王自東(安徽省學位委員會委員)

王自東，男，漢族，曾任安徽師範大學音樂學院院長。

現任中國教育學會音樂教育分委員會常務理事、全國高校理論作曲委員會副主任、安徽省作曲指揮家協會副主席、安徽省學位委員會委員。

基本介紹

• 中文名：王自東
• 國籍：中國
• 民族：漢族
• 職業：副教授
• 畢業院校：上海音樂學院 
• 主要成就：安徽省學位委員會委員
• 性別：男

從事專業

作曲技術理論，音樂教育學

學習經歷

中專 1980-1983 肥西師範學校,普師

本科，學士 1986-1990 安徽師範大學，音樂教育專業

碩士學位 1999-2003 中央音樂學院，作曲系，音樂分析

博士研究生 2006-2013 上海音樂學院，音樂學專業-作曲技術理論-音樂分析方向

工作簡歷

1983.7-1984.6，肥西煙墩國小教師。

1984.7-1986.8，肥西師範教師。

1986.9-1990.6，安徽師範大學藝術系學習，音樂教育專業，畢業並獲學士學位。

1990.7-1994.6，安徽師範大學附中工作，音樂教師。

1994.7至今，安徽師範大學音樂學院工作，從事曲式與作品分析、鋼琴即興伴奏、和聲學基礎、20世紀音樂分析、文獻與論文寫作等課程的教學與研究。

2002年加入中國教育學會音樂教育分委員會；2004年加入中國音樂家協會；2009年擔任中國教育學會音樂教育分會理事，同年當選為安徽省第五屆文聯委員。

2011.7，晉升為安徽師範大學教授,2015年1月,晉升三級教授。

2012年起擔任中國教育學會音樂教育分委員會常務理事，2014年，任全國高校理論作曲委員會副主任；同年擔任安徽省作曲指揮家協會副主席。

2012.9-2013.2美國西南喬治亞大學訪問學者。

2015年，當選為安徽省學位委員會委員。

主要成就

工作業績

自2008年2月-2016年1月擔任安徽師範大學音樂學院院長，在任期間帶領學院取得業績摘要如下：

1．專業建設方面取得2項突破：國家級特色專業1個和省級優秀教學團隊3個。

2．學科建設上取得3項突破：安徽省B類重點學科-音樂學學科、新增一級學科碩士學位點兩個、新增專業學位點1個。

3．科研項目上取得重大突破：近年來共獲得獲得國家社科藝術學項目5項，在全國藝術院校中名列前茅；教育部人文社科項目也獲得了突破。

4．藝術實踐方面獲得前所未有的進展，且已經產生了很好的社會效益：

1）“慶萍”合唱團獲中央電視台青年歌手大獎賽入圍獎、合唱金鐘獎優秀獎等國家級獎項；2011年上演大型交響合唱《長征組歌》、2015年《黃河大合唱》獲巨大成功。

2）作為民族管弦樂團團長，帶領“安徽師範大學民族管弦樂團”連續4年承接教育部、文化部、財政部聯合主辦的“高雅藝術進校園”安徽高校演出任務近20場，走遍了安徽大江南北；承接蕪湖市政府委託演出項目10多場，2010年9月接待國家領導人前副總理李嵐清同志，受到李嵐清同志的熱情肯定，李嵐清同志還親筆贈書——“愛樂”，收到了巨大的社會效益。

3）作為交響樂團團長藝術總監，2013年6月組建“安徽師範大學青年交響樂團”。該團是目前安徽省高校唯一的全建制交響樂團。已完成教育部、文化部、財政部聯合主辦的“高雅藝術進校園”安徽高校演出任務8場,每場演出均有主流媒體報導。

個人成果

1．教學及獲獎成果：講授多門本科生和研究生課程，發表教學研究論文多篇，並獲教育部藝術教育科研論文二等獎；獲安徽省級教學成果三等獎1項，安徽師範大學優秀教學獎、教學管理獎和教育碩士優秀教師獎、優秀研究生指導教師獎等；指導學生獲多項安徽省及全國大學生基本功比賽大獎。

2．論文著作：學術論文10餘篇，其中在國家重點（北大核心/CSSCI）期刊7篇；獲教育部獎勵1篇；專著1部，作品集1部，參編教材6部，音樂欣賞普及讀物1部。

3．科研課題：主持國家社科-藝術學項目和省教育廳人文社科重點課題各1項；參加教育部人文社科和省哲學社科課題多項；主持“音樂學（教師教育）”國家級特色專業建設項目。

社會兼職

1．現任中國音樂家協會會員、中國教育學會音樂教育分委會常務理事、全國高校作曲理論學會副主任、安徽省作曲與指揮家協會副主席。

2．安徽省第五屆文聯委員、安徽省學位委員會委員、全國高校本科教育評估專家。

3．省哲學社科課題評審專家、省教育廳人文社科項目評審專家、省多項音樂專業大賽評審。

4．作為主要業務負責人組織全省高校音樂專業聯合招生考試工作。

個人成果

論文類

1 復樂段概念辨析 交響-西安音樂學院學報 cssci/北大核心/國家級 2000年第1期 獨著

2 瓦雷茲《密度21.5》音高結構透析 中央音樂學院學報 cssci/北大核心/國家重點 2003年第2期 獨著

3 談兒童鋼琴學習中“視譜演奏習慣”的培養 中國小音樂教育 省級 2004年第2期 獨著

4 談鋼琴伴奏 中國音樂教育 北大核心/國家級 2004年第6期 獨著

5 “雛形三段式”概念辨析 藝術教育 省級 2009年第3期 第一作者

6 辯與辨——“音樂分析學”、“音樂學分析”相關概念內涵研究 音樂研究 cssci/北大核心/國家重點 2010年第4期 獨著

7 《全國普通高等學校音樂學（教師教育）本科專業課程指導方案》之量化分析與生師比研究 中國音樂－中國音樂學院學報 北大核心/國家重點 2010年第3期 獨著

8 理論與實踐並存，專業與職業共融——寫在第九屆全國高等學校理論作曲學術研討會之後 人民音樂 北大核心/國家重點 2011年第2期 獨著

9 利蓋蒂《音樂探索》及“十二音全集”音高構造法研究(上) 音樂研究 cssci/北大核心/國家重點 2011年第3期 獨著

10 利蓋蒂《音樂探索》及“十二音全集”音高構造法研究(下) 音樂研究 cssci/北大核心/國家重點 2011年第4期 獨著

著作類

1 《金色音樂廳—音樂必聽曲目分級欣賞指導》第五級 山西教育出版社 ISBN-7-5440-2574-8 2004年1月 分級獨著

2 《鋼琴自彈自唱與伴唱》－《櫻花》（鋼琴自彈自唱與伴唱改編曲） 遼寧人民出版社 2000年9月 作品獨作

3 《曲式與作品分析新編》 南京師範大學出版社 2009年6月 參編8萬字

4 《可愛的安徽——安徽地方音樂名曲賞析》 人民音樂出版社 2010年2月 第一副主編

5 《周文中音樂作品“音高構造法”分析》 上海科學技術文獻出版社 ISBN-987-7-5439-5942-2 2014年4月 獨著

6 《音樂鑑賞》-21世紀高校公共藝術教材 安徽教育出版社 2011年8月 編寫指導委員會第二副主任

7 《練耳真題解析與應試指導》-安徽省音樂類高考輔導叢書 安徽師範大學出版社 2011年11第一版，2013年第二版，2015年第三版 第一主編-本冊第一作者

8 《視唱真題解析與應試指導》-安徽省音樂類高考輔導叢書 安徽師範大學出版社 第一主編

9 《樂理真題解析與應試指導》-安徽省音樂類高考輔導叢書 安徽師範大學出版社 第一主編

項目類

1 高師“曲式與作品分析”教學體系研究 安徽省教育廳 JYXM2003172 省級 2003年 主持

2 國內、外音樂教師培養模式比較研究（匈牙利） 教育部 DLA030193 教育部重點 2003年 參與

3 韋伯恩《管弦樂5首》OP.10音樂風格與創作技法特徵研究 安徽師範大學 校級 2005年 主持

4 周文中音樂構造學研究-兼及20世紀下半葉中國作曲家“新音樂”創作思維 安徽省教育廳 廳級重點 2009年 主持

5 繁昌民歌研究 安徽省委宣傳部 AHSK09-10D55 省哲學社科 2010年 第2參研

6 鮑里斯?查哈諾夫對中國鋼琴藝術文化的影響 教育部 10YJC760031 教育部人文社科 2010年 第3參研

7 高師音樂專業數位化視唱練耳教學實踐研究 安徽省 20100242 省級教學研究項目 2010年 第3參研

8 20世紀下半葉中國“新音樂”作曲家的創作技法與觀念研究——以周文中音樂作品為例 全國藝術科學規劃辦 12BD026 國家社科藝術學項目 2012年 主持

獲獎類

1 安徽師範大學“皖泰”教學優秀獎 安徽師範大學 2001年 個人

2 安徽師範大學優秀教學管理獎 安徽師範大學 2004年 個人

3 指導教師獎－指導學生方園獲"安徽省第二屆高校音樂教育專業大學生基本功大賽"五項全能一等獎 安徽省教育廳 2006年 第一

4 指導教師獎－指導學生趙菲菲獲"安徽省第二屆高校音樂教育專業大學生基本功大賽"五項全能一等獎 安徽省教育廳 2006年 第一

5 指導教師獎－指導學生趙菲菲獲"安徽省第二屆高校音樂教育專業大學生基本功大賽"歌唱與伴奏第一名 安徽省教育廳 2006年 第一

6 指導教師獎－指導學生方園獲"安徽省第二屆高校音樂教育專業大學生基本功大賽"歌唱與伴奏第四名 安徽省教育廳 2006年 第一

7 指導教師獎－指導學生李曉蓓獲"安徽省第三屆高校音樂教育專業大學生基本功大賽"五項全能一等獎 安徽省教育廳 2008年 第一

8 全國第二屆大學生藝術展演活動高校藝術教育科研論文評比 教育部 二等獎 2008年 獨著

9 安徽師範大學教育碩士優秀教師 安徽師範大學 2008年 個人

10 安徽省教學成果獎-“中國民族音樂”的多維教學模式 安徽省教育廳 2012cgj082-2 三等獎 2012年 第二

11 全國第四屆大學生藝術展演活動表演類乙組二等獎-指導獎 教育部 二等獎 2015年 第一

12 優秀研究生指導教師獎 安徽師範大學 2015年 個人