管理道德教育是指組織為使管理者和被管理者能有效養成和自覺踐行合乎組織管理活動需要的道德素質、道德品質和道德義務，依據一定的社會道德、職業道德和管理道德原則和規範，有目的、有系統、有組織地對管理者和被管理者施加影響和培訓的活動。管理道德教育是使組織的管理道德要求和原則轉化為組織成員的內在道德品質和自覺道德實踐的關鍵因素，對於培養和造就高素質的組織人員，確立組織全體成員共同認可的管理價值觀，增強組織的凝聚力和向心力，協調組織與外部社會環境和外部公眾的相互關係，樹立良好的組織形象具有重要的意義。是各級組織進行管理教育的必不可少的基本環節。
較完整的管理道德教育過程，應當包括：（1）提高管理者和被管理者對於道德在管理活動中作用的自覺認識；（2）確立與組織管理目標相適應的管理道德規範和標準；（3）對組織成員進行合乎組織管理道德規範的道德情感、道德意志、道德信念和道德行為習慣的培育；（4）使管理者和被管理者養成在管理活動中自覺遵守組織管理道德的習慣等。管理道德教育具有針對性、誘導性、滲透性、領悟性和實用性等特徵。確定管理道德教育的手段和方法，主要是根據管理道德規範形成的特點、受教育者的實際狀況和組織的實際需要，一般釆取專門、正規的道德教育和日常管理活動中潛移默化的道德教育相結合的方針，採用個人自律和集體影響相結合、榜樣示範和輿論揚抑相結合、物質激勵和精神激勵相結合等方法。
