秧歌湖

《秧歌湖》是謝華良創作的長篇小說，首次出版於2021年5月。

《秧歌湖》以秧歌這一中國傳統文化為切入點，講述了東北平原上秧歌湖旁一個叫作“秧歌屯兒”的村屯，屯兒里人都喜歡扭秧歌。隨著秧歌湖要被開發，秧歌屯兒也要隨之搬遷。主人公英淘在城裡讀書，暑假回家後，看到老人們在努力留住“鄉愁”的記憶，很受觸動。在《秧歌湖》小說里有眾多人物，作家環繞英淘和秧歌塑造了秧歌屯的人物群像。為了突出小說里的“鄉愁”與“傳承”主線的語境書寫，作家把這一群像大體上劃分為三個層次：一是秧歌和英淘是秧歌湖的新人，二是爺爺、奶奶、鐘老師、二爺、球王等秧歌湖的堅守者，三是代表秧歌湖的傳統和根的太爺太奶。三個層次互相交融，互為因果，互相推進。

基本介紹

• 作品名稱：秧歌湖
• 作者：謝華良
• 文學體裁：長篇小說
• 字數：90千字
• 首版時間 ：2021年5月

內容簡介

故事發生在東北平原上一個名叫秧歌屯兒的地方，屯兒里有一個秧歌湖，屯兒里的人都喜歡扭秧歌。男孩英淘從城裡回到秧歌屯兒，和堂妹秧歌一起過暑假。太爺太奶、爺爺奶奶、二爺、球王、鐘老師等人樂觀真誠的生活態度、對鄉里鄉情的濃濃眷戀，深深影響著英淘和秧歌。美麗的秧歌湖、熱鬧的秧歌、神聖的祭湖活動，兩個孩子慢慢發現了這些事物、活動背後所蘊含的傳統文化的精神光芒。

作品目錄

第一章 秧歌湖·秧歌屯兒·秧歌 第二章 奶奶的豬·球王的球 第三章 英淘的四眼

第四章 二爺·風箏·奶茶 第五章 爺爺奶奶的“戰爭” 第六章 鐘老師·櫻桃·鐘

第七章 張木匠家的車·球王的草帽 第八章 太爺的“白龍馬” 第九章 太奶的硬幣·秧歌屯兒敬湖

人物介紹

英淘、秧歌

男主人公英淘和女主人公秧歌是堂兄妹，從小一起長大，前者有思想有見解，是個小小男子漢的典型形象，後者是一個活潑的能歌善舞的小女生。兩個人在小說中的經歷既相同又有差異，性格互補。在秧歌屯他們兩個人猶如初升的太陽，代表著年輕、未來和希望。這不僅僅從長輩們的目光中得到驗證，他們的言行舉止也是如此。爺爺奶奶和他們的父母，都寄希望於他們，越變越好的秧歌湖和秧歌屯要靠他們去建設，未來的美好世界屬於他們。比如二爺給英淘做了一個“藍色的風箏，和天空一樣的顏色，和秧歌湖一樣的顏色。英淘明白了：二爺是希望他向高處走，向遠處奔，往藍天上飛……”再比如說，鐘老師說的話：“英淘，你知道嗎？我給你起名叫‘英淘’，一是希望你的才能和智慧過人，也就是‘英’；二是希望你能經受住淘洗和磨鍊，也就是‘淘’。二者兼具，才成大器。你從小就是一個聰明的孩子，你要學會承擔，學會成長，學會超越自我！”

作品鑑賞

《秧歌湖》運用秧歌和英淘的雙線敘事視角，形成了參差互補的“接力”敘事方式。12歲女孩秧歌一直在秧歌屯兒陪著爺爺奶奶生活，她的父母很早就進城打工了，去年暑假接她進城，可她不喜歡城裡，用耍賴裝病的方式“逃”回了鄉下。可今年，爸爸媽媽態度堅決地要求秧歌必須提前去城裡補課。秧歌為此苦惱著，求助於堂哥英淘能從城裡回來陪陪爺爺奶奶，順便給她補補課，好拖延去城裡的腳步。在小說中，秧歌是一個對鄉土世界高度認同的少年形象，她喜歡陪伴、安慰常常處於“戰爭”狀態的爺爺奶奶，喜歡每晚熱情地扭秧歌，喜歡跑東家竄西家地玩。秧歌想不明白：“城裡究竟有什麼好呢？”通過秧歌的敘事視角展現了充滿煙火氣的、生動活潑的鄉土人情世界。接過敘事“接力棒”的是秧歌的堂哥英淘。已經離開秧歌屯兒三年多的英淘和秧歌不同，即使偶爾回來過幾次，他對鄉下生活一次比一次不習慣。可以說，已經接受城市文明薰陶的英淘是帶著對鄉土文化深深的隔閡回鄉的。謝華良通過英淘對秧歌屯兒審視而有距離的目光，重新肯定和挖掘出鄉土世界在新時代的意蘊和價值，反而豐富了對鄉土世界書寫的層次性。英淘的回鄉之旅，是他的精神成長之旅，也是對鄉土世界價值的再發現之旅。

小兩歲的秧歌像一個引路人，牽引著英淘重新走進鄉土世界的深處——全村人看秧歌、扭秧歌的熱情和忘我，球王教英淘打桌球，二爺給英淘做風箏，鐘老師對櫻桃樹的牽掛，二爺給太爺做“白龍馬”，英淘幫太奶到“銀行”存“大洋”……在熱情、純樸、醇厚的鄉土鄉情中，英淘的精神品格在一點一點地被重塑。比如，奶奶養的花豬總是跳圈，球王告訴他：花豬跳圈為什麼總是成功呢？因為它雖然笨，但非常執著，每次都選擇同一個地方跳，鍥而不捨，勇往直前。球王還用自己的經歷告訴英淘：“如果你打算不像我一樣一事無成，如果你打算不像自己從前一樣自以為是、吊兒郎當，就忘了自己是從城裡來的，就咬牙憋住勁兒，再揮臂二十次……”英淘跟坐著輪椅的球王練球的過程就是性格重塑的過程、學習做人的過程。他卸下心防，鼓起勇氣向鐘老師坦白了上國小時做過的一件錯事，而鐘老師鼓勵他：學會承擔，學會成長，學會超越自我，才能不斷成長壯大。通過英淘內省式的敘事視角，那個自認為從城裡來的、有些自以為是的“無根”少年，被鄉土世界真摯的人、情、物所滋養，重新成長為一個敢做敢當、重情重義、純真質樸的少年形象。

謝華良筆下的秧歌湖是一個充滿暖意和詩意的鄉土世界，這裡的人們都有著鮮亮的故事，九十多歲的太爺不忘當年當漁把頭的威風，想買一匹白龍馬；太奶生怕積攢了一輩子的一罈子“大洋”被偷走；退休的鐘老師不隨兒女進城，留在這裡去學校敲鐘；一輩子一事無成的球王整天找孩子打桌球。這些人物普普通通，有些滑稽可笑又趣味盎然，謝華良卻讓他們身上烙印著歷史，承接著古今。太爺念念不忘要騎著馬去當年打漁的笸籮泡子（秧歌湖的舊稱）看看；太奶虔誠地要去“敬湖”，把“大洋”還給養育了全屯兒的笸籮泡子；鐘老師每禮拜一早晨去已經沒有學生的學校敲鐘，是為了“讀書氣不能斷”；球王找孩子打球是為了避免孩子們再走自己的“彎路”。這些人物形象，使鄉土世界充滿了生命力和無限暖意，擁有了根性的力量。

作品影響

榮譽表彰

2021年7月6日，該小說入選遼寧文學館2021年度“夏天好書”暨小學生暑假書單。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《秧歌湖》	2021年5月	明天出版社	978-7-5708-1063-5

作者簡介

謝華良，吉林農安人，中共黨員，1984年參加工作，歷任吉林省農安縣青山鄉國小、青山鄉中學教師，縣教師進修學校教師。2007年加入中國作家協會。著有長篇小說《一鳴驚人》《告訴你沒啥》《邋遢大王歷險記》，長篇傳記《黑格爾》《魯迅》。中篇小說《麥子麥子》1999年獲第七屆冰心兒童圖書新作獎大獎，2002年獲首屆吉林省文學創作獎。短篇小說《我很純樸》被《兒童文學選刊》選載，2000年獲中國作協與兒童文學雜誌社共同舉辦的新世紀兒童文學獎。短篇小說《下雪了，天晴了》被《中國兒童文學》選載，收入中國作協《2001中國年度最佳兒童文學》和兒童文學雜誌十年優秀作品集《一路風景》。