《看得見的"所指":電影語言的義素研究》內容簡介：電影大師愛森斯坦在訓練學生時曾經提問：“如何用三個鏡頭表現‘勝利’？”這裡的“勝利”就是一個詞語。此類問題在電影創作中經常出現，然而“電影中是否存在詞語”卻是一個在百年電影史上不斷被追問的話題。以實證方式證明了“詞語”在電影中的確存在。那么，它們以怎樣的形式存在？該如何去尋找？找到“詞語”，對於電影創作與教學，以及計算機動畫自動生成的現實意義何在？如此微觀的命題又是否具有巨觀價值。
基本介紹
- 書名：看得見的所指電影語言的義素研究
- 出版社：清華大學出版社
- 頁數：275頁
- 開本：16
- 品牌：清華大學出版社
- 作者：張鸝
- 出版日期：2013年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787302328179
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《看得見的"所指":電影語言的義素研究》由清傾大學出版社出版。
圖書目錄
第一章緒言：從悖論說起
第一節電影中存在“詞語”嗎？
第二節電影中不存在“詞語”：電影符號學的理論困境
第三節電影中存在“詞語”：實驗結果與理論不符
第四節嚴謹的未必實用：哥德爾不完備性定理
第二章電影語言的能指與所指
第一節索緒爾之前：“記號”的複雜術語
第二節索緒爾的貢獻：“能指”與“所指”
第三節廣義的“語言”：“自然語言”的上位概念
第四節不同的語言載體：巴別塔傳說
第五節在“能指”中迷失：電影符號學再追蹤
第六節尋找“所指”：哥倫布西行之啟示
第三章電影語言所指的困境與突圍
第一節可見還是不可見：“所指”的幽靈
第二節符號解密的中介：羅塞塔石碑
第三節主觀判斷作為研究方法：黑箱理論
第四節主觀判斷的科學性：大數法則
第五節越細緻越清晰：看不見摸得著的核桃
第四章尋找電影語言所指的探險
第一節觀影實驗記錄：《野草莓》夢境
第二節觀影實驗結論：大致相同的“義素”
第三節電影語言所指：最小語義單位“義素”的辨析
第五章義素相對一致的原因分析
第一節運動的影像：無限信息和有限注意
第二節觀眾高級分析通道：過濾器—衰減模型
第三節視聽語言的附帶功能：指引系統
第四節電影影像≠生活景象：指引系統作用下的語義系統
第五節從感覺到知覺：格式塔心理學的簡化原理
第六節上下文關係：精確的語境限定
第七節影像直觀性：情境和語境的區別
第六章義素差異的分析
第一節影片造成的差異：義素的明確性不同
第二節觀眾帶來的差異：生活經驗的影響
第三節繼承於語言學的差異：範疇的模糊邊界
第四節如何看待義素差異：帕累托80/20法則
第七章電影義素素材庫的創建
第一節素材庫的基本設計理念：調查統計分析法
第二節素材庫選擇樣本的原則：多角度綜合評估
第三節建設素材庫的基礎條件：實驗人員的素質要求
第四節義素的科學分類：知識本體ONTOL—MT
第五節義素分類的大眾化標準：類別驗證測試
第六節素材庫義素認可度：較大樣本的實驗驗證
第八章義素研究對於電影創作的意義
第一節關於義素“驚訝”的詳細案例
第二節與義素“驚訝”有關的整體直觀圖示
第三節橋段和義素：物質和元素的關係
第四節化學元素周期表和知識本體：從二維到多維
第五節不同的排列組合：2n的天文數字
第六節創意的無限可能：長尾理論
第九章在人類思維拓展背景下的義素研究
第一節關於義素“驚訝”的補充案例簡述
第二節思維拓展圖示與分形原理
第三節電影義素素材庫與計算機動畫自動生成
第四節義素的橫向聯繫：拼圖遊戲
第五節語言的聯結：認知模型與建立網路的傾向
第十章小世界與大網路（代結語）
參考文獻
附錄一電影義素素材庫詞頻統計（部分）
附錄二觀眾觀影效果實驗
附錄三關於義素分類方法的測試結果（完整數據）
附錄四關於素材庫義素的認可度測試
附錄五義素“秘密”的分析
附錄六義素“勝利”的分析
第一節電影中存在“詞語”嗎？
第二節電影中不存在“詞語”：電影符號學的理論困境
第三節電影中存在“詞語”：實驗結果與理論不符
第四節嚴謹的未必實用：哥德爾不完備性定理
第二章電影語言的能指與所指
第一節索緒爾之前：“記號”的複雜術語
第二節索緒爾的貢獻：“能指”與“所指”
第三節廣義的“語言”：“自然語言”的上位概念
第四節不同的語言載體：巴別塔傳說
第五節在“能指”中迷失：電影符號學再追蹤
第六節尋找“所指”：哥倫布西行之啟示
第三章電影語言所指的困境與突圍
第一節可見還是不可見：“所指”的幽靈
第二節符號解密的中介：羅塞塔石碑
第三節主觀判斷作為研究方法：黑箱理論
第四節主觀判斷的科學性：大數法則
第五節越細緻越清晰：看不見摸得著的核桃
第四章尋找電影語言所指的探險
第一節觀影實驗記錄：《野草莓》夢境
第二節觀影實驗結論：大致相同的“義素”
第三節電影語言所指：最小語義單位“義素”的辨析
第五章義素相對一致的原因分析
第一節運動的影像：無限信息和有限注意
第二節觀眾高級分析通道：過濾器—衰減模型
第三節視聽語言的附帶功能：指引系統
第四節電影影像≠生活景象：指引系統作用下的語義系統
第五節從感覺到知覺：格式塔心理學的簡化原理
第六節上下文關係：精確的語境限定
第七節影像直觀性：情境和語境的區別
第六章義素差異的分析
第一節影片造成的差異：義素的明確性不同
第二節觀眾帶來的差異：生活經驗的影響
第三節繼承於語言學的差異：範疇的模糊邊界
第四節如何看待義素差異：帕累托80/20法則
第七章電影義素素材庫的創建
第一節素材庫的基本設計理念：調查統計分析法
第二節素材庫選擇樣本的原則：多角度綜合評估
第三節建設素材庫的基礎條件：實驗人員的素質要求
第四節義素的科學分類：知識本體ONTOL—MT
第五節義素分類的大眾化標準：類別驗證測試
第六節素材庫義素認可度：較大樣本的實驗驗證
第八章義素研究對於電影創作的意義
第一節關於義素“驚訝”的詳細案例
第二節與義素“驚訝”有關的整體直觀圖示
第三節橋段和義素：物質和元素的關係
第四節化學元素周期表和知識本體：從二維到多維
第五節不同的排列組合：2n的天文數字
第六節創意的無限可能：長尾理論
第九章在人類思維拓展背景下的義素研究
第一節關於義素“驚訝”的補充案例簡述
第二節思維拓展圖示與分形原理
第三節電影義素素材庫與計算機動畫自動生成
第四節義素的橫向聯繫：拼圖遊戲
第五節語言的聯結：認知模型與建立網路的傾向
第十章小世界與大網路（代結語）
參考文獻
附錄一電影義素素材庫詞頻統計（部分）
附錄二觀眾觀影效果實驗
附錄三關於義素分類方法的測試結果（完整數據）
附錄四關於素材庫義素的認可度測試
附錄五義素“秘密”的分析
附錄六義素“勝利”的分析
