舉一反三：國中奧數1000題全解（7年級）

基本信息

作　者：郝慶仁，劉繼明著

出版社：吉林教育出版社

ISBN：9787538346121

出版時間：2009-09-01

版　次：1

頁　數：206

裝　幀：平裝

開　本：16開

所屬分類：圖書 > 教材教輔 > 競賽/奧賽

內容簡介

《舉一反三：國中奧數1000題全解(7年級)》自問世以來，吸引了大批中小學生的積極而熱情的投入，廣大數學愛好者和數學特長生擁有了數學競賽的訓練平台，拓寬了知識、掌握了方法、訓練了思維、提高了能力，其“舉一反三”的理念深受廣大讀者的歡迎。

本叢書已成為打開學習思路的金鑰匙、探索成功的墊腳石。經專家精心修訂的新版有如下鮮明特色：

1.本叢書分1～9年級共9個分冊，每個分冊設30講，以《課程標準》為主線，為求兼顧各個版本的現行教材，全面貼合《數學競賽大綱》。

2.本叢書以“舉一反三”作為編寫的核心，側重解題方法的介紹、總結、歸納和運用，引導學生通過反覆的訓練，找到解題的捷徑、方法和竅門，使學生直觀地領悟到：解題方法可舉一反三，知識點或知識板塊的銜接可舉一反三，數學的實踐與運用可舉一反三，舉一能反三、舉一會反三。

3.本叢書國小每講5個例題，國中每講6個例題，分〔教材深化〕、〔生活數學〕、〔感受奧賽〕三個層級。國小比例為2：1：2，中學比例為2：1：3。

例題力求具有時代性、層次性和可讀性，首選200742009年近三年各地區、各層次的競賽題和中考題（國中版本），既與奧賽題接軌，又能體現小升初與中考的命題動向與趨勢。每個例題均設〔能力衝浪〕，即配1～3道“相似”的練習題，練習題充分體現了與例題在素材、題型、思維方式、解題方式、解題思路各個方面的針對性、實用性與拓展性，以達到“舉一反三”之功效，讓學生“每天20分鐘，讀一題，練3題，練就解題高手”。

4.本叢書每講設有〔專題精華〕欄目，旨在歸納、提煉本講涉及的重要公式、定理、規律與解題方法；每講結束有一份〔提高卷〕，共10題左右，按基礎、綜合、拓展運用三個層次設題，富有層次性、區分度與可讀性，讓學生“周日1小時，夯基礎，求提高，成為奧數明星”，既能體現“舉一反三”的思想，又能獲得“聚沙成塔，集腋成裘”的效果。

5.每分冊內容以一周一講、每日4題的形式獻給讀者，學生每天用20分鐘的時間，持之以恆，必能使各個層次的學生都能獲得成功的快樂。

6.本叢書由數學奧林匹克專家、南京大學馬傳漁教授力邀湖南、湖北、浙江、江蘇、廣東、廣西等數十位奧數專家聯袂編寫而成。

本叢書可幫助廣大中小學生在《數學課程標準》的引領下，不拘泥於課本，敢於創新，將數學發展潛力轉化為實際的數學能力；擁有本叢書，知識可拓展、方法能掌握、能力會增強、素質可提高、考試必獲勝。

作者簡介：

馬傳漁，南京大學教授，享受國務院政府特殊津貼；1993年被錄入第十五版Whos who in the world《世界名人錄》；獲1993年全國普通高校優秀教育成果獎二等獎；曾作為訪問學者赴法國巴黎第七大學兩年；首批國家數學奧林匹克高級教練；第31屆國際數學奧林匹克選題委員會委員與協調委員會常委；第35屆國際數學奧林匹克選題委員會委員。

舉一反三：國中奧數1000題全解（7年級）

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