王鋥

王鋥，河北醫科大學心理健康教育研究與諮詢中心副研究員、曹日昌紀念館館長（兼）、中國心理學會標準委委員，具身教育創始人，中國小心理委員工作創始人，河北省大中國小心理健康教育首席專家。

基本介紹

• 中文名：王鋥
• 畢業院校：石家莊學院 
• 專業方向：心理教育 
• 學術代表作：《兒童認知發展與具身教育》 
• 主要成就：榮獲2022年第十二屆華人心理學研究新秀獎（全球共授予兩人） 

人物經歷

2024年，第33屆國際心理學大會（International Congress of Psychology, ICP2024）在捷克布拉格舉辦。王鋥作為河北省唯一受邀參會學者出席大會。

會上，王鋥作了題為《The implications of embodied cognition theory in post-disaster psychotherapy》的學術報告。該報告是基於河北省創新能力提升計畫（22556202K）的研究成果，由王鋥和哈佛大學心理學博士、著名心理學家岳曉東教授共同完成。報告主要圍繞具身認知、具身學習的前沿進展進行了學術分享。他指出，具身認知理論作為第二代認知科學，正在心理學、教育學、學習科學等領域產生顛覆性的套用和深刻變革。報告引起了參會專家學者的高度關注。

國際心理學大會由國際心理科學聯合會主辦，每四年舉辦一次，是國際上規模最大、規格最高的心理學學術會議。

研究方向

具身認知、具身學習。

主要成就

主持完成省自然科學基金、省社會科學基金、省科技計畫項目九項。發表學術期刊CSSCI、SCI、SSCI等論文60餘篇。2022年在清華大學出版社出版國內外首部具身教育著作《兒童認知發展與具身教育》，榮獲2022年第十二屆華人心理學研究新秀獎（全球共授予兩人）。

獲獎記錄

曾榮獲2022年第十二屆華人心理學研究新秀獎（全球共授予兩人）。

社會任職

曹日昌紀念館館長（兼）、中國心理學會標準委委員，中國小心理委員工作創始人，河北省大中國小心理健康教育首席專家。