變體美術字

變體美術字

變體美術字,是浙教版教材,是一種有圖案意味或裝飾意味的字型。它自成一個門類,廣泛套用於宣傳、變體美術字進行特殊藝術加工的新型字型。美術字經過變體後,千姿百態,變化萬千,是一種藝術的創新。

基本介紹

  • 中文名:變體美術字
  • 釋義:有圖案意味或裝飾意味的字型
  • 套用於:宣傳、廣告、商標、裝潢等
  • 特性:美觀和醒目等
  • 形式:四種形式
  • 變化範圍:三種變化範圍
[教材分析]:,[教學目標]:,教學過程:,

[教材分析]:

以前我們學習了黑體、宋體美術字,想讓同學們在此基礎上進行變體美術字的設計,這節課的重點是培養學生的創新意識、進一步培養創新能力,通過課件欣賞各式各樣變體美術字,學習變體美術字的四種形式,三種變化範圍、寫法步驟,掌握本節課的基本知識點,嘗試、鞏固階段,作業要求套用形象思維發散思維方法,表現獨特的創新設計理念。

[教學目標]:

1、能從漢字的義、形和結構特徵出發,對漢字的筆畫和結構作合理的變形,書寫出美觀形象的變體美術字。(了解)
變體美術字
2、從設計變體美術字的過程中,發展學生的形象思維,培養學生的再造想像力。(練習)
[教學重點]:
從字型、字義及字的結構入手,進行美化加工,創造出更美觀、形象、活潑的新字型。
[教學難點]:
對學生分析能力、應變能力和形象思維能力的培養。
[教學方法]:
講授法、直觀分析法、循序漸進法、設疑法、自主學習法
[教學準備]:
課件、各種變體的字型。

教學過程:

一、組織教學,導入課題:
分別欣賞三種字型:宋體,黑體,變體。區別他們有那些不一樣的地方。提問:你最喜歡哪種字型,為什麼?
二、講授新課:
1、變體美術字是在宋體、黑體基礎上改變字形、筆畫形狀與結構,加以裝飾變化而成。
2、分組欣賞幾組變體美術字,分析其特點
思考:分別運用了什麼變化形式和方法?
3、分析變體美術字的四種形式
第一組形象體:表達詞語含義的圖案。如吃:變體後繪成口字旁變成蘋果。 第二組裝飾體:本體裝飾、背景裝飾。
第三組連體:筆劃連線(平連、斜連、上下連)如童話館,歡樂繽紛。
第四組立體:立體效果,投影。如童年。
4、變體美術字的變化範圍:
筆劃變化、結構變化和外形變化
筆劃變化:變大、變小
結構變化:誇大、縮小、伸長、縮短
外形變化:圓形、方形、長方形、扇形、平行四邊形
5、書寫變體美術字
(1)打格:根據需要確定字的大小和形狀
(2)布局:了解字型的組合結構與基本筆劃特點
(3)定骨架:定出運用哪種裝飾方法來裝飾字型,用單線勾畫字形。
(4)雙勾字形:根據需要適當變化,在變化中求統一,在統一中求變化
(5)填色:按需要選擇色彩,色彩不宜過雜,3色以內
三、布置作業,提出彈性作業要求。
火、火花、日出、山、草地、綠葉、沙漠、金秋時節、烈日炎炎等
四、教師巡視輔導
五、作業展評
選取優秀作業、不足作業、特色創新作業講評
六、課後拓展
大自然、生活中有很多的天然形,你在生活中發現了什麼圖形,他們象文字圖形嗎?又可以改變成什麼形象呢?

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