自律道德

所謂自律，是指兒童的道德判斷受他自己主觀的價值標準所支配。這時兒童的道德判斷具有了主觀性，這是道德判斷水平發展趨於成熟的主要標誌。根據這種自律的道德，兒童認為規則不是神聖不可侵犯、至高無上的，而是同伴之間取得協定的結果，大家以民主方式取得一致意見時，可修改規則。

基本介紹

• 中文名：自律道德
• 外文名：Autonomous Morality
• 套用學科：心理學
• 套用範圍：發展心理學

概念

自律是相對他律而言。皮亞傑從大量研究中總結出兒童道德發展的總的規律是從他律到自律的過程。所謂自律，是指兒童的道德判斷受他自己主觀的價值標準所支配。這時兒童的道德判斷具有了主觀性，這是道德判斷水平發展趨於成熟的主要標誌。根據這種自律的道德，兒童認為規則不是神聖不可侵犯、至高無上的，而是同伴之間取得協定的結果，大家以民主方式取得一致意見時，可修改規則。皮亞傑稱這種規則為彼此相互尊重的合理規則，與此相對立的是他律道德關係的單方尊重的強制性規則。

道德自律期

兒童的道德發展是由“他律”逐漸地轉向“自律”。年幼兒童和國小低年級兒童的道德評價主要依賴於教師和家長的評價，處於他律期。隨著兒童年齡的增長，他們的道德判斷已經逐步擺脫了成人懲罰的影響，在評價某種行為的是非時能依據自己掌握的道德準則對行為做出判斷。這種為兒童自己掌握的價值標準支配的道德判斷具有主觀性，是一種自律水平的道德。皮亞傑認為，只有當兒童的道德判斷達到自律水平時才能稱得上是真正的道德發展。初、高中以後，學生道德評價能力的自律水平達到了比較全面和成熟的水平。