親職教育暢銷書《我家小孩有人緣》的姊妹篇。本書從兒童心理發展的特點著手，幫助家長分析孩子的問題，用一些實用的心理學小技巧、小訓練，幫助孩子學會交朋友，形成友誼觀。為了讓家長好懂易學，本書用案例、講方法，幫助家長用有針對性的辦法，培養孩子的友誼觀。 現在的孩子大多數都是獨生子女，在家庭中，缺少與兄弟姐妹相處的機會。因此，對於現在的父母，如何讓自己的孩子學會交朋友，如何幫助自己的孩子在與同伴交往中學會理解和忍讓，並獲得社會交往能力，這是相當重要的教養環節。 本書從兒童心理發展的特點著手，幫助家長弄清交往能力的內涵，用一些實用的生活案例，心理學小技巧、小訓練，指導家長如何教孩子學會交往，學會控制自己的情緒，引導孩子建立良好的同伴關係。 交往能力的關鍵點：1. 讓孩子更好地遵守和適應社會規則，懂得尊重他人，學會與同伴相處，建立良好的同伴關係。2. 在面對同伴矛盾、別人遇到困難的時候，他們能有解決這些問題的技能。3. 培養愛的能力，要熱愛我們的社會和生活、學習、居住的地方，愛的情感，有助於他們成為負責、有愛心的人。
基本介紹
- 書名：父母新知:讓孩子學會交朋友
- 出版社：華東師範大學出版社
- 頁數：186頁
- 開本：16
- 品牌：華東師範大學出版社有限公司
- 作者：艾永明
- 出版日期：2014年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787567520127
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
1、 一個籬笆三根樁，一個好漢三個幫！少子時代，朋友比什麼都重要！
2、 每個人都必須學會與人相處。父母要幫助孩子，讓他會交朋友，有好朋友。
3、 素質教育操作手冊，光有理念是不夠的，父母最重要的是要知道怎么做。
3、解答父母疑惑，從書中找尋幫助孩子建立友誼的關鍵辦法。
2、 每個人都必須學會與人相處。父母要幫助孩子，讓他會交朋友，有好朋友。
3、 素質教育操作手冊，光有理念是不夠的，父母最重要的是要知道怎么做。
3、解答父母疑惑，從書中找尋幫助孩子建立友誼的關鍵辦法。
作者簡介
艾永明，也用筆名聞少聰，畢業於北京師範大學心理學系，心理學專家，青少年問題發展專家，為多家雜誌和媒體撰稿。始終關注於孩子的成長事業，出版有多部廣受歡迎的兒童教育著作，如《我家小孩不拖拉》、《我家小孩有點倔》等等
圖書目錄
一 孩子害怕和別人玩，還總鬧矛盾，該怎么辦？
1 學會交往，學會成長
2 學會交往，得到快樂
3 學會交往，增長見識
4 學會交往，突破自己
5 讓孩子知道與別人在一起是有益的
6 自然大方、活潑開朗，更受歡迎
7 讓孩子明白和別人一起努力才能成功
8 改變孩子從現在開始！
二 孩子害怕去學校怎么辦？
1 孩子為什麼不願意去學校？
2 學會與別人相處，融入學校
3 儘快認識學校里的老師和同學
4 多參加集體活動，讓別人了解自己
5 在老師和同學面前表達自己
6 與老師和同學發生矛盾時怎么辦
7 媽媽，我被別人拒絕了！
8 怎樣才能夠讓別人喜歡我呢？
9 孩子取得進步時要鼓勵他們
10 消除孩子的擔心，讓他們儘快融入學校！
三 孩子不會和別人溝通交流怎么辦？
1 大膽表達自己的見解
2 給孩子“說話”的機會
3 多與老師溝通，讓老師了解自己
4 遇到不會的問題應該向老師和同學請教
5 在平時就應該與孩子一起積極的討論
6 孩子上課不發言怎么辦？
7 上課積極發言，展示自己
8 讓孩子在學習中交到新朋友
四 孩子不愛和別人一起玩怎么辦？
1 多和別人一起玩，才能更開心
2 與別人在一起有陌生感怎么辦？
3告訴孩子玩遊戲時要注意哪些要點
4 孩子不理解遊戲規則時要提醒他們
5 在玩耍時受到“不公平對待”怎么辦？
6 在玩耍時受到挫折怎么辦？
7 培養興趣和愛好，讓孩子更開朗大方
8 玩得好，才能學得更好
五 該從哪些入手改變孩子？
1 假牙的故事――學會從別人的角度考慮問題
2 真的沒有比她更優秀的人嗎？――學會欣賞同伴
3 中日兩國小朋友的差異――學會分享
4 “悶罐子”的轉變――學會表達自己
5 少年博士生為什麼退學？――做個善於和別人溝通的孩子
6一對父母的的教訓――做孩子講禮貌的榜樣
7 李開複選什麼樣的人？――有團隊合作精神
8 少年犯的痛思――守紀律
9 有理智的見義勇為――培養自我保護能力
10 從一次交通事故中得到的啟示――教孩子學會拒絕
11 三個和尚也可以有水吃 ――學會協商
12 海葵與小丑魚的合作――學會雙贏
六 怎樣幫助孩子和別人交往
1孟母三遷――孩子應該交哪些類型的朋友？
2錯怪了孩子的母親――不喜歡孩子的朋友怎么辦？
3皮亞傑的反思――孩子之間有衝突父母該出手嗎？
4“送大衣”的故事――給孩子一定的選擇朋友的權利
5 令人惋惜的網癮少年――孩子交友不慎怎么辦？
6 安南的成長曆程――適當的讓孩子參加集體活動
7 “假積極？”的小班長――孩子承班級工作是好還是壞？
8 扭曲的價值觀――警惕孩子的交往成人化
七 孩子在交往過程中遇到困難怎么辦？
1 有自閉症的女孩――不敢與別人交往怎么辦？
2 叛逆的男孩――不會與別人交往怎么辦？
3 阿德勒的成長曆程――有退縮行為怎么辦？
4卡那波利的反思――自我中心意識過強怎么辦？
5 一對父母的反思――攻擊性強怎么辦？
6 凱絲？達莉是怎樣成功的――害羞怎么辦？
7 孑然獨處的女大學生――自卑怎么辦？
八 讓我們與孩子一起改變
1 家庭，孩子人際交往的第一課堂
2 父母，做孩子的最好的榜樣
3 是導師，也是朋友――建立正確的親子關係
4 孩子不擅交往的原因在您
5 學會與孩子商量也是一種能力
6尊重孩子，培養他們的獨立性
7學會與孩子溝通 145
8讓我們與孩子一起改變
1 學會交往，學會成長
2 學會交往，得到快樂
3 學會交往，增長見識
4 學會交往，突破自己
5 讓孩子知道與別人在一起是有益的
6 自然大方、活潑開朗，更受歡迎
7 讓孩子明白和別人一起努力才能成功
8 改變孩子從現在開始！
二 孩子害怕去學校怎么辦？
1 孩子為什麼不願意去學校？
2 學會與別人相處，融入學校
3 儘快認識學校里的老師和同學
4 多參加集體活動，讓別人了解自己
5 在老師和同學面前表達自己
6 與老師和同學發生矛盾時怎么辦
7 媽媽，我被別人拒絕了！
8 怎樣才能夠讓別人喜歡我呢？
9 孩子取得進步時要鼓勵他們
10 消除孩子的擔心，讓他們儘快融入學校！
三 孩子不會和別人溝通交流怎么辦？
1 大膽表達自己的見解
2 給孩子“說話”的機會
3 多與老師溝通，讓老師了解自己
4 遇到不會的問題應該向老師和同學請教
5 在平時就應該與孩子一起積極的討論
6 孩子上課不發言怎么辦？
7 上課積極發言，展示自己
8 讓孩子在學習中交到新朋友
四 孩子不愛和別人一起玩怎么辦？
1 多和別人一起玩，才能更開心
2 與別人在一起有陌生感怎么辦？
3告訴孩子玩遊戲時要注意哪些要點
4 孩子不理解遊戲規則時要提醒他們
5 在玩耍時受到“不公平對待”怎么辦？
6 在玩耍時受到挫折怎么辦？
7 培養興趣和愛好，讓孩子更開朗大方
8 玩得好，才能學得更好
五 該從哪些入手改變孩子？
1 假牙的故事――學會從別人的角度考慮問題
2 真的沒有比她更優秀的人嗎？――學會欣賞同伴
3 中日兩國小朋友的差異――學會分享
4 “悶罐子”的轉變――學會表達自己
5 少年博士生為什麼退學？――做個善於和別人溝通的孩子
6一對父母的的教訓――做孩子講禮貌的榜樣
7 李開複選什麼樣的人？――有團隊合作精神
8 少年犯的痛思――守紀律
9 有理智的見義勇為――培養自我保護能力
10 從一次交通事故中得到的啟示――教孩子學會拒絕
11 三個和尚也可以有水吃 ――學會協商
12 海葵與小丑魚的合作――學會雙贏
六 怎樣幫助孩子和別人交往
1孟母三遷――孩子應該交哪些類型的朋友？
2錯怪了孩子的母親――不喜歡孩子的朋友怎么辦？
3皮亞傑的反思――孩子之間有衝突父母該出手嗎？
4“送大衣”的故事――給孩子一定的選擇朋友的權利
5 令人惋惜的網癮少年――孩子交友不慎怎么辦？
6 安南的成長曆程――適當的讓孩子參加集體活動
7 “假積極？”的小班長――孩子承班級工作是好還是壞？
8 扭曲的價值觀――警惕孩子的交往成人化
七 孩子在交往過程中遇到困難怎么辦？
1 有自閉症的女孩――不敢與別人交往怎么辦？
2 叛逆的男孩――不會與別人交往怎么辦？
3 阿德勒的成長曆程――有退縮行為怎么辦？
4卡那波利的反思――自我中心意識過強怎么辦？
5 一對父母的反思――攻擊性強怎么辦？
6 凱絲？達莉是怎樣成功的――害羞怎么辦？
7 孑然獨處的女大學生――自卑怎么辦？
八 讓我們與孩子一起改變
1 家庭，孩子人際交往的第一課堂
2 父母，做孩子的最好的榜樣
3 是導師，也是朋友――建立正確的親子關係
4 孩子不擅交往的原因在您
5 學會與孩子商量也是一種能力
6尊重孩子，培養他們的獨立性
7學會與孩子溝通 145
8讓我們與孩子一起改變
