語文學習與訓練

《語文學習與訓練(基礎模組)(下冊)》是中等職業教育課程改革規劃新教材《語文(基礎模組)下冊》(經濟科學出版社)的配套同步練習,對教材內容起鞏固、豐富和拓展作用,適合各專業中職學生在學習課本知識的同時檢驗自己的學習效果,也可使教師在教學時有所參考。

基本介紹

  • 書名:語文學習與訓練
  • 出版社:經濟科學出版社
  • 頁數:90頁
  • 開本:16
  • 品牌:經濟科學出版社
  • 作者:王明芳
  • 出版日期:2010年2月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787505890619
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內容簡介

《語文學習與訓練(基礎模組)(下冊)》由經濟科學出版社出版。適合各專業在校學生學習課本知識的同時提高自己課外知識的能力。

圖書目錄

第一單元
l 雨巷
2 棵開花的樹
3 珍惜生命,尊重別人,也尊重我們自己
4 歌詞兩首
寫作場面描寫
套用文啟事
第二單元
5 善良
6 絕品
7 人生的境界
8 合歡樹
寫作規範書寫
第三單元
9 陳奐生上城
10 十八歲和其他
1 1折箭雁門
12 牆上的斑點
寫作遣詞造句
套用文通知
第四單元
13 雷雨(節選)
14 長亭送別
15 杜十娘怒沉百寶箱
16 藥
寫作材料與論點
第五單元
17 鞏乃斯的馬
18 都江堰
19 胡同文化
20 洛陽詩韻
寫作就事論理
套用文計畫
第六單元
21 陳情表
22 方山子傳
23 賣柑者言
24 晚游六橋待月記
寫作簡單地修改文章
參考答案

文摘

“生命”是一個美麗的詞,但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著,可是我們並不是時時對生命有所體驗的。相反,這樣的時候很少。大多數時候,我們倒是像無生命的機械一樣活著。
人們追求幸福,其實,還有什麼時刻比那些對生命的體驗最強烈最鮮明的時刻更幸福呢?當我感覺到自己的肢體和血管里布滿了新鮮的、活躍的生命時,我的確認為,此時此刻我是世界上最幸福的人了。
生命平靜地流逝,沒有聲響,沒有浪花,甚至連波紋也看不見,無聲無息。我多么厭惡這平坦的河床,它吸收了任何感覺。突然,遇到了阻礙,礁岩崛起,狂風大作,拋起萬丈浪。我活著嗎?是的,這時候我才覺得我活著。
生命害怕單調甚於害怕死亡,僅此就足以保證它不可戰勝了。它為了逃避單調必須豐富自己,不在乎結局是否徒勞。
文化是生命的花朵。離開生命本原,文化不過是人造花束,中西文化之爭不過是絹花與塑膠花之爭。
每個人都只有一個人生,她是一個對我們從一而終的女子。我們不妨儘自己的力量引導她,充實她,但是,不管她終於成個什麼樣子,我們好歹得愛她。
【說寫訓練】
生命,它珍貴。沒有任何東西能與之相比。它對每一個人都是平等的,每個人都只有一次機會,一旦失去,就不會再有第二次了。所以,我們必須抓住機會,來好好珍惜和愛護它!結合課文和以上文章談談你對生命的理解。

序言

本書是中等職業教育課程改革規劃新教材《語文(基礎模組)下冊》(經濟科學出版社)的配套同步練習,對教材內容起鞏固、豐富和拓展作用,適合各專業中職學生在學習課本知識的同時檢驗自己的學習效果,也可使教師在教學時有所參考。
本書共六個單元,嚴格按照教材的內容編寫。在練習題設定上,包括課內閱讀、基礎知識、拓展閱讀、說寫訓練等幾個板塊,每個單元均附有寫作訓練的習題,有利於學生及時鞏固本單元所學知識。所有練習題均附有參考答案,供師生對照查閱。
本書在編寫時突出《大綱》中“注重基礎、強化能力”的要求,使學生在學習教材知識的基礎上更加深入地理解和掌握所學知識,同時培養自己解決實際問題的能力,學以致用。本書也可幫助教師在教學過程中為學生設計練習提供參考,更好地實現教學目標。本書題目設定難度適中,題型靈活機動,既注重基礎知識的鞏固,又突出實用性,可為學生學習和教師授課起到輔助作用,收到良好的教學效果。
本書由王明芳任主編。由於編者水平有限和時間倉促,書中難免存在不足之處,敬請廣大讀者批評指正,以便我們修訂時改進圖書質量。

編輯推薦

《語文學習與訓練(基礎模組)(上冊)》:中等職業教育課程改革規劃新教材

目錄

第一單元
1 記念劉和珍君
2 我的母親
3 魔鏡里的錢鐘書
4 聞一多先生的說和做
記敘文選擇材料
套用文便條

第二單元
5 我的空中樓閣
6 離太陽最近的樹
7 故都的秋
8 安塞腰鼓
記敘文寫景狀物

第三單元
9 喔,香雪
10 項鍊
11 荷花澱
12 裝在套子裡的人
記敘文凸顯人物的個性
套用文單據

第四單元
13 讀書人是幸福人
14 拿來主義
15 文藝隨筆兩篇
16 我有一個夢想
記敘文寫出事件的波瀾

第五單元
17 詩兩首
18 荷塘月色
19 永遠的蝴蝶
20 羅密歐與朱麗葉(節選)
說明文條理清楚地說明事物
套用文書信

第六單元
21 《詩經》二首
22 子路、曾皙、冉有、公西華侍坐
23 勸學
24 將進酒
說明文說明方法
參考答案

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