潘璠(華中科技大學外國語學院教授)

潘璠，華中科技大學外國語學院教授，研究方向為語料庫語言學、學術英語、二語習得、話語分析和英語教育。中國英漢語比較研究會語料庫語言學專業委員會常務理事，國家社科基金和教育部項目評審專家。曾在英國倫敦國際學院(2006)、美國北亞利桑那大學(2009-2010；2014-2015)和英國蘭卡斯特大學(2017-2018)訪學。主持完成國家社科基金一般項目、教育部人文社科規劃項目等十多項項目。作為第一作者在Journal of English for Academic purposes, Scientometrics, International Journal of Corpus Linguistics等SSCI期刊發表論文和書評三十多篇，在《外語教學與研究》和《現代外語》等CSSCI期刊發表論文近二十篇，出版《中外英語學術語篇的多維度多視角對比》、《語料庫語言學-從理論到研究實踐》和《基於語料庫的語言研究與教學套用》等四本專著，擔任Journal of Second Language Writing, Journal of English for Academic purposes, English for Specific Purposes, Applied Linguistics Review, Journal of Pragmatics, International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, Text and Talk, 《外語與外語教學》和《外語教學理論與實踐》等十多家SSCI和CSSCI期刊匿名審稿人。

基本介紹

• 中文名：潘璠 
• 國籍：中國 
• 民族：漢族 
• 學位/學歷：博士 
• 職業：教師 
• 專業方向：語料庫語言學、學術英語、二語習得 
• 職務：教授 
• 學術代表作：潘璠，馮躍進，非英語專業研究生寫作中連線詞用法的語料庫調查，現代外語，2004年第2期。（CSSCI） 
• 主要成就：中國英漢語比較研究會語料庫語言學專業委員會常務理事 
  國家社科基金和教育部項目評審專家 

研究方向

語料庫語言學、學術英語、二語習得、話語分析和英語教育

著作與專利

1. 潘璠，《中外英語學術語篇的多維度多視角對比》，2020年，智慧財產權出版社。
2. 潘璠，《語料庫語言學：研究實踐》，2020年，武漢大學出版社。
3. 潘璠，《語料庫語言學-從理論到研究實踐》，2019年，江蘇人民出版社。
4. 潘璠，《基於語料庫的語言研究與教學套用》，2012年，中國社會科學出版社。

國際期刊論文發表

1. Fan Pan & Yiying Yang.2025. Diachronic change in lexical complexity of research articles (1970-2020): Economics vs. medicine. Scientometrics. (SSCI)
2. Fan Pan, Ming Nie. 2025.Diachronic change of noun phrase complexity in the IMRD sections of medical research articles (1970-2020). Journal of English for Academic Purposes. (SSCI)
3. Fan Pan &Yiying Yang.2024.Diachronic changes in the phrasal complexity of research articles (1970-2020): A cross-disciplinary perspective. Scientometrics. (SSCI)
4. Yiying Yang & Fan Pan.2024. Diachronic changes in syntactic complexity of science research articles: A comparative study of Medicine and Mechanical Engineering. Scientometrics. (SSCI)
5. Juanjuan Wu & Fan Pan. 2023. Changing patterns of the grammatical stance devices in medical research articles (1970-2020). Journal of English for Academic Purposes. (SSCI)
6. Fan Pan, Randi Reppen & Douglas Biber. 2020. Methodological issues in contrastive lexical bundle research: The influence of corpus design on bundle identification. International Journal of Corpus Linguistics. 25（2）. (SSCI)
7. Fan Pan, Randi Reppen & Douglas Biber. 2016. Comparing patterns of L1 versus L2 English academic professionals: Lexical bundles in Telecommunications research journals. Journal of English for Academic Purposes. 21(6): 60–71.(SSCI）
8. Juanjuan Wu & Fan Pan. 2023. Stance construction via that-clauses in telecommunications research articles: a comparison of L1 and L2 expert writers. Text & Talk. (SSCI)
9. Fan Pan & Tianran LV. 2025. A diachronic study of self-sourced reporting clauses in mechanical engineering and education. Southern African Linguistics and Applied Language Studies.(SSCI)
10. Yiying Yang & Fan Pan. 2023. Informal features in English academic writing: prescriptive advice versus actual practice. Southern African Linguistics and Applied Language Studies.(SSCI)
11. Chen Liu & Fan Pan. 2023. Connecting lexical bundles and moves in medical research articles’ Methods section. Southern African Linguistics and Applied Language Studies. (SSCI)
12. Shanshan Zhang & Fan Pan. 2023. The Religious Rhetoric of U.S. Presidential Candidates: A Corpus Linguistics Approach to the Rhetorical God Gap. European Journal of Communication. (SSCI)
13. Xiaoyun Chen & Fan Pan. 2023. Review of Introduction to Corpus Linguistics. Southern African Linguistics and Applied Language Studies. (SSCI)
14. Fan Pan & Ming Nie. 2022. Review of Advances in Corpus-based Research on Academic Writing: Effects of Discipline, Register, and Writer Expertise. Journal of Second Language Writing. (SSCI)
15. Zhen Dong & Fan Pan.2022. Review of Corpus linguistics: A guide to the methodology. Lingua. (SSCI)
16. Yifan Zhang & Fan Pan.2021. Review of Academic Writing with Corpora: A Resource Book for Data-Driven Learning. Journal of Second Language Writing. (SSCI)
17. Haiyan Tian & Fan Pan. 2021. Review of Using Corpus Methods to Triangulate Linguistic Analysis. Interaction Studies. (SSCI)
18. Fan Pan. 2021. Review of 100 tips to avoid mistakes in academic writing and presenting. Journal of English for Academic Purposes. (SSCI)
19. Fan Pan & Rulan Hu. 2021. Review of The UK ‘at Risk’ -A Corpus Approach to Historical Social Change 1785-2009. Discourse and Society. (SSCI)
20. Fan Pan. 2020. Methodological differences matter: identification thresholds and corpus composition in lexical bundle research. Southern African Linguistics and Applied Language Studies. 38(4). (SSCI)
21. Hui Qi and Fan Pan. 2020. Lexical bundle variation across moves in abstracts of medical research articles. Southern African Linguistics and Applied Language Studies. 38(2). (SSCI)
22. Fan Pan & Chen Liu. 2019. Comparing L1-L2 differences in lexical bundles in student and expert writing. Southern African Linguistics and Applied Language Studies. 37（2）. (SSCI)
23. Fan Pan. 2018. A multidimensional analysis of L1-L2 differences across three advanced levels. Southern African Linguistics and Applied Language Studies.36 (2). (SSCI)
24. Fan Pan & Chen Liu. 2018. Corpus linguistics on the move: Exploring and understanding English through corpora. Journal of Linguistics. 36 (2). (SSCI)
25. Ping Hu & Fan Pan. 2018. English Language Education Policy in Asia. Language Policy. 17 (2). (SSCI)
26. Fan Pan & Chen Liu. 2018. Regional variation in Written American English. International Journal of Corpus Linguistics. 23 (2). (SSCI)
27. Fan Pan. Multi-Dimensional Analysis, 25 years on. 2017. Journal of Quantitative Linguistics. Volume 24.(SSCI）
28. Fan Pan & Rulan Hu. Fundamentals of formulaic language. 2017. Journal of Linguistics. Volume 53 (3).(SSCI)
29. Fan Pan & Guoxiao Tao. 2017. Text Genres and Registers: The Computation of Linguistic Features. Scientometrics. 113 (3). (SSCI)
30. Fan Pan. 2016. Corpora and Discourse Studies: Integrating Discourse and Corpora. System. Volume 60. (SSCI）
31. Fan Pan & Guoxiao Tao. 2016. Signalling Nouns in English: A Corpus-based Discourse Approach. Journal of English for Academic Purposes. Volume 23. (SSCI）
32. Fan Pan. 2016. Grammatical Complexity in Academic English: Linguistic Change in Writing. Journal of English for Academic Purposes. Volume 24. (SSCI）
33. Fan Pan. 2016. Linguistic Variation in Research Articles: When Discipline Tells Only Part of the Story. System. Volume 63.(SSCI）
34. Fan Pan. Cross-cultural Challenges When Doing Business in China. 2004. Singapore Management Review. Volume 26.
35. Fan Pan, Zigang, Zhang. 2004. The Impact of National Culture on Decision-making, Research Development and Extension Services.Volume 7.

國內期刊論文發表

1. 潘璠，多維度研究三十年發展綜述和方法詳介，外語教學理論與實踐，2022年第1期。（CSSCI）
2. 潘璠 胡如藍，中外學術語篇中高頻標記名詞及辭彙語法型式對比分析，西安外國語大學學報，2020年第4期。（CSSCI）
3. 潘璠 王靚婧，新一代可視化語料庫軟體#LancsBox的核心功能和套用前景，當代外語研究，2020年第5期。
4. 潘璠，語料庫驅動的中外學者詞塊結構和功能對比研究，外語與外語教學，2016年第3期。（CSSCI）
5. 潘璠，《本族語和非本族語科技寫作中的詞塊：語料庫方法在語言教學中的套用》述評，外語教學理論與實踐，2016年第4期。（CSSCI）
6. 潘璠，中國非英語專業本科生和研究生書面語體的多特徵多維度調查，外語教學與研究，2012年第2期。（CSSCI）
7. 潘璠，試卷作文中副詞迴避傾向的語料庫對比調查，外語教學，2012年第2期。（CSSCI）
8. 潘璠，語用視角下的中外學術論文立場副詞對比研究，解放軍外國語學院學報，2012年第5期。（CSSCI）
9. 潘璠，從同義詞搭配行為的對比研究看辭彙習得，中國套用語言學，2010，33(5), 52-64.
10. 潘璠，張再紅，提高英語綜合套用能力，全面進行英語教學改革，中國大學教學，2009年第7期。（CSSCI）
11. 潘璠，學習者語料庫與外語教學和研究，北京第二外國語學院學報，2006年第4期。
12. 潘璠、雷小川，基於語料庫的數據驅動學習模式創新，科技進步與對策，2005年第10期。（CSSCI）
13. 潘璠,語料庫研究與外語教材編寫，武警指揮學院學報,2005年第5期。
14. 潘璠，馮躍進，非英語專業研究生寫作中連線詞用法的語料庫調查，現代外語，2004年第2期。（CSSCI）
15. 潘璠，語料庫規模增長原因探查，外語學刊，2004年第3期。（CSSCI）
16. 潘璠，馮躍進，語義韻律的語料庫調查及套用研究，當代語言學, 2003年第4期。（CSSCI）
17. 潘璠，馮躍進，語料庫語言學與外語教學思想的轉變，外語學刊, 2000年第4期。（CSSCI）
18. 潘璠，馮躍進， 基於語料庫的詞語差異性特徵調查，山東外語教學, 2000年第4期。
19. 潘璠，馮躍進，語料庫語言學的最新動態和未來發展趨勢，山東外語教學，1998年第4期。

項目與課題

1. 2014, 國家社會科學基金一般項目“基於大型賦碼語料庫的中國學者英語學術論文診斷性研究”；
2. 2012，教育部人文社會科學規劃基金項目“基於MD/MF的中外期刊論文語體特徵對比研究”；
3. 2021，華中科技大學自主創新重大交叉項目“基於大型語料庫的中外學術語篇歷時多維變異對比”；
4. 2021，華中科技大學研究生教學改革研究項目“學術英語特色的語料庫語言學課程體系創建”；
5. 2019.華中科技大學自主創新項目“語料庫驅動的中外學術詞塊結構和功能對比研究”；
6. 2014，華中科技大學自主創新項目“基於語料庫的二語學術寫作多視角研究”；
7. 2012，北京外國語大學中國外語教育研究中心第六批中國外語教育基金項目；
8. 2011，中央高校基本科研業務費資助項目；
9. 2009, 基於語料庫的英語學習者中介語縱向發展研究, 華中科技大學社科基金項目；
10. 2007, 基於語料庫的近義詞聚合調查，華中科技大學人文社科項目；
11. 2006，新科技環境下研究語言學習者的新思路，國家985項目“科技發展與人文精神”創新基地課題子課題；
12. 2005，學習者迴避策略的語料庫調查，華中科技大學人文社科青年基金；
13. 2003，基於語料庫的研究生英語寫作錯誤分析，湖北省教育廳社會科學研究“十五”規劃第二批項目；
14. 2003，研究生英語特徵的語料庫調查，華中科技大學研究生教改項目；
15. 1999，語料庫輔助詞語辨析，華中科技大學社科基金項目。

獎項與榮譽

1. 2022年本科課堂教學滿意度調查中被評為“最滿意課堂”；
2. 2021年本科課堂教學滿意度調查中被評為“最滿意課堂”；
3. 2014年“語料庫語言學”在研究生高水平國際化課程評估中評為“優秀”；
4. 2013年榮獲華中科技大學教學質量優秀二等獎；
5. 2010年湖北省優秀碩士學位論文指導教師；
6. 2006年榮獲華中科技大學教學質量優秀二等獎；
7. 2001年榮獲華中科技大學教學質量優秀二等獎。