史蒂芬?斯梅爾（Stephen Smale，1930年7月15日）是美國著名數學家，所獲獎項有1966年菲爾茲獎，1996年美國國家科學獎章，2007年沃爾夫數學獎（迄今為止只有12位數學家同時獲得菲爾茲獎和沃爾夫數學獎）。他是一位有著獨特人生經歷的當代數學大師。他在數學的許多領域中做出了卓越成就，例如首先證明將球體從內向外翻轉在理論上是可能的，提出了混沌概念的先聲——斯梅爾馬蹄等等。斯梅爾首先突破了維數障礙，在高維寵加萊猜想上取得重大進展，證明一個六維的世界有可能比一個三維世界更為簡單。然後轉向研究動力系統，作出重要成就，還勾劃出研究計畫，給很多研究者實行。斯梅爾也作過數學經濟的工作，近期也探究了不同的計算理論。不僅如此，斯梅爾還是一名發起了旨在終結越南戰爭的反戰運動的狐膽騎俠，並與美國的科學管理機構進行過維護學術自由的不懈鬥爭。斯梅爾有豐富的業餘愛好，不但被公認為頂級的礦石收藏家，而且還熱衷於攝影、航海、登山。為表彰他的貢獻，一顆1982年發現的小行星於2000年便以他來命名。本書由一位十分熟悉他的數學家撰寫，不但以極其通俗的語言，介紹了斯梅爾數學成就的迷人之處，更令我們看到了一個特立獨行、勇於追求、執著探索的數學家形象。
基本介紹
- 書名：突破維數障礙:斯梅爾傳
- 作者：史蒂夫•巴特森
- 類別：傳記
- 原作品：Stephen Smale:the Mathematician Who Broke the Dimension Barrier
- 出版社：上海科技教育出版社
- 出版時間：2011年12月1日
- 頁數：322 頁
- 開本：16 開
- ISBN：7542852574, 9787542852571
- 品牌：上海科技教育出版社
- 語種：簡體中文
圖書目錄,作者簡介,序言,
圖書目錄
內容提要
作者簡介
中文版序
序言
致謝
第一章一間課室的鄉村國小
第二章在安阿伯時的馬克思主義與數學
第三章早期的數學探索
第四章在里約的海灘上
第五章伯克利哥倫比亞、伯克利
第六章反戰運動的孤膽騎俠
第七章1966年之夏
第八章斯梅爾與國家科學基金會之爭
第九章美學的一面：礦石與攝影
第十章探險與體能考驗
第十一章其他人物
第十二章作為數學家的斯梅爾
數學附錄A斯梅爾的博士論文
數學附錄B翻轉球體
數學附錄C混沌與馬蹄
數學附錄D高維龐加萊猜想
注釋
資料來源
作者簡介
作者:(美)巴特森
史蒂夫?馬特森，美國埃默森大學數學與計算機科學系教授。1976年畢業於美國西北大學，獲博士學位，研究領域為動力系統和數值線性分析。本書是他所創作的第一本傳記。
序言
自中西文明發生碰撞以來，百餘年的中國現代文化建設即無可避免地擔負起雙重使命。梳理和探究西方文明的根源及脈絡，已成為我們理解並提升自身要義的借鏡，整理和傳承中國文明的傳統，更是我們實現並弘揚自身價值的根本。此二者的交匯，乃是塑造現代中國之精神品格的必由進路。世紀出版集團傾力編輯世紀人文系列叢書之宗旨亦在於此。
世紀人文系列叢書包涵“世紀文庫”、“世紀前沿”、“袖珍經典”、“大學經典”及“開放人文”五個界面，各成系列，相得益彰。
“釐清西方思想脈絡，更新中國學術傳統”，為“世紀文庫”之編輯指針。文庫分為中西兩大書系。中學書系由清末民初開始，全面整理中國近現代以來的學術著作，以期為今人反思現代中國的社會和精神處境鋪建思考的進階；西學書系旨在從西方文明的整體進程出發，系統譯介自古希臘羅馬以降的經典文獻，藉此展現西方思想傳統的生髮流變過程，從而為我們返回現代中國之核心問題奠定堅實的文本基礎。與之呼應，“世紀前沿”著重關注二戰以來全球範圍內學術思想的重要論題與最新進展，展示各學科領域的新近成果和當代文化思潮演化的各種向度。“袖珍經典”則以相對簡約的形式，收錄名家大師們在體裁和風格上獨具特色的經典作品，闡幽發微，意趣兼得。
遵循現代人文教育和公民教育的理念，秉承“通達民情，化育人心”的中國傳統教育精神，“大學經典”依據中西文明傳統的知識譜系及其價值內涵，將人類歷史上具有人文內涵的經典作品編輯成為大學教育的基礎讀本，應時代所需，順時勢所趨，為塑造現代中國人的人文素養、公民意識和國家精神傾力盡心。“開放人文”旨在提供全景式的人文閱讀平台，從文學、歷史、藝術、科學等多個面向調動讀者的閱讀愉悅，寓學于樂，寓樂於心，為廣大讀者陶冶心性，培植情操。
“大學之道，在明明德，在新民，在止於至善”《大學》。溫古知今，止於至善，是人類得以理解生命價值的人文情懷，亦是文明得以傳承和發展的精神契機。欲實現中華民族的偉大復興，必先培育中華民族的文化精神；由此，我們深知現代中國出版人的職責所在，以我之不懈努力，做一代又一代中國人的文化脊樑。
上海世紀出版集團
世紀人文系列叢書編輯委員會
2005年1月
