烏海職業技術學校

烏海市職業技術學校是國家級重點中等職業學校，第二批國家中等職業教育改革發展示範學校建設計畫項目單位。

作為烏海市唯一一所綜合型中等職業技術學校，主要負責烏海市中職學歷教育、崗位技能培訓、職業繼續教育及職業技能資格認定工作，是烏海市國家級職業技能鑑定所。

基本介紹

• 中文名：內蒙古烏海市職業技術學校
• 簡稱：烏海職業技術學校
• 類別：職業技術學校
• 所屬地區：烏海
• 主要獎項：2008年被國家教育部認定為國家級重點中等職業學校。
• 占地：87000平方米

學校介紹

內蒙古烏海市職業技術學校辦學水平不斷提高

在一個春光明媚的早晨，我們走進了市職業技術學校，整潔、寬敞的校園十分安靜。美工班的學生們正拿著筆認真地練習速描；烹飪班的學生們正認真地學習象牙裡脊的做法：如何勾芡、如何試油溫、如何裝盤……在老師的指導下，學生自己動手認真地學習著每一個環節。據學校負責人介紹，還有些學習烹飪、公關禮儀、酒店管理的學生正在藍夢集團上課，上午教師教理論知識，下午進行實踐。負責人說，這些學生是和藍夢集團簽了訂單的，藍夢集團每人每月給這些學生提供生活補貼800元，畢業後藍夢集團直接招聘，不用再四處急著找工作了。
從2005年7月市職工中專工業學校、市技工學校、市職業高中三校整合為市職業技術學校至今，市職業技術學校在加強教師隊伍建設、加大硬體投入力度的同時，使職教辦學與市場接軌，不斷滿足經濟社會發展的人才需求，努力實現辦學層次的多樣化，密切校企間合作，實行了產教結合的辦學模式，在發展中等職業教育上探索出了一條新路子。

學校特色

轉變辦學思想教學更靈活

為了避免職業教育步入普通教育的誤區，市職業技術學校更新教育理念，轉變辦學思想，以培養實用人才為出發點和落腳點，變“計畫職教”為“市場職教”，變“管理學校”為“經營學校”，變“單一模式”為“職企辦學”。根據市場需求，市職業技術學校設定了機電技術套用、建築技術、工藝美術、計算機套用、幼師等18個專業，其中，機電技術套用專業被自治區教育廳評為精品專業點，建築技術專業被自治區教育廳、財政廳評為示範實訓基地。在教學模式中，學校緊緊圍繞實用型人才的培養目標，以培養學生的一技之長為核心，以能力為本位構建課程體系，以職業崗位為依據確定課程建設內容，將從前以教師為中心的教學方法改變為以學生為中心，使課程的設定突出職業能力培養，使理論和實踐有機地結合起來。2008年，學校共安置畢業生576人，就業率達到90%以上。

提升辦學水平硬體更完備

為了提升學校的辦學水平，讓學生有一個好的學習、生活環境，市職業技術學校2007年10月搬遷到濱河區，一期工程校園占地87000平方米，擁有了19200平方米的教學樓和10060平方米的公寓樓。學校還配備了4個80座位的多媒體教室，並鼓勵教師進行多媒體課件製作，從而滿足教學要求。學校規劃了400米環形塑膠跑道一個、球類場地12個和3000平方米的器械場地1個。校內綠化面積達6000平方米。同時，學校投入520餘萬元建成校園網，補充完善了各專業的實訓室，加大了實訓設備的投入力度，有效提高了實驗實訓課的開出率。目前，校內實驗設備自開率達了98%，實習設備開出率為97。5%。

校企加強合作就業更順利

創新辦學模式，擴大辦學規模，解決學生“出口”和“入口”問題，是市職業技術學校面臨的首要問題，也是事關學生直接利益的大事。而解決好就業問題，招生問題自然就能迎刃而解。為此，市職業技術學校走校企合作之路，與企業簽訂訂單培養協定，根據企業的要求來組織招生，安排教學，實現了就業前置，讓學生從一進校門起就有了就業方向。2008年，市職業技術學校與恆業成有機矽、晟納吉光伏材料公司、內蒙古華立集團等企業簽訂訂單815人。在互惠雙贏的基礎上實行校企合作，讓企業承擔學生的實習、實訓任務，學生深入到企業通過進一步的學習、實踐將自己學習技能套用到工作；從一些企業選派工程技術人員到學校任教、搞專題講座，教師用自身的經驗、易懂的理論為學生傳授知識；選派中青年教師帶領學生頂崗實習參與到企業生產活動中，身臨其境地了解企業的生產實際，更好地把專業知識運用於生產實際中。正是由於將學與用有機地結合起來，市職業技術學校畢業生實現了順利就業。
2007年，市職業技術學校被人事部、教育部評為全國教育系統先進集體，2008年又被國家教育部認定為國家級重點中等職業學校。

地圖信息

位置：烏海市海勃灣區和諧路與大學路交叉口

打開百度地圖查看詳情

反饋