《語文課堂教學技能與微格訓練》是2011年浙江大學出版社出版的圖書，作者是張孔義。
基本介紹
- 書名：語文課堂教學技能與微格訓練
- 作者：張孔義
- ISBN：9787308089272
- 頁數：288
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2011-8-1
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版次：1
- 字 數：342000
- 紙 張：膠版紙
內容簡介,目錄,
內容簡介
張孔義等編著的《語文課堂教學技能與微格訓練》系統介紹了語文課堂教學技能和方法，並在每章配有幾個微格訓練的案例，方便教師掌握理論知識、提升實踐技能。本書適合作為新教師的入職培訓教材，也適用於師範生作為實踐訓練的教材。
目錄
緒論
一、課程性質
二、語文課堂教學技能含義與分類
三、語文課堂教學技能形成與發展
四、運用微格教學訓練學培養生語文課堂教學技能
第一章 導入技能
一、導入技能簡介
二、導入技能的理論視野
三、導入技能案例分析
四、導入技能靈活運用
五、導入教學設計
六、導入技能評價
【微格訓練】
第二章 講授技能
一、講授技能簡介
二、講授技能的理論視野
三、講授技能案例分析
四、講授技能靈活運用
五、講授教學設計
六、講授技能評價
【微格訓練】
第三章 示範技能
一、示範技能簡介
二、示範技能的理論視野
三、示範技能案例分析
四、示範技能靈活運用
五、示範教學設計
六、示範技能評價
【微格訓練】
第四章 提問技能
一、提問技能簡介
二、提問技能的理論視野
三、提問技能案例分析
四、提問技能靈活運用
五、提問教學設計的要求
六、提問技能評價
【微格訓練】
第五章 組織活動技能
一、組織活動技能簡介
二、組織活動技能的理論視野
三、組織活動的類型與實施策略
四、組織活動技能評價
【微格訓練】
第六章 反饋與引導技能
一、反饋與引導技能簡介
二、反饋與引導技能的理論視野
三、反饋與引導技能案例分析
四、反饋與引導技能靈活運用
五、反饋與引導教學設計
六、反饋與引導技能評價
【微格訓練】
第七章 應變技能
一、應變技能簡介
二、應變技能的理論視野：范梅南教育機智思想
三、應變技能案例分析
四、應變技能的養成與靈活套用
五、應變教學設計
六、應變技能評價
【微格訓練】
第八章 教學結束技能
一、教學結束技能簡介
二、教學結束技能的理論視野
三、教學結束技能案例分析
四、教學結束技能靈活運用
五、教學結束技能練習設計
六、教學結束技能評價
【微格訓練】
第九章 課堂教學技能的綜合運用
一、語文課堂教學技能綜合運用的原則
二、教學技能綜合運用案例分析
【微格訓練】
主要參考資料
後記
