發展的指標,以有利於對兒童的估價、教育與治療。為此,我們確定量表的內容由語言、認知、社會認知以及動作等四個方面構成。為了...
焦慮自評量表,由W.K.Zung於1971年編制。從量表結構的形式到具體評定方法,都與抑鬱自評量表(SDS)十分相似,用於評定病人焦慮的主觀感受及其在治療中的變化。SAS適用於具有焦慮症狀的成年人,它與SDS一樣具有廣泛的套用性。焦慮是心理諮詢門診中較為常見的一種情緒障礙,因此SAS可作為諮詢門診中了解焦慮症狀的自評...
症狀自評量表,又稱90項症狀清單(symptom checklist 90, SCL-90),由Derogatis等編制於1973年,包括9個因子,共90個項目,用於心理健康與行為問題的測量。SCL-90在國外套用甚廣,20世紀80年代引入中國,由王征宇(1984)翻譯成中文。後經金華、吳文源、張明園等主持的全國協作組在國內13個地區採樣並制定常模,成為國內...
SRRS被推廣到許多國家,研究的結果顯示相關係數多在0.85-0.99之間,被公認為評定生活事件的有效工具,甚至有人認為可以作為金標準以檢測其他生活事件量表的效度。我國於80年代初引進SRRS,使用者們根據我國的實際情況對生活事件的某些條目進行了修訂或增刪,其中包括張明園等於1987年編制的“生活事件量表”,張瑤等於1989...
瑟斯頓量表的編制 瑟斯頓量表基本設定步驟為:(1)收集大量的與要測量的態度有關的語句,一般應在100條以上,保證其中對主題不利的、中立的和有利的語句都占有足夠的比例,並將其分別寫在特製的卡片上。(2)選定二十人以上的評定者,按照各條語句所表明的態度有利或不利的程度,將其分別歸入十一類。第一類代表...
當前自我概念多維度多層次模型的研究占主導多數研究和量表的編制都以這一模型為基礎,田納西自我概念量表(Tennessee Self-Concept Scale,TSCS)也是基於自我概念的多維觀點而編制,主要依據是臨床經驗。問卷簡介 田納西自我概念量表(Tennessee Self-Concept Scale,TSCS)由美國心理學家費茨(W.H.Fitts)於1965年編制,1988年...
韋氏智力量表作為當今世界上使用最為廣泛的智力測驗工具,對於臨床心理學和學校心理學領域有著傑出的貢獻。概述 《韋克斯勒兒童智力量表》1949年初版,實際上許多項目是以W-BII型為基礎。1974年修訂,即為WISC-R,適用年齡為6-16歲的兒童,其編制原理和特點與WAIS相同。它包括6個言語分測驗,即常識、類同、算術...
漢密爾頓焦慮量表(Hamilton Anxiety Scale,HAMA)由Hamilton於1959年編制。最早是精神科臨床中常用的量表之一,包括14個項目。《CCMD-3中國精神疾病診斷標準》將其列為焦慮症的重要診斷工具,臨床上常將其用於焦慮症的診斷及程度劃分的依據。適用範圍 主要用於評定神經症及其他病人的焦慮症狀的嚴重程度,但不大適宜於...
量表使用簡便,並可直觀地反映抑鬱患者的主觀感受。適用於具有抑鬱症狀的成年人。但對具有嚴重遲緩症狀的抑鬱則難於評定。此外抑鬱自評量表對於文化程度較低或智力水平稍差的人的評定效果不佳。主要內容 量表優點 抑鬱自評量表(Self-Rating Depression Scale,SDS)由W.K.Zung編制於1965年,為美國教育衛生福利部推薦的...
自尊量表(self-esteem scale,SES)是由Rosenberg於1965年編制的最初用以評定青少年關於自我價值和自我接納的總體感受的量表,是我國心理學界使用最多的自尊測量工具。量表概念 該量表由5個正向計分和5個反向計分的條目組成。設計中充分考慮了測定的方便,受試者直接報告這些描述是否符合他們自己。量表具體格式 自尊量表...
韋氏成人智力量表 韋克斯勒—貝爾韋智力量表(W-BI)英文版 韋克斯勒於1934年開始致力於智力測驗的編制和研究工作,1939年發表了韋克斯苗—貝爾韋智力量表I型。W-BI是第一個成人智力測驗,它的內容是以特別適合成年人使用的眼光來選擇的,並用一系列不同的子測驗的形式來編制整個測驗,每個子測驗內的題目皆由易到...
年齡量表法(age scaling)是量表的一種編制方法。用以年齡為單位編制度量兒童智力發展的量表。始於1908年修訂的比內一西蒙量表。參見“年齡量表”。將被試根據測驗中正確反應的題數或反應時間獲得的原始分數與標準化樣本中每個年齡組兒童所得平均分數相比較,得出該被試的智力年齡。以年齡為單位,易於理解,但智力並非隨...
李克特量表(Likert scale)是屬評分加總式量表最常用的一種,屬同一構念的這些項目是用加總方式來計分,單獨或個別項目是無意義的。它是由美國社會心理學家李克特於1932年在原有的總加量表基礎上改進而成的。該量表由一組陳述組成,每一陳述有非常同意、同意、不一定、不同意、非常不同意五種回答,分別記為5、4...
1905年法國心理學家西蒙和比奈就制定出第一個測量智力的量表——比奈-西蒙智力量表,1922年傳入我國,1982年由北京吳天敏先生修訂,共51題,主要適合測量小學生和國中生的智力。1939年美國韋克斯勒編制了韋克斯勒成人智力量表(Wechsler Adult Intelligence Scale),兒童智力量表(Wechsler Intelligence Scale for Children...
《中國人人格量表的編制與試用》是王登峰為項目負責人,北京大學為依託單位的面上項目。科研成果 項目摘要 本研究項目計畫編制並試用成套的中國人人格量表(QZPS)。量表包括問卷和形容詞評定兩種形式,以及適應不同需求的版本和副本。這是在系統研究中國人人格結構的基礎上建立的成套測量工具,在相關領域中有著廣闊的...
《R語言:量表編制、統計分析與試題反應理論》是2021年東北財經大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書共分為11 章 分別是R 語言①簡介、量表題目分析、量表信度與效度分析、平均數差異檢驗、協方差分析、相關與回歸、卡方檢驗、時間序列分析以及試題反應理論及實踐分析等。全書的結構是按照撰寫學位論文時調查與實驗...
運用量表對象進行測量研究的方法。量表是測量的準尺,是根據測量的目的而編制的一系列測驗項目(任務或問題),每一任務或問題細目各有事前規定的標準分數。使用量表測量時,根據被試者的回答對照計分。被試者的量表積分表示他在這個量表上的位置,其意義在研究者編制量表時就已說明。基本解釋 量表法中的量表就是評定...
與其他技術相比較(如李克特量表、古特曼量表和奧斯古德量表),瑟斯量表有其優越性,但它非常耗時且繁瑣,它大部分已被新發展起來的態度測量技術所代替。然而瑟斯頓量表是行為固定等級量表編制的關鍵環節。語義分化量表 語義分化量表(semantic differential scales)由奧斯古德(C. E. Osgood)和蘇西(G. J. Suci)於...
羅森伯格量表,是一款測量工具,編制時間為1965年,編制人為Rosenberg。自尊量表(self-esteem scale,SES)由Rosenberg於1965年編制,最初用以評定青少年關於自我價值和自我接納的總體感受,是我國心理學界使用最多的自尊測量工具。該量表由5個正向計分和5個反向計分的條目組成。設計中充分考慮了測定的方便,受試者直接...
兒童孤獨症評定量表(childhood autism rating scale)是2013年公布的教育學名詞。定義 兒童孤獨症評定量表(Childhood Auism Rating Seale,CARS)由 E.Schopler、R.J.Reichler和B.R.Renner於1988年編制。適合6歲以下或智商79以下孤獨症譜系障礙的臨床診斷評估。2010年該量表完成第2版修訂(簡稱CARS-2),較適合6歲...
1955年將w-B I修訂成韋氏成人智力量表(wechsler AduIt Intelligence Scale,WAIS),使之與WISC相銜棒.l967年又編制了韋氏學齡前及幼兒智力量表(Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence,WPPSI ),至此一套從4歲幼兒到成人(74歲)的三個著名智力量表編制成功.70年代初,韋氏著手修訂他自己編制的智力...
1955年將W一BⅠ修訂成韋氏成人智力量表(Wechsler Adult Intelligence Scale, WAIS ),使之與WISC相銜接。1967年又編制了韋氏學齡前及幼兒智力量表(Wechsler Preschool and Primacy Scaleof Intelligence , WPPSI ),至此一套從4歲幼兒到成人(74歲)的三個著名智力量表編制成功。20世紀70年代初,韋氏著手修訂他自己編制...
