《罪犯教育》是2020年中國政法大學出版社出版的圖書，作者劉斌。本書共有五個學習模組，十二個學習單元，8個學習任務和50個學習項目。
基本介紹
- 書名：罪犯教育
- 作者：劉斌
- 出版社：中國政法大學出版社
- ISBN：9787562070733
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書共有五個學習模組，十二個學習單元，8個學習任務和50個學習項目。主要內容包括：模組一罪犯教育概述，包括罪犯教育基礎知識和罪犯教育警察;模組二分階段教育，包括入監教育、中期教育和出監教育;模組三分類別教育，包括集體教育、個別教育、心理危機干預、分類教育；模組四輔助性教育，包括監區文化建設和社會幫教；模組五為教育工作管理，包括教育台賬管理、撰寫教育工作計畫和總結、教育工作督查考核、文書製作和檔案管理等。
圖書目錄
學習單元一 罪犯教育基礎知識
學習任務1 罪犯教育的內涵和意義
學習任務2 罪犯教育的指導思想、原則和方法
學習任務3 罪犯教育的任務和目標
學習任務4 罪犯教育的現狀和發展趨勢
學習單元二 罪犯教育工作警察
學習任務1 罪犯教育工作組織機構的基本體系
學習任務2 罪犯教育工作警察的崗位職責
學習任務3 罪犯教育工作警察的工作任務
學習任務4 罪犯教育工作警察的職業要求
學習單元三 入監教育
項目3-1 組織開展入監教育
項目3-2 組織開展入監評估
項目3-3 開展罪犯服刑指導
項目3-4 培養罪犯行為養成
項目3-5 組織入監教育考核驗收
學習單元四 中期教育
項目4-1 組織開展思想教育
項目4-2 組織開展文化教育
項目4-3 組織開展崗位技術培訓和職業技能教育
項目4-4 組織開展心理健康教育
項目4-5 組織開展激勵教育
學習單元五 出監教育
項目5-1 組織開展出監教育
項目5-2 做好出監談話
項目5-3 組織開展回歸體驗教育
項目5-4 組織開展出監評估與考核
項目5-5 做好出監安置幫教銜接
學習單元六 集體教育
項目6-1 確定集體教育主題
項目6-2 選擇集體教育形式
項目6-3 制定集體教育方案
項目6-4 組織實施集體教育
項目6-5 撰寫集體教育總結報告
學習單元七 個別教育
項目7-1 做好個別教育準備
項目7-2 選擇個別教育時機
項目7-3 掌握個別教育技巧
項目7-4 組織開展個別教育
項目7-5 做好個別教育記錄
學習單元八 罪犯心理危機干預
項目8-1 罪犯心理危機預防
項目8-2 罪犯心理危機評估
項目8-3 罪犯心理危機干預
項目8-4 罪犯心理危機的正念干預
學習單元九 分類教育
項目9-1 未成年犯的教育
項目9-2 女性罪犯的教育
項目9-3 老病殘犯的教育
項目9-4 少數民族罪犯的教育
項目9-5 頑危犯的教育
項目9-6 外籍犯的教育
項目9-7 涉毒犯的教育
項目9-8 職務犯的教育
學習單元十 監區文化建設
項目10-1 確定監區文化建設主題
項目10-2 選擇監區文化建設形式
項目10-3 制定監區文化建設方案
項目10-4 組織實施監區文化建設
學習單元十一 社會幫教
項目11-1 確定社會幫教主題
項目11-2 選擇社會幫教形式
項目11-3 制定社會幫教方案
項目11-4 組織開展社會幫教活動
學習單元十二 罪犯教育管理
項目12-1 撰寫罪犯教育工作計畫和總結
項目12-2 組織罪犯教育工作督查考核
項目12-3 罪犯教育工作檯賬管理
項目12-4 開展罪犯教育工作調查研究
