華嚴農場中學是一所省屬重點本科高校。以科學發展觀為指導，以“有效教學、高效課堂”為目標，以提高課堂教學效率為核心，以落實有效教學“三個三分之二”的基本要求為重點，以促進教師和學生髮展為根本，按照漢川市教育局“示範引領，分類推進，穩步實施，整體提高”的工作思路，“突出中心，全員履職，講究有效，追求質量”的工作要求，切實最佳化教學過程，查找現存課堂教學的問題，關注教學的具體環節，改進教學方法，努力構建科學高效的課堂教學管理機制、運行機制和評價機制，從而提高我校教學質量，實現教學效益的最大化，特制定本方案。
基本介紹
- 中文名：華嚴農場中學
- 校訓：團結，奮進，求實，創新
- 創辦時間：1980年
- 所屬地區：中國湖北省漢川市
- 類別：公立中學
- 學校類型：初級中學
- 主要獎項：“漢川市示範學校”、“漢川市德育先進學校”
- 現任校長：嚴 灝
圖片1、進行學校精品課的研討活動，對不同課型的相對固定環節進行分析，以教研組為單位研究本學科不同課型的最為有效的教學模式。
2、加強教學常規管理工作，以《華嚴農場中學教師教學指導意見》為抓手，落實教學管理工作，以保證有效教學的順利進行。
3、加強作業管理。以班級為單位，對每天每個班級的各科作業進行統籌管理，以保證學生能夠完成當天的作業，同時，對學生作業進行定期檢查和不定期抽查。
4、對教師的教學工作過程實行精細化管理。以備課組為單位對教案、聽課記錄等教學常規要求實行雙周檢查制度，對教學結果實行激勵性評價。
1、教師對所教班級的學生進行全面分析，從不同角度分析本班學生的學習狀況，並把分析結果作為指導教學的重要依據。
2、關注教學設計，增強教學的有效性。在備課過程中對學情、學習習慣養成、課程標準、教學內容、教學方法、作業等環節進行詳細地分析，研究出適合學生實際的教學設計。
3、教師在上課過程中，依據學生和學科實際，儘可能避免學校提出的無效教學行為的出現，力爭每一教學環節都能做到有效、高效，每學期成功上好一堂“有效教學”公開課。
4、任課教師對每個班級要分層次布置作業，力爭做到不同學習能力和學習水平的學生都能通過作業的完成獲得提高。
5、教師要不斷地反思自己的日常教學行為，力求每新授課後寫一篇反思日誌，每學期寫一篇高質量的反思性教學論文。
