《課程·教材·教法》是中國第一家反映基礎教育、教師教育課程、教材、教法領域最新研究成果、改革動向和教育實踐經驗，介紹國內外這些領域的改革動向和先進經驗的國家級期刊。
基本介紹
- 中文名稱：課程-教材-教法
- 外文名稱：Curriculum, Teaching Material and Method
- 主辦單位：人民教育出版社;課程教材研究所
- 出版周期：月刊
- 出版地：北京市
辦刊宗旨,獲獎情況,主要欄目,讀者對象,期刊信息,注意事項,
辦刊宗旨
自1981年創刊以來，始終堅持理論聯繫實際的原則，融學術性、指導性、實用性為一體，深受廣大中國小教師和教育教學研究人員的歡迎；是課程、教材、教法研究方面的權威雜誌。
獲獎情況
1995年被國家新聞出版署評為全國首屆優秀社會科學期刊，1999年被國家新聞出版署從3800多種社科期刊中評為全國百種重點社會科學期刊。2001年、2003年先後被中宣部和國家新聞出版總署，從全國近9000種期刊中批准為中國期刊方陣雙百期刊，被評為第二屆國家期刊獎百種重點期刊。2004年首屆《CAJ-CD規範》執行優秀期刊。本刊已躋身於我國名刊之列，是全國教育類核心期刊、中國人文社會科學期刊。
發行情況
該刊大16開96頁。自2005年1月起由以前的每月20日出版改為每月5日出版。
主要欄目
設有：課程研究與實踐、教材評價、中國小各科教材與教學、教學理論與方法、 教師教育課程與教學、研究與借鑑、學術動態等欄目。
讀者對象
為中國小教師和教研員、師範院校師生、課程教材研究者、教育行政領導。
期刊信息
課程-教材-教法封面語種：中文;
開本：大16開
ISSN：1000-0186
CN：11-1278/G4
郵發代號：2-294
歷史沿革：
現用刊名：課程-教材-教法
創刊時間：1981
該刊被以下資料庫收錄：
中國人文社會科學引文資料庫(CHSSCD—2004)
核心期刊：
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
