當代未成年人價值觀的演變與教育

內容簡介

本書在對安徽省合肥、蕪湖（含農村）、馬鞍山、淮北、巢湖（含農村）、安慶、黃山（含農村）、宣城（含農村）等8個城市的2500名未成年人調查的基礎上，描述了當代未成年人價值觀演變的主要狀態：分析了當代未成年人價值觀的演變背景和影響因素；解讀了當代未成年人價值觀演變的基本特點與當代未成年人價值觀的主要特徵；比較了不同地域、不同性別的當代未成年人價值觀的若干方面；預測了當代未成年人價值觀的發展趨向；提出了當代未成年人價值觀教育的基本理念、基本策略與具體方法。

作者簡介

葉松慶，1953年生，安徽歙縣人。l977年9月畢業於安徽師範大學物理系。現為安徽師範大學學報編輯部主任、教授、研究員、碩士生導師。主要研究領域：高校思想政治教育、當代大學生、青少年。在《青年研究》、《高等教育研究》、《中國高教研究》、《思想政治工作研究》、《出版發行研究》、《自然辯證法研究》、《中國科技史料》、《思想教育研究》、《道德與文明》、《中國青年研究》等刊物上發表了多篇文章。

圖書目錄

序

第一章　導論

第一節　課題由來

一、未成年人研究課題的立項情況

二、國內外未成年人研究的現狀與趨勢

三、本研究課題由來

第二節　研究構想

一、研究的目的與意義

二、研究的要點

三、研究的基本思路與做法

第三節　價值觀概說

一、什麼是價值觀

二、價值觀的影響效應

第四節　未成年人的價值觀

一、基本類型

二、一般特點

第二章　當代未成年人價值觀的演變現狀

第一節　當代未成年人價值觀演變的主要狀態

一、道德觀

二、生活觀

三、消費觀

四、社交觀

五、休閒觀

六、勞動觀

七、體育觀

八、時尚觀

第二節當代未成年人價值觀演變狀態的總體分析

一、總體狀態基本符合社會預期

二、與20世紀90年代未成年人價值觀的同一性

三、與20世紀90年代未成年人價值觀的差異性

四、呈現部分偏移現象

第三章當代未成年人價值觀的演變背景與影響因素

第一節　當代未成年人價值觀的演變背景

一、社會環境的變化與未成年人價值觀的發展

二、家庭出身不同與未成年人價值觀的差異

三、家庭環境的不規則變化與未成年人價值觀的偏移

四、生理髮育和心理發展失衡與未成年人價值觀的怪異

五、思想和行為的超常變化與未成年人價值觀的嬗變

六、同伴環境的優劣與未成年人價值觀的形成

當代未成年人價值觀的演變與教育

基本介紹

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