王彥坦

王彥坦,1936年1月生,安徽濉溪人,淮北煤炭師範學院教育科學研究所所長,教授,安徽省歷史學會副會長,中國高等師範教育研究會理事,中國煤炭工業協會理事,中國煤炭教育協會常務理事,中國煤炭教育協會基礎教育分會會長。1961年華東師範大學畢業。曾就職於華東師範大學歷史系,任教學秘書、講師。1980年被調入淮北煤炭師範學院執教,1983年7月~1988年3月任中共淮北煤炭師範學院委員會副書記,1984年1月~1989年1月任中共淮北煤炭師範學院紀律檢查委員會書記,1988年3月~1999年8月任淮北煤炭師範學院(今淮北師範大學)院長。主要研究方向為高等師範教育管理。

基本介紹

  • 中文名:王彥坦
  • 國籍:中國
  • 民族:漢
  • 出生日期:1936年1月
  • 職業:大學教授
  • 畢業院校:華東師範大學
  • 主要成就:安徽省歷史學會副會長
    中國煤炭教育協會基礎教育分會會長
    曾憲梓教育基金會教師獎評審委員會評審專家
    淮北職業技術學院名譽院長
    淮北煤炭師範學院院長
  • 代表作品:《教育的理念與追求》
人物簡介,學術兼職,主要思想,所獲榮譽,論文著作,

人物簡介

王彥坦 男,漢族,中共黨員,教授。1936年1月生,安徽濉溪縣人。華東師範大學畢業。1960年至1980年任教於華東師範大學歷史系。1980年調入淮北煤炭師範學院任教。1983年7月至1988年3月任中共淮北煤炭師範學院委員會副書記,1984年1月至1989年1月任中共淮北煤炭師範學院紀律檢查委員會委書記,1988年3月至1999年8月任淮北煤炭師範學院(今淮北師範大學)院長,1995年10月至2000年6月任淮北煤炭師範學院教育科學研究所所長。

學術兼職

歷任上海市歷史學會會員,安徽省中共黨史學會理事,安徽省歷史學會副會長,中國高等師範教育研究會理事,中國煤炭工業協會理事,中國煤炭教育協會常務理事,中國煤炭教育協會基礎教育分會會長,曾憲梓教育基金會教師獎評審委員會評審專家,全國高等學校設定評議委員會評審專家,安徽省高等學校教師高級職稱評審委員會委員、教育與歷史和思想政治教育學科組長,亳州職業技術學院院長,淮北煤炭師範學院教育發展研究中心顧問、教學諮詢評議委員會主任。現任安徽省高等學校設定評議委員會委員、評審專家,安徽省歷史學會顧問,淮北職業技術學院名譽院長。

主要思想

專長中國現代史、中共黨史教學與研究。院長任內,致力於高等教育管理與研究。在辦學目標上,提出開放兼容態度,走綜合創新之路,建設有優勢、有特色、有影響的高等師範學校,培養精於素質教育的中學師資和為地方經濟發展服務的高級專門人才。在教育教學上,提出教學為中心,科研為先導,育人為根本,融傳授知識,培養能力,陶冶師德,增強體魄,發展個性為一體,培養寬基礎、有專長、高素質,具有敬業、求是、創新精神的複合型人才。在學科和專業建設上,主張以基礎學科為依託發展套用學科,基礎學科與套用學科互補互動,形成比較優勢和特色;穩定提高師範教育專業,積極發展職業技術教育專業,適度發展非師範專業,形成師範專業為主,師範專業與非師範專業協調發展。在隊伍建設上,堅持教師隊伍和管理隊伍一起抓,學術帶頭人和管理帶頭人一起抓,政治素質和業務素質一起抓;倡導教師要做嚴師、良師、爭取做名師。在學術上,主張匯集百家,自由爭鳴,造就發展科學,繁榮學術,人才輩出,群星燦爛的局面。在校園文化建設上,提出紅專並進、為人師表校訓,敬業、求是、創新校風,校榮我榮、校辱我辱、以校為家、以教為業的煤師院意識;倡導開展創建班風好、學風好、作風好的先進班集體活動;提煉煤師院精神,即齊心協力的團結精神,艱苦奮鬥的創業精神,實事求是的科學精神,開拓進取的攀登精神。在管理上,主張科學治校,民主辦學;總結出辦好學校靠班子,學校出名靠教師,提高效益靠管理的治校箴言。發表歷史學、教育學論文多篇。

所獲榮譽

1991年被國家教委、人事部授予全國先進教育工作者稱號。1993年起,享受國務院政府特殊津貼。2000年6月退休。

論文著作

發表歷史學、教育學論文多篇:《五四時期馬克思主義在中國傳播的特點》發表於《淮北煤師院學報》1983年第1期,《普通高師院校適應社會主義市場經濟的幾個問題》發表於《高等師範教育研究》1993年第5期,《教育是生產性產業》發表於《淮北煤師院學報》1994年第3期,《關於高師教育發展模式的幾點思考》發表於《高等師範教育研究》1996年第2期,《關於高等教育思想的幾個問題》發表於《上海高教研究》1998年第5期。輯有《教育的理念與追求》,由中國礦業大學出版社2000年3月出版。
輯有《教育的理念與追求》(2000年1月出版)。《高師人文素質教育研究與實踐》獲2001年安徽省教學成果一等獎。近年演講的主題有:《高等教育的本質和功能》、《高校管理的幾個問題》、《校長的教育理念與人才培養》、《教育觀討論中的若干問題》、《高等教育發展趨勢分析》、《我國教育的轉變》、《市場經濟與高師教育》、《高師教育體制改革構想》、《高校內部管理體制改革問題探討》、《高等學校設定芻議》等。

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