社學村位於距蒼梧縣縣城5公里的東南角，天白公路穿村而過，社學鄉政府坐落於社學街。
社學村位於距蒼梧縣縣城5公里的東南角，天白公路穿村而過，社學鄉政府坐落於社學街。總面積19113畝（計12.7平方公里），9個自然寨24個村民組，550戶2250人，其中男1141人，女1109人，大專以上文化程度81人...
社學村 社學村，廣西壯族自治區梧州市龍圩區龍 圩鎮下轄村。
社學街道，隸屬於貴州省黔東南苗族侗族自治州天柱縣，地處天柱縣東部，東抵渡馬鄉、白市鎮，南鄰坌處鎮、遠口鎮，西連鳳城鎮、高釀鎮，北界藍田鎮、邦洞街道，轄區總面積為126.4平方千米。2011年末，社學街道總人口2.24萬人。明代時期，屬永樂一圖。1984年，復為社學鄉。1992年，溪口鄉併入社學鄉。2016年1月...
梧州市社學國小，始建於1918年，幾經重建，數易校名。2012年秋，國小併入梧州市龍圩區，正式更名為梧州市社學國小。學校下轄一個教學點，一個附屬幼稚園。辦學條件 硬體設施 梧州市社學國小，位於龍圩區龍圩鎮東北部10公里社學村，毗鄰龍寨公路。學校現占地面積6100平方米，建築面積4287平方米，其中教學輔助用房2243...
社學社區地處廣州市番禺區市橋街道西部，東至德興北路、西至大北路、南至平康路、北至富華東路，作為市橋街道13個社區之一，2023年轄區服務覆蓋人口達100266人。該社區黨委在2021年獲評"廣州市先進基層黨組織"榮譽稱號，轄區配備星海公園、文體中心等公共服務設施，並通過"五社聯動"模式推動社區治理。社區居民委員會...
社學是當時農村啟蒙教育的一種形式，明清兩代，社學成為鄉村公眾辦學的形式，帶有義學性質，多設於當地文廟。社學一直是為封建統治服務的地方文教機構，但在鴉片戰爭爆發後，廣東人民亦曾利用它作為反抗帝國主義侵略的組織。多層次辦學、多形式興教是江西古代教育的一個顯著特點。在諸多層次、諸種形式的辦學中，不能...
社學十二村 社學十二村，由當地居民約定俗成，故稱社學十二村的地名。地名含義 原名“寶善嶺”村，坎昌、下屯合併後成立社學大隊，按村子所屬位置順序而得名。歷史沿革 1962年自建村以來沿用，後撤銷。
社學十四村 社學十四村，由當地居民約定俗成，故稱社學十四村的地名。地名含義 原名“嶺芳”村，坎昌、下屯合併後成立社學大隊，按村子所屬位置順序而得名。歷史沿革 1962年，自建村取名為社學十四村，後撤銷。
社學十一村 社學十一村，由當地居民約定俗成，故稱社學十一村的地名。地名含義 原名“保富”村，坎昌、下屯合併後成立社學大隊，按村子所屬位置順序而得名。歷史沿革 1962年取名為社學十一村，後撤銷。
社學八村 社學八村，由當地居民約定俗成，故稱社學十八村的地名。地名含義 原名“周下”村，坎昌、下屯合併後成立社學大隊，按村子所屬位置順序而得名。歷史沿革 1962年取名為社學十八村，後撤銷。
社學十三村 社學十三村，由當地居民約定俗成，故稱社學十三村的地名。地名含義 原名“陳占”村，坎昌、下屯合併後成立社學大隊，按村子所屬位置順序而得名。歷史沿革 1962年自建成以來沿用，後撤銷。
社學三村 社學三村，由當地居民約定俗成，故稱社學三村的地名。地名含義 坎昌、下屯合併後成立社學大隊，按村子所屬位置順序而得名。歷史沿革 1962年自建村以來沿，後撤銷。
社學六村 社學六村，由當地居民約定俗成，故稱社學六村的地名。地名含義 原名“茶埇”村，坎昌、下屯合併後成立社學大隊，按村子所屬位置順序而得名。歷史沿革 1962年取名為社學六村，後撤銷。
這二十四鄉，即當時湛涌、永安、南安、江夏、麥村、螺涌、大橋、鶴洞、東塱、新爵、南滘、沙涌、壑頭、坑口、西坑、招村、鐘秀(涌口)、東漖、南村(黃墩)、大堅、汾水、茶滘、策溪(花地)、芳村等二十四個村鄉。社學組織由每鄉派一人參加理事會，公推三人作為值理，處理社學日常工作。事跡作用 崇文社學在鴉片...
社學九村 社學九村，由當地居民約定俗成，故稱社學九村的地名。地名含義 原名楊村，坎昌、下屯合併後成立社學大隊，按村子所屬位置順序而得名。歷史沿革 1962年取名為社學九村，後撤銷。
1950年5月，番禺縣劃分八個行政區，太和鄉屬第八區管轄。由粵贛湘邊縱隊文工團派員到太和鄉開展建政工作，成立太和鄉人民政府，下轄謝沙、大田、和龍等三個聯村，同時取銷保甲制。1953年2月，番禺縣將原八個行政區劃分為十二個行政區。太和鄉改為十一區，區政府設在聯升社學。聯村改為基層鄉。1955年10月11...
