說明方法

說明方法

說明文的語言的要求是科學性、嚴謹性、準確性,真實性,周密性,簡練明確;文學性說明文還要求生動性、形象性。恰當地運用說明方法,能提高說明語言的科學性和準確性,使說明對象更具體、更生動,讓讀者更明白,更清楚作者的意思,更能增強說服力,有時也能增強讀者的閱讀興趣,更突出主題。

基本介紹

  • 中文名:說明方法(說明文)
  • 外文名:the method of illustration
  • 具體方法:舉例子、作引用、作比較、列數字
  • 具體方法:分類別、打比方、摹狀貌、下定義
  • 具體方法:作詮釋、列圖表、做假設、引資料
作用,具體方法,01.舉例子——具體、明晰、真實,02.作引用——更充實具體、更具說服力,03.作比較——鮮明、突出、具體,04.列數字——準確、嚴謹、具體,05.分類別——條理、層次清晰,直觀明了,06.打比方——生動、形象、具體,07.摹狀貌——更形象、具體,08.下定義——準確揭示事物的本質,09.作詮釋——通俗易懂,10.列圖表——更直接、了當,11.作假設,12.引資料,可以增加讀者對文章的印象、思路技巧,

作用

說明文的語言的要求是科學,有時也能增強讀者的閱讀興趣,更突出主題。

具體方法

做題基本常識:舉例子、引資料、作比較、列數字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表、作假設。寫說明文要根據說明對象的特點及寫作目的,選用最佳方法。下面分別加以說明:

01.舉例子——具體、明晰、真實

舉出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解,這種說明方法叫舉例子。 運用舉事例的說明方法說明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的適量性。
作用:使文章表達的意思更明確,讀者更能理解,具體地說明了說明對象的特點。
例句:雲能預示天氣。比如,在新疆地區,出現雲就代表將要下雨。——《看雲識天氣》(根據大的範圍列舉相應的例子)
舉了具體的例子,真實具體有力地說明了......,使文章更具有說服力。

02.作引用——更充實具體、更具說服力

為了使說明的內容更充實具體,更具說服力,可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。引資料的範圍很廣,可以是經典著作,名家名言,公式定律,典故諺語等。
作用:使文章更具說服力。體現說明文語言的準確性。引用古詩:使說明文更具詩情畫意 。引用故事使文章具有趣味性。
例句:唐朝的張嘉貞說它“製造奇特,人不知其所以為”。——《中國石拱橋》(可以增加文章的說服力 )
用作引用的說明方法簡潔,有力地說明事物的……特徵。既增強了說服力,又增強了趣味性。

03.作比較——鮮明、突出、具體

作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特徵也往往在比較中顯現出來。 在作比較的時候,可以是同類相比,也可以是異類相比,可以對事物進行“橫比”,也可以對事物進行“縱比”。
作用:把……與……進行比較,突出強調了說明對象的特點。
例句:永定河發水時,來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻從沒出過事,足見它的堅固。——《中國石拱橋》(突出被說明對象的特點。)

04.列數字——準確、嚴謹、具體

為了使所要說明的事物具體化,還可以採用列數字的方法,以便讀者理解。需要注意的是,引用較多的數字,一定要準確無誤,不準確的數字絕對不能用,即使是估計的數字也要有可靠的根據,並力求近似。
作用:用列數字的方法進行說明,既能準確客觀地反映事實情況,又有較強的說服力。更體現了說明文的準確性,準確地說明了說明對象的特點。
例句:趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。和全橋只有一個大拱,長達37.4米......——《中國石拱橋》(體現準確性)

05.分類別——條理、層次清晰,直觀明了

說明事物的特徵,往往從單方面不易說清楚,可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同,把事物分成若干類,然後依照類別逐一加以說明。這種說明方法,叫分類別。
作用:條理清晰,層次清晰,一目了然。清晰地說明了說明對象的特點,使文章更具有說服力。
例句:按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度,分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在藝術上有雅俗之別,同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平。——《說“屏”》(使讀者明白屏的種類。)

06.打比方——生動、形象、具體

利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的形狀特點,增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。
說明文中的打比方的說明方法,同修辭格上的比喻還有聯想是一致的。不同的是,比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻,而說明多用明喻和暗喻,借喻則不宜使用。
作用:把……比作……,生動形象地說明了說明對象的特點,使說明更通俗易懂
例句:石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。——《中國石拱橋》(可以使要說明的對象形象生動。)

07.摹狀貌——更形象、具體

為了使被說明對象更形象、具體,可以進行狀貌摹寫
作用:描摹了……的……特點,生動形象詳細具體地說明了……,使被說明對象更準確更詳盡更生動
例句:這些石刻石獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態萬狀,惟妙惟肖。——《中國石拱橋》( 使被說明更具體,更形象。)

08.下定義——準確揭示事物的本質

用簡明的語言、科學的術語對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質。
作用:使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。
例句:統籌方法,是一種安排工作進程的數學方法。——《統籌方法》(能準確揭示事物的本質。)

09.作詮釋——通俗易懂

從一個側面,在事物的某一個特點做些一般性的解釋
作用:使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白,更易理解。
例句:大拱的兩肩上,各有兩個小拱。這個創造性的設計,不但節約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對橋身的衝擊。同時,拱上加拱,橋身也更美觀。——《中國石拱橋》(使讀者明白這個設計的巧妙之處。)

10.列圖表——更直接、了當

為了把十分複雜的事物說清楚,就可以採用圖表法,來彌補單用文字表達的缺欠,對某些事物解說更直接、了當。
作用:使人看了一目了然。條理清晰,直接地說明了說明對象的特點。

11.作假設

作假設是用假設的想法表示出將來會出現的情況。
作用:用假設的環境來預設將來可能要出現的狀況。
例句:我們只有一個地球,如果它被破壞了,我們別無去處。

12.引資料

引資料是在說明文字中通過引用一些固有的資料來說明事物特徵。
作用:可以增加讀者對文章的印象。
例句:成年人中絕大部分是右撇子。

  

可以增加讀者對文章的印象、思路技巧

首先是其對說明事物特徵性質的作用,其次是說明的真實性,嚴密性、科學性、準確性,第三是語言的形象性、生動性、準確性。
明確說明對象
閱讀事物說明文,不管是整篇還是整段,都要首先從整體入手,把握文章說明的是什麼事物,即說明的對象是什麼。那么如何找準說明對象呢?
1、看題目,不少題目都表示說明的對象。如《中國石拱橋》等。
2、抓首句、總括句和中心句。好的說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特徵。
抓住事物特徵
事物的特徵主要表現,在構造(內外),形態(大小、長短等),性質(硬、軟、冷、熱等),變化(動、靜、快、慢),成因(簡單、複雜),功用(寬窄、正反)等等方面。
一般來說,說明文要說明的要點,往往就是事物的特徵。除說明的重點外,還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特徵,又是從
哪些角度介紹的。
例如《死海不死》一文,圍繞死海的特徵,從三個角度進行說明:先說死海的“死”(現象特徵),再說死海的“不死”(本質特徵),最後又說到死海的“不死”與“死”(現狀與未來發展特徵)。這樣死海的全面特徵便被一層一層地揭示出來了。
如葉聖陶《蘇州園林》一文,圍繞“無論站在哪一個點上,眼前總是一幅圖畫”這一總特點,從八個方面加以說明。五個大方面:亭台軒榭的布局;假山池沼的配合;花草樹木的映襯;近景遠景的層次;三個小方面:小角落的圖畫美,門窗的圖案美和建築的色彩美。這樣從不同方面歸納分析,也就全面把握了蘇州園林的特色。
重在體會語言準確性
準確是說明語言的特點。分析說明文語言,就是看遣詞造句是怎樣準確說明被說明事物的特徵的。要注意分析關鍵字語的作用。
如《向沙漠進軍》一文中,“沙漠是人類最頑強的自然敵人之一”中去掉“最”不足以說明沙漠危害之嚴重;去掉“自然”“敵人”性質就不清楚;去掉“之一”就絕對化了。當然,文字的生動性也應充分注意。

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