衡水市第十四中學

衡水市第十四中學

衡水市第十四中學始建於2000年,是衡水市桃城區唯一一所國辦重點高中。學校設三個校區,占地200畝,,建築面積8萬多平方米,建有全市領先的高標準400米跑道體育場,標準足球場。學校在校生達9000餘人,110個教學班,其中美術部有10個教學班。

學校現有教職工506人,專任教師全部為大學本科學歷,具有研究生學歷的有65人。其中中級教師168人,高級教師91人。省級骨幹教師7人,市級學科帶頭人56人,有110多人次獲得過國家、省、市以上獎勵和榮譽。

基本介紹

  • 中文名:衡水市第十四中學
  • 簡稱:十四中
  • 校訓:養正氣求真知
  • 創辦時間:2000年
  • 所屬地區:衡水市
  • 類別:公立高中
  • 學校屬性:衡水市重點高中
  • 現任校長:趙彥婷
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辦學歷史

衡水市第十四中學創建於2000年,是衡水市桃城區唯一的一所重點國辦高中。設三個校區,分別坐落在衡水市金光路,寧安路大慶路中段。

辦學條件

硬體設施

學校占地200畝,建築面積8萬多平方米,建有全市領先的高標準400米跑道體育場,標準足球場。
學校所有教室全部實現了“四機一幕”的現代化教學設備,全部安裝上了電子白板、多媒體和實物投影,建設了寬頻數位化校園網路。所有教室和學生宿舍都安裝了空調。教學辦公實現了自動化、信息化。學校還建有物化生實驗室15個,計算機教室6個,配有微機260台;圖書館擁有館藏圖書、電子圖書10多萬冊,閱覽室每年訂閱各種報紙期刊達260餘種。

師資力量

學校現有教職工506人,專任教師全部為大學本科學歷,具有研究生學歷的有65人。其中中級教師168人,高級教師91人。省級骨幹教師7人,市級學科帶頭人56人,有110多人次獲得過國家、省、市以上獎勵和榮譽。

辦學成果

學校辦學實力位居河北省先進水平,連續十年高考成績處於河北省同類高中領先水平。2016年高考,本一上線823人,本二上線1571人。我校美術教育在2016高考中力拔頭籌,美術特長生本一文化、專業雙過率98.5%,本科上線率100%,穩居河北省第一名。我校體育特長生文化、專業雙過率98%,本科上線率99%。 體育特長生成績名列衡水市第一名。

辦學實力

2016年6月,衡水市十四中與衡水中學聯合,掛牌成立“衡水中學教育推廣基地”,享有衡水中學教育教學資源,並聘衡水中學校長張文茂為名譽校長。
2016年12月,衡水市第十四中學躋身“新百合獎”“全國百強中學”。

學生管理

十四中致力於學生的全面發展,構築學校德育網路,形成全方位、全過程的育人格局。實行“全員管理”、“全面管理”、“全程管理”的巨觀管理模式,該校形成了由校長負責,政教處、學生處、團委、年級部、班主任、學生會等齊抓共管的教育網路體系,實行24小時無縫隙管理,貼近式、精細化管理。全校班主任每天早晨5:40到校督察學生的早操、早讀,晚上10:30督察晚休,在教育教學和平時的學生管理中注重學生的心理健康教育,實現了管理的科學化、軍事化、人性化。
十四中校訓:養正氣,求真知。
十四中教風:嚴謹、求實、敬業、愛生。
十四中學風:博學、善思、樂學、進取。
十四中管理:依法治校,精細管理。
十四中品牌:低進高出,走特色辦學之路。

特色教育

多年來,十四中堅持走“人無我有,人有我優”的特色辦學之路,積極探索培養特長生的規律,總結出“大面積豐收、發現尖子生、加強指導、品牌效應、永攀高峰”的成功之道。對文化課和美術成績相差懸殊的學生,努力填補和提升缺失部分,讓學生達到文化、美術雙贏。對少數美術拔尖的學生,學校還採取導師制,實行研究生式的培養形式,每年都定期聘請中央美院、河北師大等幾大美院的教授到校授課,“請進來,走出去”,從而使學生在特長技能上技高一籌。2006年實現了全國美術學府的“大滿貫”,本科上線率達到了97%,在全省同類學校中力拔頭籌。十四中按照“質量求生存、特色求發展、管理求效益”的辦學理念,大膽開創創新教育,不斷提高專業辦學水平,走出了一條美術興學、特色興校的發展之路。

教學模式

十四中始終堅持“面向全體學生,最佳化教育過程,培養素質特長,促進全面發展”的教育原則,完成高進低出策略,把“求知、創新、發展、責任感”作為學生的培養目標,逐步形成了以“面向全體,分層教學,培優補差,適時降低重心,加密台階,放緩坡度,小步幅,快節奏,高效率的‘梯式教學法’”為主要特色的教學模式。既面向少數低分學生,又照顧主體,有效提高了學生學習的積極性和主動性,促進了學生整體水平大面積,快速度提升。

校園生活

為了加強學生的思想道德教育,豐富學生的課內課餘生活,學校開展了一系列健康有益的活動,取得良好效 果。創辦校報《青園》、《校園風景線》,建立廣播站。每年清明節掃墓、成人宣誓儀式、演講比賽、書法比賽、百日誓師、會操比賽、高一新生軍訓等等,通過這些活動既達到教育學生的目的,又豐富了學生課餘生活,激發學習興趣,讓學生充分感受到在學校生活的快樂。
成人禮成人禮

地理位置

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