華益圖書銀行項目是心平基金會與華益助弱服務中心合作，能讓學校及一部分社會圖書資源得到充分利用。
基本介紹
- 中文名：華益圖書銀行項目
- 合作方：心平基金會與華益助弱服務中心
- 開始時間：2009年10月26日
- 受益方：安徽合肥市黃橋農民工子弟學校等
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項目介紹
項目實施背景和方法
當前中國正處於社會轉型時期，農村地區的教育資源仍舊匱乏。眾多農村學校鮮有圖書館，且擁有圖書數量也非常少，適合兒童閱讀的圖書更是少之又少。更有很多學校由於沒有完善的圖書室管理方法，很多圖書都是鎖在教室里沒有借給學生看。農村兒童圖書銀行項目，採用BOT(Build--Operate—Transfer)運行模式，先建立圖書室，再志願者小組短期管理圖書室，學生參與共同管理，後期將管理權完全交給學校，志願者撤出，學生自行管理並屆屆相傳，良性循環。安徽義工聯盟自2007年開始，在合肥市長豐縣的農村國小開展留守兒童發展項目。在開展項目的五所農村國小中，只有一所國小擁有一間活動室（活動室內有少量圖書、體育用品等），其餘四所國小均沒有獨立的圖書室。而擁有活動室的國小，圖書也很少借給孩子們看。不少志願者在活動中帶過課餘書籍，受到了孩子們的歡迎。由此可見，農村兒童的閱讀需求急需滿足。但是，僅靠志願者的個人行為是遠遠不夠的，一方面書的數量滿足不了需求，另一方面，書的質量也無法保證。
項目理念
圖書銀行項目最初的理念是，銀行形式的存借方式，即讓學生把自己的圖書存到圖書室里，同時從裡面借書，這樣有存有借，更好的看書和交流。
項目成果
自2009年10月26日，農村兒童圖書銀行項目第一間圖書室在合肥市長豐縣李灣國小開放以來，我們已經開展3期圖書銀行項目。自開放以來學生閱讀情況呈現持續好轉，閱讀積極性大大提高；學校及一部分社會圖書資源得到充分利用；書籍受到兒童的歡迎，兒童有大量的閱讀心得和收穫感，學生也養成了很好的自我管理的習慣。
項目所屬機構介紹
華益助弱服務中心（
