興鎮中學創建於1954年，是一所農村普通高中，迄今已有五十二年歷史。學校位於縣城正西十分里處的渭北名鎮——興鎮。她的前身是“興鎮初級中學”，1970年因教育發展需要升格為“興鎮中學”。1996年被市教委授予全市教育系統“創優評差”先進單位，1995——2000年連續被縣政府表彰為責任目標考評先進集體。2003年高考超額完成縣局下達任務，2004年又再創新高，高考人數首次突破百名大關，創歷史最高記錄。
基本介紹
- 中文名：蒲城縣興鎮中學
- 創建時間：1954年
- 歷史：五十二年
- 創建地點：興鎮
辦學歷史,辦學條件,辦學成果,文化傳統,教學方針,發展目標,校長致辭,校訓,教風,學風,辦學方向,地理位置,
辦學歷史
興鎮中學創建於1954年，是一所農村普通高中，迄今已有五十二年歷史。學校位於縣城正西十分里處的渭北名鎮——興鎮。她的前身是“興鎮初級中學”，1970年因教育發展需要升格為“興鎮中學”。
辦學條件
學校占地108畝，中心為教學區，實驗辦公區，兩邊為生活住宅區。校園環境幽靜、清雅，三季有花，四委常綠。
興鎮中學現有教學班36個，學生2450餘名，教職工148名，其中專任教師118名，中級以上職稱占23%。新建的現代化實驗辦公樓，內部設施齊全，有語音室、閱覽室、多功能廳、微機室等，已全部投入使用。為爭創市級農村示範高中，學校加大改善辦學條件步伐。目前，教學樓、住宿樓正在施工建設階段。學校計畫在3——5年內徹底改變教職工及學生的生活學習條件。
辦學成果
1996年被市教委授予全市教育系統“創優評差”先進單位，1995——2000年連續被縣政府表彰為責任目標考評先進集體。2003年高考超額完成縣局下達任務，2004年又再創新高，高考人數首次突破百名大關，創歷史最高記錄。
文化傳統
教學方針
我校的校訓是“團結、奮進、求實、創新”，辦學方向是：全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，努力做到德、智、全、美、勞“五育”和諧發展，在整體推進過程中，堅持以德育為首，以教學為中心，以隊伍建設為根本，以校園建設為突破口。形成了“勤奮、守紀、求實、進取”的良好學風和“嚴謹、博學、善教、愛生”的優良教風。近年來，學校領導和教職工團結協作，齊抓共管，在各個方面都取得可喜的成績。
發展目標
德育工作是搞好一切工作的前提條件，學校制定了切實可行的德育工作計畫，並充分發揮政教處、教導處、團委等部門的作用，通過形式多樣的活動，形成校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志的良好校風。教學工作始終是各項工作的重頭戲，學校堅持素質教育和升學預備教育齊駕並驅。
新形勢下，學校工作始終圍繞一個主題（即質量立校），全力抓好五個方面的工作（即抓校風學風，抓常規管理，抓教研教改，抓安全工作，抓畢業班工作），實現一個目標（即創建農村示範高中）的工作思路，全力打造興鎮中學新形象，續寫興鎮中學燦爛輝煌的華章。
校長致辭
興鎮中學的前身是“興鎮初級中學”，始建於1954年9月，1970年更名為“興鎮中學”至今。50多年的滄海桑田，50年的魂牽夢縈，興鎮中學在坎坷與磨難中成長，在希望與夢想里起飛。學校始終堅持“團結、奮進、求實、創新”的校訓，始終堅持“嚴謹、博學、善教、愛生”的優良教風和“勤奮、守紀、求實、進取”的良好學風。在教育改革發展的新形勢下，解放思想，轉變觀念，樹立新理念，加強校園硬體建設，逐步改善辦學條件，改善育人環境，圍繞“質量立校，管理興校、科研強校”思路，深化教學改革，提高教學質量，形成了校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志的良好校風。自建校以來，興鎮中學教師升學率連年穩步增長，為各條戰線上培養了數以萬計的優秀人才，贏得了社會各界人士的認可和讚譽。
五十年同舟共濟，矢志不移，幾代人的辛勤努力，鑄就了今日興中的輝煌歷史。無論天南海北，咫尺天涯，她以其豐厚的文化底蘊，養育了一代又一代的棟樑之才。如今已有桃李滿天下，英才遍神州，為祖國西部建設做出了不可磨滅的貢獻。
展望未來，我們以百倍的信心和熱情，播撒春的希望，收穫秋的喜悅。今日的興中在改革中求發展，向管理要質量，樹立起“成績及是硬道理”的質量意識。讓我們乘借教育改革的強勁東風，揚帆啟航，團結奮進，銳意進取，去迎接新的機遇和挑戰。在西部大開發時代機遇中，求真務實，共創農村示範高中燦爛美好的明天。
校訓
團結、奮進、求實、創新
教風
嚴謹、博學、善教、愛生
學風
勤奮、守紀、求實、進取
辦學方向
全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，努力做到德、智、體、美、勞“五育”和諧發展。在整體推進過程中，堅持以德育為首，以教學為中心，以隊伍建設為根本，以校園建設為突破口。
地理位置
興鎮中學地址
