她被朋友和同事稱為“牛媽”。她確實有“牛”的地方：不僅自己成為了暢銷書作者，還摸索出了一套教授作文的方法，把自己的兒子睿寧也培養成了小作家。她的兒子睿寧，13歲即加入作家協會，出版3本書，在《瘋狂作文》《幫作文》等國家級省級刊物開設10個專欄，發表文章500多篇，累計一百多萬字！至於睿寧拿到的獎項，更是拿到手軟，僅僅國家級省級獎項，就多達四十多項。 睿寧取得這樣的成績，巴老師可謂“功不可沒”。她是兒童文學作家，也是老師，所以更懂得寫作的技巧，也更懂得教育孩子寫作的方法；她從興趣出發，再輔以獨特的寫作技巧，讓孩子逐漸愛上作文，並且越寫越好！這本《牛媽教作文》，就是對這些經驗的總結！每一篇都有巴老師循循善誘的教導，也有睿寧最終寫好的例文，讓家長可以明晰地學到教孩子作文的方法！ 《牛媽教作文》，一位教師媽媽專門為眾多媽媽們量身定做的必備讀物！讓孩子變得愛寫、會寫、能寫！
基本介紹
- 書名：牛媽教作文
- 出版社：北京理工大學出版社
- 頁數：192頁
- 開本：32
- 品牌：北京理工大學出版社
- 作者：巴述麗 薄睿寧
- 出版日期：2013年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787564081669
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
● 好媽媽教出好作文！她是兒童文學作家，也是老師，所以更懂得寫作的技巧，也更懂得教育孩子寫作的方法；
● 巴老師的“作文三十六計”，專“治”孩子各種不愛寫、不會寫、寫不好！
●她的兒子睿寧，13歲即加入作協，出版3本書，開設10個專欄，發表文章500多篇，累計100多萬字！僅省級國家級獎項，就多達四十多項,簡直拿獎拿到手軟：第十屆“葉聖陶杯”全國十佳小作家；第三屆“語文報杯”全國十佳文學少年；第四屆“黃河口好兒童”；十三屆“中國少年作家杯”全國徵文大賽一等獎；“朗聲杯”有獎徵文特等獎；第十四屆“中國少年作家杯”全國徵文大賽一等獎；
●《牛媽教作文》，一位教師媽媽專門為眾多媽媽量身定做的必備讀物！
● 巴老師的“作文三十六計”，專“治”孩子各種不愛寫、不會寫、寫不好！
●她的兒子睿寧，13歲即加入作協，出版3本書，開設10個專欄，發表文章500多篇，累計100多萬字！僅省級國家級獎項，就多達四十多項,簡直拿獎拿到手軟：第十屆“葉聖陶杯”全國十佳小作家；第三屆“語文報杯”全國十佳文學少年；第四屆“黃河口好兒童”；十三屆“中國少年作家杯”全國徵文大賽一等獎；“朗聲杯”有獎徵文特等獎；第十四屆“中國少年作家杯”全國徵文大賽一等獎；
●《牛媽教作文》，一位教師媽媽專門為眾多媽媽量身定做的必備讀物！
作者簡介
巴述麗 中學一級教師，東營市作家協會會員，東營市第四屆“黃河口好家長”。在《蜜蜂報》《幫作文》《陽光姐姐教作文》《少年作家》開設專欄。在《少年文藝》《中國教育報》《中國教師報》《新民晚報》《遼寧教育》等國家級省級刊物發表作品近千篇。已出版暢銷書《我帶兒子走進閱讀之門》《愛搗蛋的小猴》《害羞的小蜜蜂》等。
薄睿寧 小名寧寧，巴述麗老師之子。東營市作家協會會員，山東電視台小記者。2000年生，僅僅13歲即出版3本書，在《瘋狂作文》《幫作文》等國家級省級刊物開設10個專欄、發表文章500多篇，獲得國家級、省級獎項四十多項：第十屆“葉聖陶杯”全國十佳小作家；第三屆“語文報杯”全國十佳文學少年； 第四屆“黃河口好兒童”……
作品集《最男孩的童話屋》獲得十三屆“中國少年作家杯”全國徵文大賽一等獎；作品《郭靖在桃花島》獲得“朗聲杯”有獎徵文特等獎；作品《機械王國曆險記》獲得第十四屆“中國少年作家杯”全國徵文大賽一等獎；作品《修補臭氧層》獲得《玩轉地球》全國小學生徵文大賽一等獎；作品《機械王國曆險記》獲得“真@有趣”全國小學生寫作大賽一等獎……
薄睿寧 小名寧寧，巴述麗老師之子。東營市作家協會會員，山東電視台小記者。2000年生，僅僅13歲即出版3本書，在《瘋狂作文》《幫作文》等國家級省級刊物開設10個專欄、發表文章500多篇，獲得國家級、省級獎項四十多項：第十屆“葉聖陶杯”全國十佳小作家；第三屆“語文報杯”全國十佳文學少年； 第四屆“黃河口好兒童”……
作品集《最男孩的童話屋》獲得十三屆“中國少年作家杯”全國徵文大賽一等獎；作品《郭靖在桃花島》獲得“朗聲杯”有獎徵文特等獎；作品《機械王國曆險記》獲得第十四屆“中國少年作家杯”全國徵文大賽一等獎；作品《修補臭氧層》獲得《玩轉地球》全國小學生徵文大賽一等獎；作品《機械王國曆險記》獲得“真@有趣”全國小學生寫作大賽一等獎……
圖書目錄
興趣篇——有興趣才是寫好作文的前提
1交上書這個忠實的朋友——書籍的魅力
附：一路有你
2寫日記的妙處——日記是個好幫手
附：胡老師其人
3開闊視野自是別有洞天——在山水間留痕
附：來自避暑山莊的滿滿收穫
4親子交流留美文——在思想的碰撞下寫作文
附：我和爸爸比童年
5把它說出口——我煩惱，我吐槽
附：快樂補習班
6我也會編故事——插上想像的翅膀
附：蛋糕的味道
7寫作進入“自動化”狀態——興趣是最好的老師
附：蘋果果無敵
技巧篇——好作文是這樣“誕生”的
8磨刀不誤砍柴工——要學會審題
附：一個印象深刻的陌生人
9真實最可貴——記敘文內容要真
附：快樂收蒜在行動
10我該寫什麼——確定好要寫的內容
附：我與爺爺的“戰爭”
11天馬行空任我游——故事的想像不是胡思亂想
附：宋江穿越記
12從口頭編故事到提高寫作水平——盡在提升中
附：我愛黃河口之秋
13當個小老師——做姐姐的作文小幫手
附：讀書寫作，我的最愛
14好馬也吃回頭草——好作文是改出來的
附：巧打黑馬幫
15學習與分享——我是這樣寫作的
附：我的“寫作經”
16寫作文也要未雨綢繆——提早構思打腹稿
附：酸菜包大事記
17條理清晰是關鍵——列個提綱做助手
附：《孩子劇團》提綱
18這樣試試看——寫個系列作文
附：智擒間諜
19“長篇”怎么寫——“長篇”作文的寫作技巧
附：封印黑魔王之戰
20這樣才能達到事半功倍的效果——高效利用寫作時間
附：貓科動物的“Party”
21享受在假期——在假期里“瘋狂”寫作文
附：黎明時刻的救贖
22比比誰寫得好——母子同題作文的妙處
附：上網那點事（同題作文）
23起步說——寫作文起步沒有早晚之說
附：搗蛋大王來了
24做作業與寫作文矛盾嗎？——擠時間的妙處
附：後悔藥
25為媽媽“兩肋插刀”——與媽媽一起構思童話
附：櫻桃媽媽愛孩子
26做孩子鮮活的教科書——父母要努力提升自己
附：與爸爸說說知心話
提升篇——在寫好作文中振翅高飛
27故事新編真給力——我來編故事
附：新杯弓蛇影
28擰成一條繩——沉浸在接龍遊戲中
附：時間控制器
29為孩子“兩肋插刀”——父母要做好孩子的好助手
附：引領孩子愛上寫作文的“秘訣”
30愛上你有道理——稿費處理“法則”
附：家有臭美王
31交往有術——與編輯該如何打交道
附：擦不去的污點
32在參與中收穫——對待各級作文賽事的態度
附：味道
33在歷練中“飛躍”——參加“葉聖陶杯”作文大賽有感
附：人生沒有最好，只有更好
34質的飛躍——從列印小冊子到出版正式的書籍
附：蔡叔叔的夢想
35愛拼才會贏——媽媽出書“惹”波瀾
附：為媽媽感到驕傲
36啃下這塊硬骨頭——迎接短時間內出書的挑戰
附：孩子劇團
1交上書這個忠實的朋友——書籍的魅力
附：一路有你
2寫日記的妙處——日記是個好幫手
附：胡老師其人
3開闊視野自是別有洞天——在山水間留痕
附：來自避暑山莊的滿滿收穫
4親子交流留美文——在思想的碰撞下寫作文
附：我和爸爸比童年
5把它說出口——我煩惱，我吐槽
附：快樂補習班
6我也會編故事——插上想像的翅膀
附：蛋糕的味道
7寫作進入“自動化”狀態——興趣是最好的老師
附：蘋果果無敵
技巧篇——好作文是這樣“誕生”的
8磨刀不誤砍柴工——要學會審題
附：一個印象深刻的陌生人
9真實最可貴——記敘文內容要真
附：快樂收蒜在行動
10我該寫什麼——確定好要寫的內容
附：我與爺爺的“戰爭”
11天馬行空任我游——故事的想像不是胡思亂想
附：宋江穿越記
12從口頭編故事到提高寫作水平——盡在提升中
附：我愛黃河口之秋
13當個小老師——做姐姐的作文小幫手
附：讀書寫作，我的最愛
14好馬也吃回頭草——好作文是改出來的
附：巧打黑馬幫
15學習與分享——我是這樣寫作的
附：我的“寫作經”
16寫作文也要未雨綢繆——提早構思打腹稿
附：酸菜包大事記
17條理清晰是關鍵——列個提綱做助手
附：《孩子劇團》提綱
18這樣試試看——寫個系列作文
附：智擒間諜
19“長篇”怎么寫——“長篇”作文的寫作技巧
附：封印黑魔王之戰
20這樣才能達到事半功倍的效果——高效利用寫作時間
附：貓科動物的“Party”
21享受在假期——在假期里“瘋狂”寫作文
附：黎明時刻的救贖
22比比誰寫得好——母子同題作文的妙處
附：上網那點事（同題作文）
23起步說——寫作文起步沒有早晚之說
附：搗蛋大王來了
24做作業與寫作文矛盾嗎？——擠時間的妙處
附：後悔藥
25為媽媽“兩肋插刀”——與媽媽一起構思童話
附：櫻桃媽媽愛孩子
26做孩子鮮活的教科書——父母要努力提升自己
附：與爸爸說說知心話
提升篇——在寫好作文中振翅高飛
27故事新編真給力——我來編故事
附：新杯弓蛇影
28擰成一條繩——沉浸在接龍遊戲中
附：時間控制器
29為孩子“兩肋插刀”——父母要做好孩子的好助手
附：引領孩子愛上寫作文的“秘訣”
30愛上你有道理——稿費處理“法則”
附：家有臭美王
31交往有術——與編輯該如何打交道
附：擦不去的污點
32在參與中收穫——對待各級作文賽事的態度
附：味道
33在歷練中“飛躍”——參加“葉聖陶杯”作文大賽有感
附：人生沒有最好，只有更好
34質的飛躍——從列印小冊子到出版正式的書籍
附：蔡叔叔的夢想
35愛拼才會贏——媽媽出書“惹”波瀾
附：為媽媽感到驕傲
36啃下這塊硬骨頭——迎接短時間內出書的挑戰
附：孩子劇團
序言
序言一：每個孩子都能寫好作文
作為教師，我發現很多國小的孩子都不愛學作文，也不會寫作文。讀國小的孩子剛剛接觸作文，要寫出好作文確實有些難度。當老師留了寫作題目時，孩子們就常常對著作文簿發獃，好久也寫不出一句話來。有的孩子即使寫了幾句話，也是寫得很不連貫，就像是記流水賬，平平淡淡，沒有文采。其實，作文並不是那么可怕，只要孩子對寫作有了興趣，並且掌握了一些寫作的技巧，我相信每個孩子都能寫好作文。
我的兒子睿寧就是在國小階段愛上寫作文的。睿寧小時候，我就告訴他宋慶齡的名言：“讀書好，多讀書，讀好書。”我還給他買名著，買他喜歡的沈石溪的動物小說、鄭淵潔的皮皮魯系列、曹文軒的唯美小說系列。他一拿到書，就會“廢寢忘食”，捧讀個不亦樂乎，單單《三國演義》，他就讀了好幾個版本，讀了好多遍，直到書中的每個細節都爛熟於心。
孩子要想會寫作文，不但要進行廣泛的閱讀，而且還要勤寫多練。因為只有寫，才會寫。睿寧的寫作，真正開始於2010年，他讀四年級時。到五年級時，睿寧的作文就立意深刻，語言幽默，情節豐富，令我刮目相看起來。我想，這都得益於他在寫作文時的堅持。平時，只要做完作業不晚於八點半，睿寧總是雷打不動地要寫一篇作文。如果是在周末，他會在作文的數量和質量上，對自己要求更高一些。寒暑假，睿寧也不會放過，那更是他寫作文大顯身手的時候。
有付出就有收穫，機會總是垂青於有準備的人。現在，我和睿寧都取得了點點收穫，我已出版了三本書：《我帶兒子走進閱讀之門》、《害羞的小蜜蜂》、《愛搗蛋的小猴》（母子合著）。睿寧也已出版了三本書：《最男孩的童話屋》、《孩子劇團》、《愛搗蛋的小猴》（母子合著）。2013年，睿寧開始在十家刊物開設專欄，連載了二十多萬字的作品。而且睿寧每月發表作品的數量都在三十篇左右，每個月的稿費均過千元。現在，睿寧已經發表了五百多篇作品，字數近百萬字。同時，睿寧還獲得了包括第十屆“葉聖陶杯”全國十佳小作家，第三屆“語文報杯”全國十佳文學少年在內的四十多項國家級、省級作文賽事獎項。
要說我為睿寧做了什麼，我覺得最重要的就是把他引領到讀書與寫作的路上來，並使他愛上閱讀，愛上寫作，與書成了夥伴、成了摯友，與文字結下了不解之緣。
這本《牛媽教作文》分為三大部分：興趣篇、技巧篇和提高篇。第一部分主要是培養孩子的寫作興趣，這是寫好作文的前提和基礎；第二部分教授給孩子一些寫作的技巧；第三部分，則是提升孩子寫作能力的。在每個小節中，有我和兒子的互動故事，有關於寫作的技巧和總結，最後還有我兒子睿寧的文章。這本書的三十六個親子間寫作文的互動故事，真實平和，卻又不失智慧和溫馨。我只是想與大家分享我們母子之間的故事，如果大家能夠從中獲得一點點的啟發與收穫，能幫孩子解決在寫作過程中常常遇到的“不愛寫”“不會寫”“寫不好”的問題，那將是最令人值得高興的事情。
其實，我們每一位家長，都能引導孩子走上閱讀、寫作之路，讓孩子寫出出彩的作文。也許有人會說：“我們可沒你這個天賦。”說實話，在寫作上，我一點天賦也沒有。記得上中學時，我語文底子薄弱，作文成績很難步入高分之列。而且，我還是理科出身，與文學更是搭不上邊界。但是為了能給睿寧做出榜樣，我“逼迫”自己拿起書本，拿起筆，多讀多寫。同時，我也注意引導睿寧拿起書，拿起筆，我們一起讀讀寫寫。我們把他人看電視、玩電腦遊戲的時間用在了讀書、寫作上，我和睿寧都對讀書、寫作有了興趣。然後，在執著地堅持下，我們母子都愛上了寫作文。所以，只要我們做家長的下定決心，真正與孩子一起拿起閱讀與寫作這兩個法寶，並一直持之以恆地堅持下去，那孩子作文水平的提高，將是指日可待的。
至於我的這個“牛媽”稱呼，我覺得有三層意思：一是我是牛年出生，是真正的“牛媽”；二是我在引導睿寧讀書、寫作的路上，取得了點滴成績，被同事、朋友和博友們“戲稱”為“牛媽”；三是我自己身上有股韌性、“牛勁”，認準了的事，就一直做下去，始終如一。當然，我並不認為自己夠“牛”，因為我和兒子取得的只是一點點成績。我們在閱讀、寫作的道路上，只是邁出了萬里長征的第一步，我們還需要繼續努力。不過，我的出版方認為“牛媽教作文”這個名字很親切，所以就用了這樣的名字。
朋友們，做個“牛媽”其實也不錯。那么就一起加入進來，一起來引領孩子讀書、寫作吧！那樣，我們和孩子一定都會收穫多多，驚喜連連！
巴述麗
序言二：媽媽，我的良師益友
這是我第二次為媽媽的書寫序，第一次是她2013年1月在譯林出版社出版的那本教子書籍——《我帶兒子走進閱讀之門》。而此次出書，是媽媽的第四次出書。媽媽能在一年內出版四本書，我由衷地為她感到高興。
我眼中的媽媽是良師，是益友。平時，我總夸媽媽的IQ很高。因為，不論我哪個數學題目不會，媽媽看上一兩分鐘，總能立即解答出來。至於我在英語方面的學習，記得在我六年級時，是媽媽幫我過了音標關。她拿起我的課本，努力啃著，也向電腦、向她的同事們求助，最後使我順利走進了學習英語的大門。我寫作文，更是在媽媽的帶動下，才取得了今天小小的成績。
媽媽是善於學習的，她讀了那么多的親子教育書籍；媽媽是執著的，只要認準了的事情，就一直走下去；媽媽是與時俱進的，在新鮮事物面前，總是不怵頭，迎難而上。要說媽媽取得的成就，那真是不多不少，能說得出口的，也就那么幾件罷了，諸如教了我這個好兒子（偷笑），寫了許多篇小文而已。
但我知道，媽媽的這又一“重磅”作品，是媽媽智慧的結晶。而這本書的主人公，當然還是我了。我能讓媽媽有這么多的東西可寫，真是倍感榮幸。
說起這本書，就讓我不得不想起後人在研讀《孫子兵法》時總結出的那著名的“三十六計”來。媽媽的新書也是“三十六計”，雖然不及那個“三十六計”精妙，不過也具有異曲同工之妙了。
本書是媽媽在與我一起寫作文的過程中，有感而發的真實體會。媽媽用平實的、拉家常般的語調，讓大家在輕鬆愉悅的語境中，一起與孩子走近作文，並帶領大家找到徹底解決“不想寫”“不會寫”“寫不好”之類的在寫作文中常遇到的問題的鑰匙。
讀罷此書，您定會解除困惑，收穫良多，真乃“一書在手，萬書莫開”啊！哈哈，此書，是媽媽專門為眾多媽媽們量身定做的必備讀物，是作文中的“三十六計”。
世上無難事，只怕有心人。通過這本書，媽媽想告訴大家：寫好作文並不困難，只要多寫多練、刻苦鑽研，總會成功的。
祝大家學習進步，心想事成。
薄睿寧
作為教師，我發現很多國小的孩子都不愛學作文，也不會寫作文。讀國小的孩子剛剛接觸作文，要寫出好作文確實有些難度。當老師留了寫作題目時，孩子們就常常對著作文簿發獃，好久也寫不出一句話來。有的孩子即使寫了幾句話，也是寫得很不連貫，就像是記流水賬，平平淡淡，沒有文采。其實，作文並不是那么可怕，只要孩子對寫作有了興趣，並且掌握了一些寫作的技巧，我相信每個孩子都能寫好作文。
我的兒子睿寧就是在國小階段愛上寫作文的。睿寧小時候，我就告訴他宋慶齡的名言：“讀書好，多讀書，讀好書。”我還給他買名著，買他喜歡的沈石溪的動物小說、鄭淵潔的皮皮魯系列、曹文軒的唯美小說系列。他一拿到書，就會“廢寢忘食”，捧讀個不亦樂乎，單單《三國演義》，他就讀了好幾個版本，讀了好多遍，直到書中的每個細節都爛熟於心。
孩子要想會寫作文，不但要進行廣泛的閱讀，而且還要勤寫多練。因為只有寫，才會寫。睿寧的寫作，真正開始於2010年，他讀四年級時。到五年級時，睿寧的作文就立意深刻，語言幽默，情節豐富，令我刮目相看起來。我想，這都得益於他在寫作文時的堅持。平時，只要做完作業不晚於八點半，睿寧總是雷打不動地要寫一篇作文。如果是在周末，他會在作文的數量和質量上，對自己要求更高一些。寒暑假，睿寧也不會放過，那更是他寫作文大顯身手的時候。
有付出就有收穫，機會總是垂青於有準備的人。現在，我和睿寧都取得了點點收穫，我已出版了三本書：《我帶兒子走進閱讀之門》、《害羞的小蜜蜂》、《愛搗蛋的小猴》（母子合著）。睿寧也已出版了三本書：《最男孩的童話屋》、《孩子劇團》、《愛搗蛋的小猴》（母子合著）。2013年，睿寧開始在十家刊物開設專欄，連載了二十多萬字的作品。而且睿寧每月發表作品的數量都在三十篇左右，每個月的稿費均過千元。現在，睿寧已經發表了五百多篇作品，字數近百萬字。同時，睿寧還獲得了包括第十屆“葉聖陶杯”全國十佳小作家，第三屆“語文報杯”全國十佳文學少年在內的四十多項國家級、省級作文賽事獎項。
要說我為睿寧做了什麼，我覺得最重要的就是把他引領到讀書與寫作的路上來，並使他愛上閱讀，愛上寫作，與書成了夥伴、成了摯友，與文字結下了不解之緣。
這本《牛媽教作文》分為三大部分：興趣篇、技巧篇和提高篇。第一部分主要是培養孩子的寫作興趣，這是寫好作文的前提和基礎；第二部分教授給孩子一些寫作的技巧；第三部分，則是提升孩子寫作能力的。在每個小節中，有我和兒子的互動故事，有關於寫作的技巧和總結，最後還有我兒子睿寧的文章。這本書的三十六個親子間寫作文的互動故事，真實平和，卻又不失智慧和溫馨。我只是想與大家分享我們母子之間的故事，如果大家能夠從中獲得一點點的啟發與收穫，能幫孩子解決在寫作過程中常常遇到的“不愛寫”“不會寫”“寫不好”的問題，那將是最令人值得高興的事情。
其實，我們每一位家長，都能引導孩子走上閱讀、寫作之路，讓孩子寫出出彩的作文。也許有人會說：“我們可沒你這個天賦。”說實話，在寫作上，我一點天賦也沒有。記得上中學時，我語文底子薄弱，作文成績很難步入高分之列。而且，我還是理科出身，與文學更是搭不上邊界。但是為了能給睿寧做出榜樣，我“逼迫”自己拿起書本，拿起筆，多讀多寫。同時，我也注意引導睿寧拿起書，拿起筆，我們一起讀讀寫寫。我們把他人看電視、玩電腦遊戲的時間用在了讀書、寫作上，我和睿寧都對讀書、寫作有了興趣。然後，在執著地堅持下，我們母子都愛上了寫作文。所以，只要我們做家長的下定決心，真正與孩子一起拿起閱讀與寫作這兩個法寶，並一直持之以恆地堅持下去，那孩子作文水平的提高，將是指日可待的。
至於我的這個“牛媽”稱呼，我覺得有三層意思：一是我是牛年出生，是真正的“牛媽”；二是我在引導睿寧讀書、寫作的路上，取得了點滴成績，被同事、朋友和博友們“戲稱”為“牛媽”；三是我自己身上有股韌性、“牛勁”，認準了的事，就一直做下去，始終如一。當然，我並不認為自己夠“牛”，因為我和兒子取得的只是一點點成績。我們在閱讀、寫作的道路上，只是邁出了萬里長征的第一步，我們還需要繼續努力。不過，我的出版方認為“牛媽教作文”這個名字很親切，所以就用了這樣的名字。
朋友們，做個“牛媽”其實也不錯。那么就一起加入進來，一起來引領孩子讀書、寫作吧！那樣，我們和孩子一定都會收穫多多，驚喜連連！
巴述麗
序言二：媽媽，我的良師益友
這是我第二次為媽媽的書寫序，第一次是她2013年1月在譯林出版社出版的那本教子書籍——《我帶兒子走進閱讀之門》。而此次出書，是媽媽的第四次出書。媽媽能在一年內出版四本書，我由衷地為她感到高興。
我眼中的媽媽是良師，是益友。平時，我總夸媽媽的IQ很高。因為，不論我哪個數學題目不會，媽媽看上一兩分鐘，總能立即解答出來。至於我在英語方面的學習，記得在我六年級時，是媽媽幫我過了音標關。她拿起我的課本，努力啃著，也向電腦、向她的同事們求助，最後使我順利走進了學習英語的大門。我寫作文，更是在媽媽的帶動下，才取得了今天小小的成績。
媽媽是善於學習的，她讀了那么多的親子教育書籍；媽媽是執著的，只要認準了的事情，就一直走下去；媽媽是與時俱進的，在新鮮事物面前，總是不怵頭，迎難而上。要說媽媽取得的成就，那真是不多不少，能說得出口的，也就那么幾件罷了，諸如教了我這個好兒子（偷笑），寫了許多篇小文而已。
但我知道，媽媽的這又一“重磅”作品，是媽媽智慧的結晶。而這本書的主人公，當然還是我了。我能讓媽媽有這么多的東西可寫，真是倍感榮幸。
說起這本書，就讓我不得不想起後人在研讀《孫子兵法》時總結出的那著名的“三十六計”來。媽媽的新書也是“三十六計”，雖然不及那個“三十六計”精妙，不過也具有異曲同工之妙了。
本書是媽媽在與我一起寫作文的過程中，有感而發的真實體會。媽媽用平實的、拉家常般的語調，讓大家在輕鬆愉悅的語境中，一起與孩子走近作文，並帶領大家找到徹底解決“不想寫”“不會寫”“寫不好”之類的在寫作文中常遇到的問題的鑰匙。
讀罷此書，您定會解除困惑，收穫良多，真乃“一書在手，萬書莫開”啊！哈哈，此書，是媽媽專門為眾多媽媽們量身定做的必備讀物，是作文中的“三十六計”。
世上無難事，只怕有心人。通過這本書，媽媽想告訴大家：寫好作文並不困難，只要多寫多練、刻苦鑽研，總會成功的。
祝大家學習進步，心想事成。
薄睿寧
