藝術和人文/藝術導論(第6版)

藝術和人文/藝術導論(第6版)

本書介紹了各類藝術的基本知識,是學習、欣賞藝術的入門佳作,迄今已出至第6版。在美國40個州,被哥倫比亞等260餘所大學用作教材。它以豐富的實例和細緻的分析,幫助讀者了解藝術的基本要素,學習用正確的方法和態度欣賞藝術。書中更有大量思考題幫助讀者更積極地投入到學習中去。每章末還附有參考書目和網路資源,供有興趣的讀者進一步學習。本書可以作為大學相關專業的教材和參考書,也適合期望提高自身人文和藝術修養的讀者閱讀使用。

基本介紹

作者簡介,目錄,

作者簡介

作者簡介:F·大衛·馬丁,芝加哥大學哲學博士,先後在芝加哥大學和巴克內爾大學任教,1983年退休。曾獲得克里斯蒂安-林白克傑出教育者獎以及其他七種重要的研究基金。著有《藝術與宗教體驗》、《雕塑與活動空間》等。
譯者簡介:包慧怡,上海人,曾赴美為有線電視新聞網(CNN)國際新聞頻道工作,譯有小說《康德的詛咒》等。現在復旦大學英語語言文學系攻瀆碩士學位。

目錄

序言
第一部分概述
第一章人文學概述
人文學是對價值觀的研究
品位
對藝術產生共鳴
思考題:《尖叫的回聲》
思考題:斯科拉斯與布魯姆
思考題:《格爾尼卡》
思考題:《白、黑、紅構圖》
結構和藝術形式
思考題:《永恆之城》
感知
思考題:《1(a)》
抽象概念和具體意象
思考題:《鋼琴與鼓》
思考題:《非洲》
小結
參考書目
網路資源
第二章什麼是藝術品?
從概念角度出發定義藝術
思考題:判定一件藝術品
從感知角度出發定義藝術
藝術形式
思考題:戈雅和亞當斯的作品
觀者的介入
觀者的介入與藝術形式
內容
思考題:重新審視戈雅和亞當斯的作品
主題
主題和藝術形式
觀者的介入、藝術形式和內容
思考題:亞當斯、卡特和戈雅的作品
藝術的形式:圖例
思考題:連環漫畫和里奇登斯坦的改畫稿(圖2-7至圖2-16)
思考題:連環漫畫和里奇登斯坦的改畫稿,第二組圖
思考題:連環漫畫和里奇登斯坦的改畫圖,第三、四、五組圖
思考題:《我能看見整個房間……但是裡面沒人!》(圖2-7)
主題和內容
思考題:女性裸體
小結
參考書目
網路資源
第三章 身為藝術批評者
你已經是個藝術批評者
觀者的介入與批評者
批評的種類
思考題:批評的種類
描述性批評
……
第二部分 藝術
第三部分 相互關係
術語表
年表

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