諸暨市浣江國小

諸暨市暨陽街道浣江國小，分設2個校區，本部校址在暨陽街道健康路29號，分部地址在光明路107弄，名為諸暨市國有民營城北國小。學校歷來教風嚴謹，教學質量較高。教學改革的實踐，使教師隊伍的素質進一步提高。學校工作的進展，受到了社會和家長的讚譽。

基本介紹

• 中文名：諸暨市浣江國小
• 前身：縣立女子完全國小
• 全稱：諸暨市暨陽街道浣江國小
• 校區：2個

辦學歷史

女子完全國小

學校前身是創建於1916年的縣立女子完全國小。以城區平湖書屋為校舍，設初小2班，學生80人，教師3人。

城區鎮中心國民學校

民國15年改名縣立女子高等國小校，民國17年遷到大成殿（孔廟），改名縣立第一高等國小，同時招收男生。設國小五、六年級及成人掃盲班各一個，學生150餘人，教師5人。次年，附設1個幼稚班。抗日戰爭期間，城區屢遭日機轟炸並一度淪陷，轉移去雙橋鄉廿里牌宗神殿及保全鄉降霞等地上課。民國34年，抗戰勝利後改名為城區鎮中心國民學校。

諸暨縣立國小

1949年秋，易名諸暨縣立國小，將城區4所初級國小作為分部，統一領導管理，孔廟本部只設高年級，有12個班，600餘保學生，16名教師。1952年復附設幼兒班。

城關鎮中心國小

1953年，改稱城關鎮中心國小。1956年遷到南門余家台門，附設幼兒班單獨設園，校部仍只設國小高年級。1959年，各分部分別單獨設攤，本部招收初小班，為完全國小。1968年下放城關鎮紅衛大隊管理，改名為城關鎮“五七”學校。1970年附設國中班。翌年，改名為城關鎮五七中學，國小班級學生併入城關鎮紅衛路國小（今萬壽街國小）。1978年，改體育場路東方紅國小為城關鎮中心國小，由縣、鎮兩級領導管理。時附10個班、600餘名學生，16名教職工。1984年、1985年分批遷入新址，占地16畝，24個班級。1992年改名為城關鎮第一中心國小。1998年，時有38個教學班，2156名學生，86名教職員工。2000年，與城北國小合併。2002年改名為暨陽街道浣江國小。2004年，學校共設51個班級，122名教師，2638名學生；城北國小因薄弱學校改造，更名為諸暨市國有民營城北國小，開展小班化教學，設一、二年級各3個小班。

學校教風

學校歷來教風嚴謹，教學質量較高。民國9年（1920）參加浙江省中國小成績展覽，評為乙等。民國16年，在新教育思潮推動下，教師廣采新法，鼓勵學生自動自治，教育教學活躍。民國19年，“教育訓練切實，學生成績優良”，受到浙江省教育廳表彰。民國20年後，輔導縣內3個學區的70餘所國小。1952年曾進行國小五年一貫制試點。1953年作為縣教育改革的試點學校，定為縣重點國小。組織教師學習《教育學》，各科教學法等教育理論，廢止注入式，實行啟發式及”試行“課堂教學五個環節”，“5級記分法”等課改試驗。1955年浙江省教育廳視察檢查後，認定符合重點國小要求。1963年，縣定為貫徹《全日制國小暫行工作條例》及《新教學計畫》試點學校。減輕學生過重的課業負擔，讓學生生動活潑主動學習，積極開展課外興趣小組活動。並開設少體校（班）。1978年後，恢復和建立正常教學秩序。1980年復定為縣立重點國小後，學校建立思想教學領導小組，學科和年段教研組，制定貫徹領導深入教學，教師集體備課聽課，定期總結評析等制度。並選派教師去省特級教師朱雪丹等跟班見習和清華東師大教育系老師來校講課、聽課和聽課指導，去師大實驗國小學習參加等措施，促進教研和教研的逐步深入。1981年，在省學校思想工作會議上作了《五講四美育新人》的發言。1983年，先後在省國小數學，國小語文教學研究會成立大會上宣讀《提高國小數學教學的幾點做法》及《三年級學生自學能力的培養》論文，被選入《首屆年會論文集》和刊於《浙江教育》。1986年，在華東師大指導下，開始進行整體改革試驗，語文課低段以“自學識字法”、中段以“單元教學法”、高段以“直奔中心去”為課題；數學課以“嘗試法”為課題進行研究探索。教研組和教師個人，擇定21個課題，深入進行改革實驗。1984年—1989年，每學期為市、地及外地教師代表舉行觀摩試教及經驗介紹活動，開出公開課55節，聽課參觀的達1200餘人次。

辦學理念

1994年，學校走出一條“合格加特長，規範加特色”的辦學路子，開設浙江省少兒首屆智力開發中心，設奧數、寫作、電腦、圍棋、管弦樂、書畫，田徑等20餘個智慧型開發班和興趣小組。98年10月，日本象瀉町政府代表團來校考察，對此大加讚賞，遂與我校確立為“中日友好學校”，2002年、2004 年又2次率團來訪。

創新

1998年，學校重點課題《小學生活動課程規範化、系列化研究》通過省級鑑定，2000年9月順利結題並獲得浙江省“九五”重大科研成果三等獎；2002年，《國小數學有效教學研究》被省教育學會評為度優秀教科研成果三等獎。2003年，省級課題《小學生學習展示性評定》被評為年度省優秀教科研成果一等獎，並在教學中使用推廣；《國小語文生活化教學研究》被省教育學會評為二等獎。老師們正是在這一系列極富挑戰性的課題研究中，邊實踐邊研究，理論充分聯繫實際，在平凡中創新，在發展中深入。近5年來，學校教師在報刊上發表論文和經驗300餘篇。期間，還擔負諸暨師範學生的見習和實習指導。

學校還要求46周歲以下教師均能熟練使用PPT或AUTHORWARE製作課件，45周歲以下的教師都已取得浙江省計算機等級二級證書，首批三十多位教師已順利通過全國計算機一級的考試。學校每一位老師都能把計算機作為一種常用的課堂教學工具來使用，能做到學科與信息技術的科學整合。

教學改革的實踐，使教師隊伍的素質進一步提高。2005年，各專任教師具有本科學歷15人，大專學歷62人，中師及同等學歷的42人；具有中學高級教師職稱5人，國小高級教師或中學一級教師職稱87人，一級教師及以下教師27人。目前學校有各級名師、名師培養對象17人次，各級教壇新23人次，各類先進39人次。

師資力量

1979年，教師何以校評為浙江省學校體育先進工作者，80年代以來，教師陳力奮評為諸暨市勞動模範，紹興市五講四美為人師表優秀教育工作者，紹興市教育系統優秀教師。石雅貞被評為全國優秀教師，王美清被評為全國優秀少先隊輔導員，2名教師分別評為省優秀少先隊員輔導員，省體育系統先進個人，3名教師評為地、市教壇新秀；1名在全國和省、市書法比賽中每次獲獎。由於教師鑽研業務，改進和提高課堂教學效果，適當減輕課業負擔，開展課外興趣小組活動和課餘體育培訓，促進了學生的健康成長。少體校為省體訓隊輸送了多名桌球、田徑、游泳、球類運動員。國家女籃隊周瑾，女排優秀二傳手馬芳，在第四屆世界中學生運動會獲少女1500米金牌的郭琴，均在校受過基礎訓練和教育。1981年，學生趙肩獲“阿塔圖克杯”國際少年桌球賽單打、雙打、混打、團體4枚金牌。學生學業成績優良，1983年1名學生獲《小螺號》作文大獎賽一等獎，1名學生的習作入選省兒童畫展。1984年，紹興市國小四年級數學抽查中，四（1）班合格率98%，平均分85.5居全市國小之首。1987年，31名學生獲省珠算比賽優秀獎，10名學生獲省書畫比賽獎。1988年，5名學生獲全國希望杯兒童書畫大賽優秀獎。1989年，五（1）班被評為全國小學生百科知識競賽優秀班，3名學生獲競賽獎；3名學生獲華東地區首屆小學生作文競賽三等獎，3名獲省第六屆珠算通訊比賽甲組二等獎，14名獲優勝獎，10名獲乙組優勝獎。學生盧堅評為全國好少年，馮寧蕾同學獲得全國三級雛鷹獎章，趙雲獲得“全國手拉手好少年”稱號，翁翱宇獲得“中華英才”榮譽稱號，邊婷同學獲全國戲曲小梅花獎金獎，馮寧蕾、朱曠懷等同學的書畫作品被送到國外交流，38名學生獲得了浙江省信息技術等級考試的合格證書，2000年在全國國小數學奧林匹克夏令營賽中獲團體第三、四名，省珠心算夏令營賽中獲團體第一名。2002學年，學校獲紹興市國小信息技術現場作品比賽團體二等獎；2003年，獲紹興市小機器人比賽團體一等獎；2004年，學生參加諸暨市信息學奧林匹克比賽包攬了前十名，並獲第二屆少兒信息學奧林匹克團體優勝獎， 校園網被評為優秀網站。五年來，學生在各級各類比賽獲獎達二千餘人次，發表文章500餘篇……學校1999年度被評為全國推行素質教育優勝學校。

第二屆全國中小學生 “新課堂”創新作文大賽總決賽，諸暨市浣江國小六年級畢業生趙雯晴的《瞬間·永恆》獲專家高度評價，奪走國小組惟一的特等獎。

基礎設施

學校總能把有限的資金投入到“十室四系統”等硬體建設中，來美化校園環境，最佳化校園文化建設。98、99年投入180萬元，用於購置圖書、校園改建、設備添置；2000年學校投資近200餘萬元用於校塑膠田徑場的改造和電腦設施的裝備；2001年又投入60萬元，在各實驗班均配備了多媒體，並著手連通“諸暨教育寬頻網”。並自行開發基於校園網路WEB平台的學校教育教學管理平台，學校在國際網際網路上設有主頁（網址：/）。目前，全校共有21個教學班裝有多媒體計算機、實物展示平面、數碼投影錄音機以及配套影響設備，所有的計算機都接入校園網，可以及時進行信息的上傳下載，實現資源的共建共享。2005年配備教師機房，為需要的老師配備筆記本電腦，學校現有電腦共180餘台，並已建成計算機校園網，聯入國際網際網路。現校內教學設施完善，內有教學大樓兩幢，綜合實驗樓一幢，圖書樓一幢（內有藏書6萬餘冊），200米環形跑道的標準田徑塑膠場一個，微格教室一個（大會堂）。其中電腦室、語音室、實驗室、雙向閉路電視系統、智慧型化廣播系統、校園通訊系統等現代化設施一應俱全。同時，學校還十分重視校園文化建設，修建了花壇、宣傳窗。草坪、綠籬、花壇、雕塑，布局合理，初步形成了春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青的優美校園環境，營造成了一個良好的學習環境。完善的教學設施、優美的校園環境為全面提高學生素質、培養現代化建設人才提供了良好的物質基礎。

所獲榮譽

學校工作的進展，受到了社會和家長的讚譽。1959年，被評為浙江省文教社會主義建設先進集體。1979年，少先大隊部被評為省紅花少年集體。1984年，被評為省普及教育先進集體。1986年，被諸暨縣人政府命名為文明單位。1987年三月，被紹興市人民政府命名為文明單位。學校成為了諸暨市規模最大、教學技術裝備最先進、師資力量最強的視窗學校、諸暨市十佳文明示範點、諸暨市綠色學校、紹興市文明單位、紹興市示範國小、紹興市名校、浙江省體育鍛鍊“達標”先進集體、浙江省教育科研“百強”學校、浙江省現代化教育實驗學校、全國職工模範小家、全國教育系統教研論文“優勝學校”和全國推進素質教育先進集體。學校擁有了特級教師、教壇新秀、學科帶頭人等一大批名師，吸引了許多省內外兄弟學校前來參觀考察學習。

發展前景

時代的車輪滾滾向前,未來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線，在挑戰和機遇並存的時刻，浣江國小的決策者清醒地認識到，只有創新發展才是硬道理，才能出類拔萃。九萬里風鵬正舉，風休住，篷舟吹向三山去。美好的未來任重而道遠，學校要遵循“厚德載物，自強不息”，繼續發揚同心同德，拼搏進取的精神，為進一步開創教育教學新局面而努力！

學校領導

職 務	姓名
校 長	金百鍊
書 記	鄭永明
副校長	嚴桂珍
副校長	樓玲玲
工會主席	陳關潮
校長助理	徐令
辦公室主任	楊漫君
教務主任	酈劍玲
教科室主任	黃葉萍
總務主任	周兆仁
督導	方祝慶

地理位置

地址：浙江省紹興市諸暨市