鄭州一中國際城中學

設施配備

學校按照國家一類標準配置了教學設施設備，教學樓、實驗樓、宿舍樓、膳食中心、洗浴中心、體育藝術中心、三百米塑膠跑道運動場等基礎設施。

在這裡，每個標準教室均配備多媒體教學設備，裝配觸摸式電子一體機，教學信息化、科學化、智慧型化。

在這裡，萬兆主幹、千兆桌面的校園網，網路信息點覆蓋所有教育、教學及生活場所，校園無線網路的全覆蓋。

在這裡，六人一間的學生公寓，配備有中央空調、獨立衛生間和陽台，全天候熱水供應，有專職生活老師和校醫。

在這裡，膳食中心可供應2000人同時就餐。

在這裡，國學館將傳統文化中的中醫、書法、武術、茶藝、鈞瓷等元素與現代化的圖書館有機整合。

課堂形態：

主體課堂

主體課堂上，學習真正成為了學生自己的事情。老師則是學生學習之路的“守望者”、迷津之路的“點津者”、能力提升的“淬火者”，不憤則不啟，不悱而不發。

自習課堂

自習課堂是名符其實的“學堂”。在自習課堂上，沒有老師滔滔不絕的講授，有的只是學生在“入靜、入定、入神”中的閱讀、思考、梳理和總結。靜能生定，定能生慧。

卓越課堂

將最有志氣和最有追求的少年集結起來，由鄭州一中國中教研共同體名師集中指導，為他們為提供更加廣闊和不斷超越自我的成長空間，打造“一中黃埔軍團”。

美標雲課堂

通過“全程實時互動、大屏高清顯示”的雲教室，美國教師教授，利用圖、文、聲進行視、聽、說全方位訓練，創設真實、自然的語言交際情景。

課程樣態

英語學習多元化

基於教育部統編教材，以多元的學習材料，匹配不同層次學生的發展需求。引進原版英語教材《典範英語》提升學科興趣、結合國外原版教材《新劍橋》培養學科素養、外教口語課程訓練學科能力。

語文閱讀深入化

學校倡導整本書閱讀和深層次閱讀，涉及文學、藝術、自然、科學等，分階段開設了有廣度、有深度、有梯度的閱讀課程。學生在發現、思考、探究、分享中，逐步培養閱讀習慣。

社團活動課程化

學生社團本著自願參加、自主管理的原則，以培養學生的創新精神為核心，成立了素描社、手繪風箏社、編程社、音樂社、舞蹈社、籃球社、足球社、英語社、攝影社、電影賞析社等多個社團。

素質拓展實踐化

野外拓展訓練、國際交流研學、我為兩會寫議案等。

德育生態：多姿活動打造有生命的教育

搭建德育平台

通過值周班升旗儀式、經典誦讀、秋實杯辯論賽、一二九合唱、運動會、成長禮、藝術節、學生幹部培訓、團課等活動。

量化德育評價：

“文明班級”、“星級寢室”和“無聲餐廳”評選，堅持於細微處培養習慣。