測驗有效性

測驗有效性是指某一測驗所能提供的對某一特質預測的理想程度。也就是說測驗在多大程度上測量了所要測的東西。由於心理學家或教育學家進行測驗的目標不一樣，因而便產生了幾種效度形式：預測效度、內容效度和構想效度。預測效度是實證效度的一種，指某一測驗對受測者將來的操作情況進行預測的有效性，通過計算測驗分數與效標分數的相關得到，主要用於學生或各類人員的選拔。

內容效度主要用於知識技能掌握測驗， 指測驗在多大程度上覆蓋了所要測量的行為範疇，即測驗題目對有關內容或行為範圍取樣的適當性，通常由該領域的專家來判定。構想效度指測驗對某一理論概念或特質測量的程度，一般認為構想效度包容了前兩種效度，而不是一種獨立的效度。