潘孝泉

潘孝泉（1980年-），浙江蒼南人，浙江師範大學行知學院副教授、碩士生導師。自2014年12月起受聘為副教授，主要研究方向包括心理語言學、外語課程與教師專業發展、外語教學研究。他主持的2020年度教育部人文社會科學研究青年基金項目成果《混合學習空間視域下的大學英語教學研究》於2021年出版，創新性探討大學英語教學的混合學習模式理論與實踐。潘孝泉長期致力於混合式教學改革，截至2024年春季學期，承擔《大學英語》《影視英語與文化》等課程的教學工作。其教學與科研業績多次獲得校級年度考核優秀。

基本介紹

• 出生年份：1980年（浙江蒼南） 
• 職稱：副教授（2014年至今） 
• 代表專著：《混合學習空間視域下的大學英語教學研究》 
• 科研課題：2021年度重點課題（已結題） 
• 授課課程：大學英語、影視英語與文化  
• 導師資格：2024年擬增列碩士生導師 

學術背景

潘孝泉1980年出生於浙江蒼南。2014年12月，經浙江師範大學行知學院聘任為副教授。截至2025年2月，被列入浙江師範大學學術學位碩士研究生指導教師公示名單，成為碩士生導師。

教學改革

潘孝泉積極參與混合式教學改革試點：

• 2023-2024學年：承擔2023級專升本（非英語專業）《大學英語（二）》課程，採用智慧樹平台“英語口語直通車”資源，線上學時占比25%。
• 2024-2025學年：主講《大學英語（二）》（專升本）與《影視英語與文化》課程，分別使用浙江省高等學校線上開放課程共享平台和超星學習通資源，線上學時均達25%。

科研成果

2021年6月，潘孝泉出版學術專著《混合學習空間視域下的大學英語教學研究》，系2020年度教育部人文社會科學研究青年基金項目成果。該專著從混合學習空間視角構建動態教學模式，分析教學影響因素並提出實踐反思。其主持的浙江省高等教育學會2021年度重點課題《混合學習空間視域下的大學英語自主學習型動態教學模式研究》於2022年10月通過結題驗收。

榮譽與考核

• 2014年：獲浙江師範大學行知學院校級年度考核優秀。
• 2015年：再度獲校級年度考核優秀。