西安外國語大學經濟金融學院

西安外國語大學經濟金融學院

經濟金融學院可以追溯至1993年開始設立的英語(國際貿易)專業,主要依託學校優良的國際化環境,以“守正創新,博觀篤行”為宗旨,致力於培養在國際貿易、經濟、金融等領域能熟練使用英語從事相關業務的國際化套用型人才。學院目前設有套用經濟學一級學科碩士點,下設區域經濟學、金融學、國際貿易學等3個二級學科碩士點和金融碩士專業學位授權點;經濟學、金融學、國際經濟與貿易和信用管理等4個本科專業和國際金融註冊分析師(CFA)教改班。學院是美國CFA協會全球合作夥伴、西安市國際化高端金融人才培養孵化基地、西安市跨境電商雙創孵化基地。金融學專業是陝西省一流專業培育項目。在校本科生、研究生1600多人。

基本介紹

  • 中文名:西安外國語大學經濟金融學院
  • 宗旨:“守正創新,博觀篤行”
  • 專任教師:72人
  • 教授和副教授:28人
學院簡介,師資隊伍,教學特點,學院特色,專業介紹,金融學,CFA教改班,國際經濟與貿易,經濟學,信用管理,

學院簡介

師資隊伍

學院現有專任教師72人,教授和副教授28人,博士學位的教師比例達到95%,聘請著名經濟學家曹遠征教授、王忠民教授為學院發展指導委員會主席,擁有全國優秀教師1人,陝西省“百人計畫青年項目”2人,省級教學名師1人,校級教學名師4人,富布萊特學者1人,擁有“國際貿易雙語創新教學團隊”和“國際註冊金融分析師創新教學團隊”2支省級教學團隊,國際金融與投資模擬實驗室是省級實驗教學示範中心。
多個國際化教學團隊確保專業教學質量的不斷提升。以國家優秀教師、校級教學名師、陝西省“青百”人才、富布萊特高訪學者等組成的國際商務教學團隊、CFA教學團隊、國際貿易與經濟雙語教學團隊是學院專業教學質量不斷提升的強勁保障。
曹遠征教授受聘儀式曹遠征教授受聘儀式

教學特點

1.關於國際化教學理念深入各教學環節,大量引進和採用國外著名原版教材,借鑑和利用國外大學教學方法和教學手段,注重加強對學生創新思維和國際競爭能力的培養。
2.在教學上實施ESP(特殊用途英語)教學改革,實現英語教學與專業教學的充分融合。目標明確、針對性強、實用價值高的基礎英語教學、專業雙語教學和全英專業教學的組合實現了英語教學與專業教學的無縫對接,為學生國際化能力的提升打下了堅實的語言基礎。
3.豐富的國際交流與合作項目為學生海外學習深造打開方便之門。學院與美國、英國、澳洲等國外十幾所大學開展多種形式(“1+2+1”、“2+2”、“3+1+1")的國際交流與合作項目,為學生海外學習深造提供了廣闊的平台。
第一屆亞太套用經濟學博士論壇第一屆亞太套用經濟學博士論壇

學院特色

學院發展過程中形成了四個主要特色:國際化的培養模式;英語教學與專業教學的完美結合;實驗教學、實訓教學、實戰教學和理論教學的充分交叉;學歷教育與國際行業資格認證教育的高度融合。
學院是CFA協會高校全球合作夥伴、西安市國際化高端金融人才培養孵化基地、西安國際港務區跨境電商人才培養與國際創客孵化基地、西鹹新區絲路經濟帶能源金融創新研究及產業孵化中心,學院與多家企業合作頻繁,與多所院校聯繫密切。中國貿促會商業行業委員會授予“國際經貿規則與標準研究基地”
學院正在全力推進美國商學院國際認證(ACBSP),將堅持更高的標準,更優秀的教學質量,為努力打造西北地區國際化套用型金融貿易人才培養新高地而不懈努力。
與西安國際港務區、絲路城集團舉行基地簽約暨揭牌儀式與西安國際港務區、絲路城集團舉行基地簽約暨揭牌儀式

專業介紹

金融學

一、培養目標
培養具備金融學專業的理論知識結構和現代金融業務、國際金融業務技能,具有跨文化溝通能力、良好的國際視野以及獨立分析和解決問題能力,能夠從事相關工作的國際化套用型人才。
二、專業特色
1.體現國際化培養特色。最佳化課程體系,課程設定中植入CFA(國際)相關課程;增強雙語教學、全英教學比例;藉助國際交流項目,創新聯合教育等培養模式。
2.突出套用型培養方向。設計實踐導向和崗位導向相結合的課程體系;強化實踐教學,構建實驗、實訓、實踐“三位一體”的實驗教學體系。
3.強化學生的創新創業能力。依託專業課程以及創新創業教育服務平台,建立支持學生參加“網際網路+”大學生創新創業大賽等各級各類創新創業大賽。
4.具備優秀的教學科研團隊。擁有一支素質優良、結構合理、科研和教學能力強的優秀師資團隊,目前已經形成以教授、副教授和年輕博士為主體的師資結構。
三、核心課程
1.專業知識和相關專業知識系列:金融學、財政學、統計學、商業銀行經營管理、金融市場學、中央銀行學、證券投資學、國際結算、金融衍生工具、財務報表分析等。
2.實踐能力培養系列:利用PYTHON進行數據分析、商業銀行櫃檯業務、商業銀行經營管理實務、國際結算實務、國際金融實務、證券投資實務、Excel在金融中的套用、Matlab在金融中的套用等。
四、就業去向
國內外商業銀行、證券公司、信託投資公司、基金公司、金融監管部門、會計事務所、政府部門、跨國公司等。
學生赴銀行實習學生赴銀行實習

CFA教改班

一、培養目標
教改班致力於培養具有良好政治素質和職業道德,外語能力突出、經濟學理論基礎紮實,金融數量化分析技能嫻熟,具有全球視角和創新精神的套用型、複合型國際化高級金融人才。
二、培養特色
1.學院是西安市國際化高端金融人才培養孵化基地。按照西安市委的安排,學校與滻灞生態區管委會共同成立西安市國際化高端金融人才培養孵化基地,為西安市培養包括CFA、FRM和CFP等在內的國際化高層次人才。
2.厚重的英語語言優勢。學院重視英語教學與專業教學的融合,絕大多數教師有英語國家留學和工作背景,憑藉學校外語教學環境和學院優秀的英語師資隊伍,有效保證了學生參加CFA考試所需要的外語能力。
3.國際化的辦學理念。學院堅持國際化辦學理念,教學模式、教材選用始終堅持國際化。
4.專業學歷教育和資格認證考試相結合。目前,學院已通過CFA協會全球合作高校項目認證,學校成為美國CFA協會全球合作夥伴。在CFA教學過程中,在保證學生綜合素質、應對職業資格考試等方面積累了許多好的成功辦學經驗。
5.資格考試與實踐能力培養相結合。不僅關注學生在職業資格考試中取得的成績,更加關注作為金融分析師應該具備的實際能力。
三、核心課程
倫理與職業標準、量化分析、總量經濟學、個體經濟學、財務報表分析、公司金融與組合投資管理、股權投資與固定收益投資分析、金融衍生工具與其它投資分析等。
四、就業去向
投資銀行、基金公司、商業銀行、保險公司等。
學生參加保誠(香港)公司“伏龍計畫”實習項目學生參加保誠(香港)公司“伏龍計畫”實習項目

國際經濟與貿易

一、培養目標
本專業針對“一帶一路”戰略下國際經貿領域複合型套用型人才的需求,培養具有國際視野和創新意識,系統掌握國際經濟與貿易相關理論、運行規則和技能,熟悉國際經濟與貿易領域前沿趨勢,能夠充分整合經濟、貿易、投資、金融、法律等多種國際商務知識與技能並運用於實踐工作,且能夠在多元文化環境中靈活自如運用英語從事線上的跨境電子商務、線下的國際商務談判等各種國際經濟活動的國際化複合型套用型商務人才。
二、專業特色
1.以專業全英教學為發展方向,50%以上專業核心課程為全英課程。
2.以“一帶一路”經貿合作為研究和教學對象,實現科研與教學的緊密結合和相互促進。
3.通過與專業課程配套的實訓課程設定,強化對學生實踐操作和套用能力的培養。
4.重視跨境電子商務,設定理論課程與實踐操作課程的系統訓練方案。
5.省級國際商務教學創新團隊建設保障教學水平的提升。
三、核心課程
本專業的核心課程主要有個體經濟學、總量經濟學、國際貿易學、國際貿易實務、國際金融、國際投資、國際服務貿易、計量經濟學、國際商法、電子商務、國際市場行銷、國際商務談判、跨國公司管理等。
四、就業去向
國內外大中型企業、外資企業、金融機構、貿易公司、政府的涉外經濟部門等。
學生在全國高校商業精英挑戰賽中獲“特等獎”學生在全國高校商業精英挑戰賽中獲“特等獎”

經濟學

一、培養目標
經濟學專業依據西安外國語大學“培養具備健全人格與專業知識、國際視野與文化自覺、創新精神與實踐能力相結合的複合型、國際化人才”的總目標,致力於培養適應經濟全球化和社會經濟發展需要、具有紮實的理論功底和良好的綜合素質、外語水平高、實踐能力強,能運用現代技術手段進行社會調查,熟悉市場經濟的運行機制,能在綜合經濟管理部門、金融機構和企業從事經濟分析、預測和管理的套用型經濟學人才。
二、專業特色
經濟學專業十分重視對學生基礎理論知識和數理分析能力的培養,通過開設數理經濟學、截面與面板數據分析、經濟預測與決策等課程,為學生掌握經濟學分析工具構建了完整的學習框架。同時,中級個體經濟學與中級總量經濟學的開設為學生將來繼續攻讀國內外經濟類研究生奠定了良好基礎。
三、核心課程
西方經濟學、制度經濟學、數理經濟學、環境經濟學、計量經濟學、經濟預測與決策、產業經濟學、經濟學前沿專題、區域經濟學、博弈論、綜合經濟分析實驗課等。
四、畢業生就業去向
銀行、證券公司、基金公司等金融行業、國內外各類企業、國內政府部門或機構、國內外高等院校研究生等。
學生參加經濟發展調研團學生參加經濟發展調研團

信用管理

一、培養目標
培養適應我國社會信用體系建設需要,具備紮實的經濟學科理論基礎,掌握信用管理專業知識和相應技術,通曉信用管理國際慣例和法律法規,富有創新精神與實踐能力,能夠在相關部門從事信用分析、管理與服務的套用型信用管理專門人才。
二、專業特色
1.專業發展的國際化特色。將全球風險管理的“第一證書”----全球風險管理(Financial Risk Manager,FRM)認證資格的考試融入人才培養方案。
2.人才培養的套用型導向。教學模組設計突出實踐導向和崗位導向;國內專業實踐基地和海外專業實踐基地,為學生專業實踐能力的提高提供保障。
3.注重培養學生的創新創業能力。依託專業課程以及創新創業教育服務平台,建立支持學生參加“網際網路+”大學生創新創業大賽等各級各類創新創業大賽。
三、核心課程
1.專業知識及相關專業知識系列:量化分析、計量經濟學、統計學、政治經濟學、信用經濟學、風險管理基礎、估值與風險建模、企業與個人信用管理、徵信市場與調查、銀行信用管理、資信評估等。
2.實踐能力培養系列:利用PYTHON進行數據分析、商業銀行經營管理實務、徵信市場與調查實務、國際金融實務、Excel在金融中的套用、Matlab在金融中的套用、專業實習、第二課堂、大學生創新創業項目訓練、專業知識競賽等。
四、就業去向
國家財政部、工商管理局、海關、徵信局、商業銀行、信用卡公司、信託公司、企業的信用管理和風險控制部門、高等院校、信用評級機構、資產評估機構、會計師事務所以及政府金融監管部門。
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