碧嶺國小

碧嶺國小占地面積3.6萬平方米，建築面積1.1萬平方米，22個標準化功能室。學校現有22個教學班，學生人數1068人，教職工72人。 多年來，碧嶺國小積極貫徹落實“以‘愛’育‘愛’”的辦學理念，努力打造“感恩教育主體文化”，構建“感恩、知禮、藝術”的人文樂園，形成德育特色品牌。學校把感恩教育有機地滲透到教學、德育、安全等日常工作各個範疇，並積極開發課題、校本課程進行探索研究。制訂了《碧嶺國小學生評價激勵機制》，通過“安全文明班先進集體” 評比、“寫字標兵班” 評比、“校園十類星”評比；實施“紅領巾少先隊義工機制”、“中隊升旗制度”、“中隊值周制度”；打造“溫馨中隊”、“溫馨教室”等系列舉措，培養學生良好的行為規範、自主意識和社會責任感，樹立“班榮我榮，班恥我恥”、“校榮我榮，校恥我恥”的榮譽觀，營造健康向上、快樂感恩的校園風貌。形成學生自立、自理、自管德育模式。 通過探索實踐，學校穩步向前發展，取得良好的效果，學校管理逐步走上制度化、規範化、科學化、現代化的發展軌道，“感恩教育主體文化”已成為學校特色核心文化，學校先後榮獲市安全文明標兵單位，市書香校園，市廣播體操標兵學校，市無煙學校，省綠色學校，全國和諧校園先進單位。

基本介紹

• 中文名：碧嶺國小
• 校訓：勤奮、自強、博大、創新
• 創辦時間：1968年命名碧嶺國小
• 所屬地區：廣東省深圳市坪山新區
• 類別：公辦國小
• 現任校長：葉新強
• 占地面積：3.6萬平方米
• 建築面積：1.1萬平方米

學校簡介

碧嶺國小占地面積3.6萬平方米，建築面積1.1萬平方米，22個標準化功能室。學校現有22個教學班，學生人數1068人，教職工72人。
多年來，碧嶺國小積極貫徹落實“以‘愛’育‘愛’”的辦學理念，努力打造“感恩教育主體文化”，構建“感恩、知禮、藝術”的人文樂園，形成德育特色品牌。學校把感恩教育有機地滲透到教學、德育、安全等日常工作各個範疇，並積極開發課題、校本課程進行探索研究。制訂了《碧嶺國小學生評價激勵機制》，通過“安全文明班先進集體” 評比、“寫字標兵班” 評比、“校園十類星”評比；實施“紅領巾少先隊義工機制”、“中隊升旗制度”、“中隊值周制度”；打造“溫馨中隊”、“溫馨教室”等系列舉措，培養學生良好的行為規範、自主意識和社會責任感，樹立“班榮我榮，班恥我恥”、“校榮我榮，校恥我恥”的榮譽觀，營造健康向上、快樂感恩的校園風貌。形成學生自立、自理、自管德育模式。
通過探索實踐，學校穩步向前發展，取得良好的效果，學校管理逐步走上制度化、規範化、科學化、現代化的發展軌道，“感恩教育主體文化”已成為學校特色核心文化，學校先後榮獲市安全文明標兵單位，市書香校園，市廣播體操標兵學校，市無煙學校，省綠色學校，全國和諧校園先進單位。

學校資質

國小學歷教育（相關社會服務）。

校長介紹

葉新強校長教育情懷深厚，管理藝術獨特，崇尚“愛的教育”、“幸福的教育”理念。他堅信，“只要帶領老師付出一片丹心，就一定會讓學生擁有幸福的人生基礎。”早在2000年，坪山中心國小因出色的教育教學水平及優異學校發展管理業績，被省督導室評為原龍崗區第一所省一級國小，時任校長正是葉新強。
2007年他又主動申請到地理位置偏遠，生源狀況相對薄弱的碧嶺國小。到任後，他根據學校所屬社區發展方向、生源特點、教師隊伍狀況等確立了“以愛育愛，為學生終身發展和幸福奠基”的辦學理念，帶領教師為實現市優質學校而努力。他身體力行,真抓實幹，多少個日夜伏案在三尺見寬的案板為學校的發展、師生的成長運籌決策；他以德服人，勤與教師溝通，勤下課堂聽課，勤學勤寫，以事實為依據評價表彰激勵每一位師生進步；在管理中實行分層放權，形成了情感—制度—目標的民主管理模式，讓老師們在工作中既充實，又有成就感，更感到快樂幸福。
9月7日，葉新強校長在深圳市慶祝第28個教師節表彰大會上，被評為“深圳市十佳優秀校長”。

校訓

勤奮、自強、博大、創新。

師資力量

學校擁有一支團結向上、朝氣蓬勃的教師隊伍，現有教職員工64人，其中,專任教師62人，中學高級職稱1人，國小高級26人，深圳市教研組成員1人，坪山新區教壇新秀1人，坪山新區骨幹教師1人，教師學歷達標率100%。

獲獎與榮譽

2009-2010學年度被坪山管委會評為“教育先進單位”；
榮獲2010年度坪山新區教育系統信息工作先進單位；
2010年11月被評為“全國和諧校園先進單位”；
2010年被深圳市評為“書香校園”；
2011被廣東省評為“廣東省綠色學校”；
榮獲2011年度黨風廉政建設先進單位；
榮獲“2011年度深圳市陽光體育活動先進學校”稱號；
榮獲2011年坪山新區體育教師基本功競賽國小組團體一等獎；
2011被坪山新區評為“坪山新區德育示範學校”；
2011-2012學年度被坪山管委會評為“教育先進單位”；
2012被坪山新區評為“深圳市德育示範學校”；
2012年葉新強校長榮獲深圳市“十佳優秀校長”。

招生範圍

碧嶺社區。

招生政策

按深圳市統一制定的“1+5”檔案相關規定遵照執行。

招生計畫

按坪山新區公共事業局的招生計畫執行。

學區劃分

碧嶺社區。

學位申請

1. 申請者進入坪山新區公共事業局教育科網站（psjyk.sz.edu.cn）中的“家長通道”進行網上預報名申請。
   
2. 就讀與免費資格審核。
   
3. 覆核審核結果。
   
4. 劃定生源類型。
   
5. 公布錄取名單。
   
6. 分發錄取通知書。
   
7. 學生註冊。
   

年度總結

學校認真貫徹落實新區“四優”工程和基礎教育優質均衡發展六大行動計畫，認真落實學校新的五年規劃，繼續實施學校“八大工程”建設，從學校管理、德育、教學、安全、特色等方面努力探索,向優質發展、特色發展、內涵發展的目標前進。在全體師生的共同努力下，本學年取得較好的成績，教研教學有了新的突破。學校獲評“深圳市巾幗文明崗”、“深圳市德育先進單位”、“坪山新區教育系統先進單位”…...羅靜娜教師獲“坪山新區2013-2014年度國小數學一二年級命題比賽”一等獎，曾榮華老師獲坪山新區“信息技術教育成果交流展示活動”評審一等獎,方冬敏老師獲深圳市國小數學命題大賽二等獎…...陳婷老師的論文在國家級刊物《教育科學與研究》發表，魏凌志老師的論文在《大道》發表，董丙文老師的論文在《坪山教育新視野》發表…...教師個人獲獎60多人次，黃銘楓獲“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會（二胡）金獎…...學生獲區以上榮譽近300人次。

取得以上成績，學校主要開展了如下工作：

一、最佳化制度建設

1、理念引領。堅定“以愛育愛”的理念，把區教研中心組織和校本培訓相結合，學期初開展全體教師理念和業務學習，為教師更好地開展新學期工作提供理論指導，掌握教育發展動向。

2、制度引領。堅定製度化建設是促進學校健康發展的有力保障。本學期在落實制度管理的過程中，部門分工、任務布置、討論實施、過程調研、評價總結等工作都能順利開展和有效落實。

3、完善評價激勵機制。結合《碧嶺國小獎教獎學方案》，根據《坪山新區中國小教師師德檔案管理規定》的指引，制定了《碧嶺國小教師師德檔案管理方案》，從德、能、勤、績、廉等方面努力打造一支思想品德高、教育理念新、教學業務精、奉獻精神強、民眾口碑好和滿意度高的教師隊伍。積極為教師創設機會和空間，鼓勵教師主動學習，提升自身專業素養。

二、德育工作創新發展

1、落實德育創新管理機制。在實施學生管理、評價方式過程中，積極實施《安全文明班評比機制》、《校園十類星學生評選制度》、《碧嶺國小一日常規—七字歌謠》、《中隊值周》等培養機制，每月進行評比表彰，形成符合生源特點和學校實際的、系統的培養模式。從行為規範到品德養成，從學習習慣到學習能力，從興趣愛好到特長發展，開展“多元化”教育教學，普及率100%，力求每一位學生都能得到重視和展示，培養學生自主發展意識、提升綜合素養。

2、加強德育隊伍建設：通過專題培訓、學習、觀摩、交流等方式開展師德師風建設工作。本學期結合期初工作計畫試行《碧嶺國小教師師德檔案管理方案》，組織全體教師學習上級檔案和《方案》精神，樹立教師“以法治教、文明施教、精心執教、廉潔從教”的良好師德形象。定期開展專題學習和培訓活動，如邀請宋成皓教授做師德專題講座、到幫扶學校福田區新蓮國小交流學習、開展年輕教師師德交流會等，拓寬教師視野，學習“先進”，不斷提升教師的職業認同感、責任感和奉獻精神。本學期教師義工隊、黨員義工隊的榜樣作用促進了教師隊伍的積極性、凝聚力提升。

3、提升感恩特色教育：進一步深化《構建校園感恩教育主體文化的實踐研究》的校本課題研究，以“感恩教育”為突破點，繼續最佳化校園環境建設、打造個性班級文化、樹立碧嶺國小學生新形象。每周開展國旗下講話，組織“感恩大講堂”，打造“溫馨中隊”、裝設“溫馨提示”標語，電子螢幕每天一語等大力弘揚優良傳統文化。本學期重點開展“幸福班級”建設，激勵學生自主管理，團結合作，為班級做貢獻，培養學生的集體榮譽感和自豪感，體會奉獻的意義和快樂。同時，也培養了學生感恩、回報的高尚情操。

4、最佳化家校互動教育：為完善學校、家長、家庭三結合的教育網路，發揮“大德育”功能，本學年加強了與家長、社區、職能部門的聯繫。如開展家長委員交流會、家長義工活動、聯合社區開展文娛活動、邀請派出所民警作法制宣傳、衛生部門作衛生宣傳等活動，豐富了學校育人模式，提升了教育力度。在家長更多地了解和參與學校工作的過程中，促進了學校完善管理、健康快速發展。

三、教科研工作穩步提升

1、加強落實《碧嶺國小教研教改管理機制》，嚴抓教學常規，最佳化教學目標、教學過程、教學質量管理。定期開展聽課、作業檢查、教案檢查、輔導調研、激勵宣傳等常規活動，掌握師生動向，發現問題及時尋求解決方法，最佳化了教與學的行為。並從常規管理、創新課堂、課題建設、評價管理四大重點工作進行深入研究，改革創新管理模式、教學模式、評價模式。

2、深化課堂教學改革，開展“有效課堂”教研。把握課堂教學主陣地，鼓勵教師以提升課堂效果為目的，積極開展交流、學習活動，也促進了教師的專業發展。如：開展“創優課”比賽，參賽人數35人次；科組示範課活動，參與人數15人次；參與區級教學比賽活動12人次，名師示範課8人次，通過互動，教師有所感悟，有所啟發，大大促進了課堂質量的提高。同時，年輕教師在實踐探索過程中，教學技能逐步成熟，促進了個性化發展。

3、深入課題研究，提升科研能力。繼續深化《構建校園感恩教育主體文化的實踐研究》、《培養學生良好的課前預習習慣與提升課堂效果的研究》、《國小英語口語能力培養研究》、《如何提高識字教學的有效性》、《國小數學課堂中提問藝術與技巧研究》、《低年級“自主識字”課題》等區級課題研究，堅持長期開展，在教導處的帶領下，不斷加強課題研究的實效性管理，推廣課題研究成果。“感恩教育”、“自主識字”課題等課題得到各級部門和機構高度好評。

4、開發和豐富校本課程。積極落實《校本課程計畫》，繼續最佳化感恩、體藝等校本課程的研究。本學年重點完善“形體教育”校本課程，在原有低年級教材的基礎上，編訂了中年級教材，讓形體常規教學普及面普及一至四年級，進一步擴大了普及面。同時，體育校本教材初稿已經完成，豐富了多元化校本教材內容，提升學校特色項目內涵。

5、有效實施學生多元發展工程。認真落實學生“體育、藝術2+1項目”校園活動體系。開展陽光體育活動：確保學生“每天鍛鍊一小時”，設定大課間、課後活動，因地制宜地開展跳繩、踢毽子、呼啦圈等十多個項目活動，根據學生年齡特點，分年段科學運動規律科學安排的原則，明確地點及負責人，保障活動的規範有序，又確保了活動的安全有效。豐富的活動內容激發了學生的活動興趣，形成濃郁的校園體育鍛鍊氛圍。開展興趣社團活動：“韻律操”、“合唱隊”、“書畫社團”、“民樂隊”等藝術社團不斷提升培訓效果，如“合唱隊”獲去比賽二等獎，民樂隊獲區比賽二等獎，學生繪畫比賽獲市、區比賽一、二等獎等，學生的才藝得到展示，取得良好的效果。結合新區活動，舉辦了藝術節、科技節，學生積極參與活動，展示特長，營造了良好的校園文化氛圍。

6、開展國學教育。長期開展“誦讀經典”、“快樂寫字”、“弟子規”、“書畫社團”等國學教育活動，定期調研、反饋。讓活動常態化，制度化、規範化；同時，邀請了新區書法協會老師、專家培訓輔導，壯大師生書法隊伍，提升師生書寫水平，營造良好的文化氛圍。

四、總務工作服務到位

1、保障食堂和住宿條件。提升教師歸宿感，促進教師盡心工作。加強食堂工作檢查與服務力度：發現問題及時處理，確保食品衛生安全，杜絕事故。加強食堂環境管理和個人衛生管理，嚴格按照規定，定期組織廚工體檢，抓好工作人員的個人衛生工作，保持就餐環境的優美和整潔。努力最佳化教師住宿環境：經常了解宿舍設施使用情況，為教師解決生活上的問題和困難。徵求的建議與意見，不斷改善食堂和宿舍條件，一學年來沒發生食品衛生問題和宿舍安全事故，教師滿意高。

2、最佳化校產管理。配合技術部門做好了資產清點和核對工作，清楚明晰，賬物相符。落實賬務管理和責任管理制度，對各教室、功能場室財產造冊登記，明確各教室、專用室等管理人員的職責，總務處期末進行核對，發現短缺、毀損財產的現象，查明原因，明確責任，作出處理意見。日常檢查工作落實到位，定期檢查學校所有硬體的安全，發現問題，及時解決，及時做好維修工作，提高服務效率。

3、規範收支管理。確保學校任何一項代辦服務費項目都要符合政策；堅持學生自願、家長簽字的原則，堅決杜絕亂收費現象。在經費使用上，努力做到精打細算，合理使用經費，並定期公開所有開支。

4、最佳化校園育人環境。為打造以“愛”育“愛”的學校文化內涵，注重“四化” （淨化、綠化、美化、文化）建設，合理整改了綠化帶，最佳化了學生讀書活動區，增加溫馨標示，體現人與環境和諧發展，做到“環境育人”。

五、安全工作落實有效

1、進一步提升教師的安全意識。牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，每月利用大會、通知、視屏等多種方式宣傳，組織老師、護校隊專題培訓；以“平安校園”創建活動為載體，開展安全主題隊會、專欄宣傳、專題廣播等活動，提升了師生的安全意識和自我保護能力，確保校園平安，維護學校正常的教育教學秩序。一學期以來，無重大安全事故。

2、進一步提升學生安全文明意識。進一步規範學生日常、比賽、外出實踐等活動的管理制度，認真落實每學期“學生逃生應急演練”，制定切實可行安全逃生方案，把學生安全放在首位，讓全體師生懂得基本的應急、逃生知識和技能，在演示過程中，全體師生能順利、快速、安全的疏散到制定地點，到達預期的活動效果。

3、加強需助生轉化力度。建立需助生檔案庫的基礎上，要求各科任老師要與學生建立良好的師生關係，發揮班主任、健康教師的骨幹隊伍作用，用科學的方法引導學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。對需助生做到有輔導、有跟蹤、有記錄、能轉化，並做好建檔工作。

4、加強常規性的安全檢查。定期組織了校舍、消防、設備設施等安全檢查。做到校舍、消防設施每月一次大檢查，教學設備設施每周一次檢查，教師做到上課前檢查，發現問題及時報修。特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

以上是我校一學期來的工作情況，工作的順利開展離不開上級領導的關心和支持，也離不開全體師生的辛勤努力。碧嶺國小全體教職工將秉承“沒有最好只有更好”的學校精神，一定能在下一學年度取得更好的成績！

學校地理位置

學校地址：廣東省深圳市坪山新區碧嶺村坑邊路22號

地理位置：